[326]Opere， p.102：“共和國(guó)既有如此多的德行之楷模，斷言它綱紀(jì)廢弛，道理何在？?jī)?yōu)秀的楷模生于良好的教養(yǎng)，良好的教養(yǎng)生于良法，而良法生于受人無端誣責(zé)之紛爭(zhēng)也。凡細(xì)心檢審其鵠的者皆可發(fā)現(xiàn)，它們并未造成有損于公益的流放與暴力，卻導(dǎo)致了有利于公共自由的法律與秩序?！?

[327]Opere：“……然而我要說，每個(gè)城邦都要有自己的一套辦法，讓民眾一展其抱負(fù)，在重大事務(wù)上借助于平民的城...