眼前春色夢中人

白申昊

專業：英語（外文實驗班）

白申昊，畢業于北京師范大學附屬實驗中學，入選清華大學“拔尖計劃”，并獲得40分的降分優惠。一路執著追求清華的她，最終以668分的高考成績成功圓夢清華外文實驗班。

“安然的清華是自由的”

與清華結緣，白申昊將其形容為“美麗的意外”。因時間安排上的沖突，本以為清華只是理工科圣地的她，作為為數不多的文科生代表，在2014年夏天抱著了解、學習的心態來到了清華大學暑期學校。沒想到，短短7天的時光，她便深深愛上了這里，從此一發不可收拾：課程安排的緊湊、嚴謹，輔導員哥哥姐姐的溫暖、謙和，還有彌漫在園子里無處不在的責任感和使命感，這些無一不吸引著她。

在某日夜游清華園之后，她在日記本上滿懷深情地寫下了這樣的句子：

“夏日的蟬鳴在清華并不顯得聒噪。樹雖然高大，卻排列得清清爽爽。蟬鳴聲更像是從淡白色的樹干上層層落下的棉紗。在這樣的樹下，你不會想到要去做一晌貪歡的輕夢，或是放縱自己沉溺在任何脫離航道的青春的迷亂中；你只會想平穩地繼續。這種平穩的安然感產生在見到清華的第一眼。安然的清華是自由的。自由！真正的自由恰是屬于月下獨行者的。因為自由并不是由自，它是以自我的覺醒為本對自身行為的有意識觸發。”

清華的高樹、青藤和石碑，從此便深深地種在了這個天性浪漫的文科女生的夢里。暑期活動結束后，白申昊獲得了“紫荊學員”的稱號，以表彰她在暑期學校中的優異表現。

“清華教給我不為結果所拘”

然而，作為一名北京的文科考生，選擇將清華大學作為自己的目標，更意味著一份勇氣與苦難。盡管平時在學校學習成績一貫優秀，但清華大學的北京市文科錄取分數線連續多年居各大高校首位。招生名額少，錄取分數高等因素，無一不制約著她的選擇，對學生的學習成績和抗壓能力提出了更高的要求。

經過冷靜思考，白申昊更加堅定了自己通過努力考取清華大學英語系的決心。扎實的中文功底、開放的國際視野、中西并進的課程體系設置，在白申昊看來，這些都是其他學校難以提供的。從小便對中文與英文都難以割舍的她，認定這里是最適合她發展的理想平臺。

然而，報考過程并不順利。這一年，北師大附屬實驗中學獲得了第一個“領軍計劃”的文科名額。因種種原因，本以為萬無一失的她與“領軍計劃”失之交臂。盡管在面試前便被老師告知基本無望，在面對清華大學招生組時，傷心的白申昊依然面帶微笑，堅定地向自己也向清華承諾：“不論有多難，以什么方式，我都要通過自己的努力考入清華園。”

這份承諾的背后，是掙扎與沉重。沒有“領軍計劃”的大額加分，高考時的心態和發揮無法保證，考取清華更是難上加難。因為從小便癡迷于文科，疏于數學的學習，她的數學成績并不好。面對普通自主招生考試中難度較高的數學考試，她感到無所適從。那段時間里，白申昊陷入了深深的迷茫消沉與自我懷疑。在幾近絕望之時，“拔尖計劃”的選拔為她打開了另一扇大門。

盡管“拔尖計劃”的主要目標群體是理科生，但在清華老師的鼓勵和白申昊的自我激勵下，她向著夢想發起了最后沖刺。高中階段，具有中文和英文雙重天賦的她參加了很多國家級別的英語大賽并取得最高獎項，在中文創作方面也時有收獲。注重全面發展、綜合素質突出的她，承擔很多學校的組織工作，組織并參與了戲劇、電影等方面的大型校園文化活動，甚至獲得了來自專業領域的認可。這些經歷都曾只是白申昊所熱愛并全情投入的生活，卻在無意之間為她敲開了清華大學外文實驗班的大門。

準備“拔尖計劃”考核的過程，是一項新的挑戰。因為與緊鑼密鼓的高考復習同時進行，在繁重的高考學習壓力下還要準備“拔尖計劃”的申請材料和面試。面對著老師和學習的壓力，她在敲下1500字“拔尖計劃”英文個人陳述時咬著牙對自己說，“拼一次，再拼一次”。

面試的時節，正是初春。在9位外文教授面前，她微笑著回答完了那些棘手甚至有些刁難的專業問題。這是她所經歷過最艱難卻也最幸福的20分鐘。從面試考場走出來，她沒有感覺到等待結果的焦灼和忐忑，反而收獲了一份久違的云淡風輕之感。就像園子里的春天一樣，經過酷寒摧殘，終于爛漫于群花之中。

事后，她在博客中寫道：“不論結果如何，清華已經教會我不被結果所拘囿，而是投入到每一個過程。清華已經給了我太多太多獨一無二的長大，很真很真的幸福和很美很美的愛。清華園的美，真的不只是一座園子而已。她的美，是那樣慈祥地注視了很多很多人的長大。她的美，是很多很多人的青春。”

“拔尖的基礎是全面”

帶著這份執著與淡然，白申昊的考試準備告一段落，重新回到高考賽場。在二模考試中，她獲得了西城區第一的成績。從此之后，成績越發穩定。

最終，“拔尖計劃”的結果也沒有讓這個深愛著清華園的姑娘失望——她獲得“拔尖計劃”40分的降分錄取資格，進入外文系英語實驗班。

盡管“拔尖計劃”的要求是“學有專精，學有特長”，但白申昊用自己出色的高考成績證明了拔尖人才也可以全面優秀。她在高考中正常發揮，獲得了比“領軍計劃”的考生還要優秀的成績。“拔尖的基礎，是全面。”她說道。

步入大學生活，白申昊不但學習了英文系專業的課程，對中文系的平臺課也鐘情甚篤。大一第一學期，她通過自學完成了水平較高的《左傳》專題研究小論文，被老師稱贊為“頗具問題意識”。在清華家國使命的培育下，她更種下了一個新夢，要成為一名“有為的學人”。在不斷學習精進大學的學術研究方法之外，她積極參加各種教育類的社會志愿工作，為自己的教育夢積累經驗。既要有專注的眼睛，又要有勤奮的雙腳，是她對自己的一貫要求。

學有專精，廣博涉獵；注重積累，厚積薄發。是執著與熱愛讓她與清華結緣，并最終圓夢。

又是一年春天。“眼前春色夢中人”，曾經的夢想今日逐步成真，衷心祝愿這株清麗的小花，在園子里更加絢爛地綻放。