小時(shí)了了

東漢末期，北海地方出了一個(gè)很博學(xué)的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，因?yàn)榧彝サ挠绊懀貏e擅長(zhǎng)辭令，年紀(jì)不大，已享有盛名。

他10歲時(shí)，跟他父親到洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)縣。洛陽(yáng)是歷代帝王的陪都，因位于長(zhǎng)安之東，稱為東都），當(dāng)時(shí)在洛陽(yáng)的河南太守，是很負(fù)盛名的李元禮。由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來(lái)的人除了他的親戚，其余都是當(dāng)時(shí)有才名的人。如果不是名人去訪，守門(mén)的人照例是不通報(bào)的。

小孔融很想見(jiàn)見(jiàn)這位大學(xué)者。一天，他來(lái)到李元禮的官府門(mén)前，請(qǐng)求拜訪。守門(mén)人見(jiàn)只是一個(gè)孩子，就打算隨便把孔融打發(fā)走?？兹陟`機(jī)一動(dòng)，對(duì)守門(mén)人說(shuō)：“我是李先生的親戚，他一定會(huì)見(jiàn)我的?！笔亻T(mén)人通報(bào)后，李元禮感到有些奇怪，因?yàn)樽约翰](méi)有這樣一位親戚，不過(guò)還是決定見(jiàn)見(jiàn)孔融。

李太守見(jiàn)到孔融后，就好奇地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你和我有什么親戚關(guān)系呢？”孔融回答道：“我是孔子的后代，你是老子的后代。天下的人都知道孔子曾向老子請(qǐng)教過(guò)關(guān)于禮節(jié)的問(wèn)題，所以他們是師生關(guān)系，所以說(shuō)我和你也是世交呀！”原來(lái)，在中國(guó)歷史上，與孔子同時(shí)代的還有一位著名的哲學(xué)家老子。老子本名叫李聃，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。據(jù)說(shuō)，孔子當(dāng)年碰到自己不懂的問(wèn)題，就自稱學(xué)生，謙虛地向李聃請(qǐng)教。李元禮的家里當(dāng)時(shí)有很多賓客在座，大家對(duì)年僅10歲的孔融竟能這樣博學(xué)和隨機(jī)應(yīng)變感到驚奇。

正在這時(shí)一個(gè)叫陳寔的人來(lái)拜訪李元禮。陳寔也是一名有些名氣的學(xué)者。在座的賓客將孔融的話告訴他后，誰(shuí)知陳寔卻不以為然，當(dāng)著孔融的面隨口說(shuō)道：“小時(shí)了了，大未必佳。”意思是小時(shí)候雖然很聰明，長(zhǎng)大了卻未必能夠成材的。聰明的孔融立即反駁地道：“我想陳大夫小的時(shí)候，一定是很聰明的。”言下之意，陳寔是一個(gè)庸才。陳寔被孔融一句話難住了，半天說(shuō)不出話來(lái)。后人將“小時(shí)了了”引成成語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明小孩子從小生性聰明，懂得的事情很多，一到長(zhǎng)大了卻未必能夠成材。

——《世說(shuō)新語(yǔ)》

【故事啟示】一個(gè)人從幼年起，便顯示出聰明伶俐的特征，固然可喜可賀，但如果沒(méi)有后天的努力和用心培養(yǎng)，最終也會(huì)變成一塊無(wú)用的材料?，F(xiàn)實(shí)生活中，不少人自恃生性聰明，不肯好好學(xué)習(xí)，結(jié)果聰明反被聰明誤，淪為平庸之輩。此外，從“小時(shí)了了”和“大未必佳”連用的情況，我們可以看出：表面上雖是贊揚(yáng)的話，骨子里卻有可能是諷刺人、輕蔑人之意。所以我們不能隨便將這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)稱贊別人，否則別人會(huì)誤認(rèn)為你有心譏諷、輕視他。

【成語(yǔ)釋義】指人不能因?yàn)樯倌陼r(shí)聰明而斷定他日后定有作為。

【活用例句】小海的媽媽給宋老師打電話，說(shuō)不能用～這個(gè)貶義詞來(lái)表?yè)P(yáng)孩子聰明伶俐。

【接龍游戲】小時(shí)了了→了若指掌→掌上觀紋→紋絲不動(dòng)→動(dòng)如脫兔→兔死犬饑→饑不擇食→食不充饑→饑寒交迫→迫不及待→待時(shí)而動(dòng)→動(dòng)輒得咎→咎由自取→取長(zhǎng)補(bǔ)短→短綆汲深→深惡痛絕→絕處逢生→生殺予奪

大逆不道

秦朝滅亡之后，劉邦和項(xiàng)羽展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)五年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。

有一天，項(xiàng)羽在陣前向劉邦喊話，要與他決一高下。劉邦回答說(shuō)：“我開(kāi)始與你都受命于楚懷王，約定先定關(guān)中的為王。但是我先定關(guān)中后你卻爽約，讓我到巴蜀去當(dāng)漢王。這是你第一條罪狀。你在去救援趙軍途中，殺死上將軍宋義，自稱上將軍，這是你第二條罪狀。你違抗懷王命令，擅自劫持各諸侯的兵馬入關(guān)，這是你的第三條罪狀?！?

