第五篇 新課程改革與教師職業道德

1．關于我國的新課程理念，以下說法正確的是（　）。

A．基礎教育的課程改革是實施素質教育的核心環節

B．小學階段以分科為主，中學階段和高中階段以綜合為主

C．綜合實踐活動具有綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性

D．研究性學習是一種以研究或探究為中心的實踐性學習活動

2．我國新課改的基本理念是（　）。

A．教育觀念現代化

B．倡導在教師的啟發引導下，學生主動參與的知識生成方式和自主學習方式

C．教育管理現代化

D．增強課程內容的生活化、綜合化

3．新課程改革中提倡的新型師生關系特點包括（　）。

A．民主平等

B．教學相長

C．心理相容

D．尊師愛生

4．新課程的價值追求是（　）。

A．教育民主

B．關愛自然

C．回歸生活

D．個性發展

5．當今世界各個國家課程改革的特點是（　）。

A．政府參與并領導課程改革

B．課程改革的焦點是協調國家發展需要和學生發展需要之間的關系

C．課程改革的焦點是協調教師和學生之間的關系

D．課程改革具有整體性

6．新課程不僅要求教師的觀念更新，而且要求教師的角色要轉變，具體要求有（　）。

A．從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生人生道路的決定者

B．從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者

C．從教學與社會的關系看，新課程要求教師應該是社會公共利益的維護者

D．從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者

7．新課程中的分科課程在內容的選擇組織上，注重體現了基礎性和（　）。

A．時代性

B．實用性

C．綜合性

D．審美性

8．教師職業道德規范的內容包括（　）。

A．以身作則，團結合作

B．為人師表，終身學習

C．愛崗敬業，關愛學生

D．愛國守法，教書育人

9．現階段我國中小學教師職業道德的核心是（　）。

A．愛國守法

B．愛崗敬業

C．教書育人

D．為人師表

10．新課標從（　）具體闡述教學目標。

A．理想與愛好

B．知識與技能

C．過程與方法

D．情感態度與價值觀

11．屬于對教師的職業道德要求的有（　）。

A．依法執教

B．愛崗敬業

C．團結協作

D．熱愛學生