接著，劉邦又揭露項(xiàng)羽燒毀秦宮、掘開(kāi)秦始皇的陵墓、搜刮金銀財(cái)寶、殺死投降的秦王子?jì)?、活埋二十萬(wàn)秦國(guó)降卒、殺害義帝等罪狀。在講到第十條罪狀時(shí)，劉邦說(shuō)：“你作為臣子而殺死君王，又殺害已經(jīng)投降的人，為政不平，對(duì)訂立的條約不講信義，為天下所不容，屬于重大的叛逆。你犯下如此十條大罪，我興仁義之兵來(lái)征討你這個(gè)逆賊，你還有什么面目向我挑戰(zhàn)？！”

項(xiàng)羽聽(tīng)了劉邦的話，氣憤至極，于是，命令弓箭手向劉邦放箭。結(jié)果一箭射中劉邦前胸，漢軍只好退兵。

——《史記·高祖本紀(jì)》

【故事啟示】劉邦滿口仁義道德，列舉項(xiàng)羽十大罪狀，最后得出結(jié)論：項(xiàng)羽乃大逆不道之賊臣，從而為自己興兵項(xiàng)羽找到了冠冕堂皇的理由。真可謂老奸巨猾！暴脾氣的項(xiàng)羽則一如既往地發(fā)揮他那霸王氣，直接下令射殺劉邦，不求嘴皮功夫，唯有行動(dòng)。劉邦不敵而跑。二人的性情在此故事中體現(xiàn)得淋漓盡致。

【成語(yǔ)釋義】舊指不符合封建統(tǒng)治者的道德標(biāo)準(zhǔn)和宗法觀念的極端叛逆行為，給起來(lái)造反的人所加的罪名?，F(xiàn)也用來(lái)指不合某種觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)的行為。逆，背叛，叛逆；道，封建道德。

【活用例句】秦檜～，殘害忠良，理應(yīng)受到人民唾棄。

【近義】犯上作亂、罪大惡極、離經(jīng)叛道

【反義】忠心耿耿、循規(guī)蹈矩

大器晚成

東漢末年，有一個(gè)叫崔琰的人在袁紹的手下當(dāng)兵。他從小喜習(xí)武藝，到了23歲才開(kāi)始讀《論語(yǔ)》《韓詩(shī)》，求師學(xué)習(xí)。由于他刻苦努力，學(xué)問(wèn)也逐漸多起來(lái)。當(dāng)時(shí)袁紹的士兵非常殘暴，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，就挖開(kāi)那里的墳?zāi)箤⑹潜┞冻鰜?lái)，搶奪墓中的金銀財(cái)寶，非常不道德。崔琰見(jiàn)此，便向袁紹提建議不要這樣做。袁紹認(rèn)為他說(shuō)得很有道理，就讓他做了騎都尉。

后來(lái)，袁紹被曹操打敗，崔琰被俘虜了。曹操覺(jué)得崔琰是個(gè)人才，就沒(méi)有殺他，并讓他在自己的身邊任職。崔琰跟隨曹操后，為曹操出了不少主意。有一次，匈奴的使者來(lái)朝見(jiàn)曹操。曹操覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠魁梧，就讓崔琰假裝成自己，而他自己卻裝成個(gè)侍衛(wèi)。由此可見(jiàn)，崔琰深得曹操賞識(shí)。在崔琰作尚書(shū)時(shí)，曹操想立曹植為嗣子，而崔琰反對(duì)，他說(shuō)：“自古以來(lái)的規(guī)矩是立長(zhǎng)子，怎么能立曹植呢？”曹植是崔琰的侄女婿，盡管是親屬他也不偏袒，曹操十分佩服他的公正，崔琰有個(gè)堂弟叫崔林，性格比較內(nèi)向，不太喜歡說(shuō)話。因此親友們都說(shuō)，崔林和崔琰相比，簡(jiǎn)直相差太大了。親戚朋友都看不起崔林，但崔琰并不這樣認(rèn)為。他每次碰到親友把他和崔林相比，就對(duì)他們說(shuō)：“崔林其實(shí)很有內(nèi)才，只是現(xiàn)在暫時(shí)還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，但將來(lái)一定會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他的。古人說(shuō)‘大器晚成’，意思就是說(shuō)，做好大器皿要比小器皿需要的時(shí)間長(zhǎng)很多。同樣的道理，像我這樣的小人物，自然很快就會(huì)被人知道。但像崔林那樣的大人物，人們了解他就要遲一點(diǎn)了。因此，你們千萬(wàn)不要小看崔林。崔林將來(lái)一定會(huì)成大器?！?

后來(lái)，果真像崔琰說(shuō)的那樣，崔林被曹操發(fā)現(xiàn)了。曹操先后任命他做翼州主簿、御史中丞，還在魏文帝手下任過(guò)司空，地位和成就都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了崔琰。

——《三國(guó)志·魏書(shū)·崔琰傳》

【故事啟示】只要能成材，大器晚成也未為不可。親戚朋友們覺(jué)得崔林既無(wú)成就也無(wú)名望，很是看不起他。崔林最終用加官進(jìn)爵的實(shí)際作為給了這些趨炎附勢(shì)、狗眼看人低的小人們一記響亮的耳光。這啟示我們，為人處事時(shí)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能僅僅憑借一個(gè)人當(dāng)前的狀況就妄下定論。因?yàn)槿俗鳛橐粋€(gè)有思想的高級(jí)動(dòng)物，他永遠(yuǎn)有待生成。古語(yǔ)“蓋棺才能定論”說(shuō)得也正是這個(gè)道理。

【成語(yǔ)釋義】原指大的材料需要長(zhǎng)時(shí)間才能成器。后指能擔(dān)當(dāng)大事的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，成名往往較晚。也用作對(duì)長(zhǎng)期不得志者的安慰話。大器，大的材料，比喻人才。

【活用例句】張三屬于那種～的人。

【反義】不堪造就、白首空歸

大筆如椽

東晉的文士王珣，從小才思敏捷，膽量很大，散文和詩(shī)賦都寫(xiě)得很好，二十歲時(shí)便被司馬桓溫聘為主簿。

有一次，司馬桓溫為了試試王珣的膽量，在大司馬府聚會(huì)議事的時(shí)候，故意騎一匹馬，從后堂直沖大廳。幕僚們頓時(shí)驚慌失措，四處躲避，惟有王珣鎮(zhèn)定自若，端坐不動(dòng)。司馬桓溫感嘆地說(shuō)：“面對(duì)奔馬而能穩(wěn)坐的，將來(lái)一定是個(gè)黑頭公的人！”

還有一次，司馬桓溫為了試試王珣的才學(xué)，趁幕僚們?cè)谧h事的時(shí)候，派人偷偷取走了王珣準(zhǔn)備發(fā)言的文稿。王珣發(fā)言時(shí)，竟口若懸河、滔滔不絕。司馬桓溫拿出他的文稿對(duì)照，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的內(nèi)容與文稿上的相同，但文字沒(méi)有一句相同，不由對(duì)他十分欽佩。

一天晚上，王珣做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有人將一支像椽子那樣的大筆送給他。醒來(lái)后，他對(duì)家里人說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)有人送我如同椽子那樣的大筆，看來(lái)有大手筆的事情要我做了?！?

王珣的夢(mèng)境馬上成為事實(shí)。就在當(dāng)天上午，晉孝武帝突然駕崩。由于王珣文筆出眾，朝廷要發(fā)出的哀策、訃告和孝武帝的謚議等，全交給他起草。這種殊榮是歷史上少見(jiàn)的。

成語(yǔ)“大筆如椽”便由此故事而來(lái)。

——《晉書(shū)·王珣傳》

【故事啟示】平日里只有注重點(diǎn)滴積累，一旦時(shí)機(jī)降臨，才能牢牢抓住，贏取殊榮，甚至改變?nèi)松能壽E。試想，如果王珣沒(méi)有在平時(shí)就博聞強(qiáng)識(shí)，顯露出出眾的才華，突然遭遇晉孝武帝駕崩一事，又怎能被委以重任，負(fù)責(zé)起草訃告等事宜呢？

【成語(yǔ)釋義】像椽子那樣大的筆，用來(lái)贊譽(yù)寫(xiě)作才能極高，還用來(lái)稱頌著名的作家和作品。椽，放在檁子上架著屋頂?shù)哪緱l。

【活用例句】正直的記者們～，讓貪官污吏無(wú)處藏身。

大材小用

南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒。父親在他很小的時(shí)候就去世了，由祖父撫養(yǎng)成人。辛棄疾曾拜當(dāng)時(shí)著名的田園詩(shī)人劉瞻為師，并和黨懷英兩人是劉瞻最得意的學(xué)生。有一次，劉瞻問(wèn)他們兩人道：“孔子曾經(jīng)要學(xué)生談各人的志向，我也問(wèn)問(wèn)你們將來(lái)準(zhǔn)備干什么。”黨懷英回答說(shuō)：“讀書(shū)為了做官，為了取得功名，光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官；如果做不了官，就回家隱居，學(xué)老師的樣子寫(xiě)田園詩(shī)?！?

劉瞻聽(tīng)了很高興，連連稱好，認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說(shuō)：“我不想做官，我要用詞寫(xiě)盡天下的賊，用劍殺盡天下的賊！”劉瞻聽(tīng)了大吃一驚，要辛棄疾今后不要再說(shuō)這樣荒唐的話。此后，辛、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場(chǎng)上去，以愛(ài)國(guó)詞人著稱于世；而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán)，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的事情。

金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊(duì)伍在故鄉(xiāng)起義。后來(lái)，又率領(lǐng)隊(duì)伍投奔濟(jì)南府耿京組織的農(nóng)民起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命，與朝廷的軍隊(duì)配合作戰(zhàn)，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊，辛棄疾后來(lái)曾長(zhǎng)期閑居在江西上饒一帶。1203年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年，辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。

紹興西郊有一處地方叫三山，當(dāng)時(shí)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲，當(dāng)時(shí)快八十歲了，他的愛(ài)國(guó)詩(shī)句早已為辛棄疾所景仰，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩，兩人一起議論國(guó)家大事，相見(jiàn)恨晚。陸游聽(tīng)了辛棄疾對(duì)形勢(shì)的分析和統(tǒng)一全國(guó)的設(shè)想，覺(jué)得他是一個(gè)很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得成功。

次年春天，宋寧宗降旨，要辛棄疾到京城臨安去，征詢他對(duì)北伐金國(guó)的意見(jiàn)。辛棄疾把這件事告訴陸游，陸游覺(jué)得這是辛棄疾施展自己才能的好機(jī)會(huì)，為他感到高興。

為了鼓勵(lì)辛棄疾發(fā)揮自己的才能，陸游特地寫(xiě)了一首長(zhǎng)詩(shī)贈(zèng)給他。詩(shī)中說(shuō)：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞。”意思是說(shuō)，辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使，實(shí)在是把大的材料用在小處，太可惜了。鼓勵(lì)他為恢復(fù)中原而努力，千萬(wàn)不要因?yàn)槭艿脚艛D不得志而介意。六十六歲那年，這位始終被大材小用的愛(ài)國(guó)英雄，終于在憂憤中離世。

——《送辛幼安殿撰造朝》

【故事啟示】辛棄疾大材小用的故事，反映出古代封建社會(huì)一些知識(shí)分子報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，也反映了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者缺乏識(shí)人的慧眼。

【成語(yǔ)釋義】大器物派小用場(chǎng)，表示使用不當(dāng)。比喻才能很高的人屈就于低職位，不能充分發(fā)揮其才智。亦指人事安排不恰當(dāng)而屈才。材，也作“才”。

【活用例句】自恃才高，總以為自己～，受了委屈。

【近義】大器小用、明珠彈雀、牛鼎烹雞

【反義】人盡其才、物盡其用

三顧茅廬

東漢末期，劉備攻打曹操失敗，投奔荊州劉表。為了日后成就大業(yè)，他留心訪求人才，請(qǐng)荊州名士司馬徽推薦。司馬徽說(shuō)：“此地有‘伏龍’‘鳳雛’，二人得一，可安天下?！眲涠喾酱蚵?tīng)，得知“伏龍”就是諸葛亮，此人隱居在襄陽(yáng)城西二十里的隆中，住茅廬草棚，耕作自養(yǎng)，精研史書(shū)，是個(gè)杰出人才。

這時(shí)，謀士徐庶也向劉備推薦說(shuō)：“諸葛亮是個(gè)奇才。”劉備為了請(qǐng)諸葛亮幫助自己打天下，就同關(guān)羽、張飛一起帶著禮物專程到隆中（今河南南陽(yáng)城西，一說(shuō)為湖北襄陽(yáng)城西南）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只好留下姓名，失望地回去。

隔了幾天，劉備打聽(tīng)到諸葛亮回來(lái)了，又帶著關(guān)羽、張飛冒著風(fēng)雪前去。哪知諸葛亮又外出了，劉備他們又空走一趟。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。