1.3 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼

【譯文】

從前，孟子的母親為了孟子的成長能有個好的外界環(huán)境，曾多次搬家。有一次，孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)上快要織好的布來教育兒子學(xué)習(xí)要持之以恒。

【注釋】

昔：以前，從前。

擇：挑選。

機(jī)杼：讀jī zhù。指織布機(jī)。杼：指織布的梭子。

拓展故事

孟母教子的故事

孟子名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期的大教育家、大思想家，是儒家思想的核心代表人物，被尊稱為亞圣。

孟軻小的時候父親就去世了，母親仉氏勤勞賢明，非常注重對兒子的培養(yǎng)。

傳說孟母曾經(jīng)為兒子多次搬家。

史書上記載：孟軻的家居住的地方臨近墳?zāi)梗陷V經(jīng)常看到穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了，并進(jìn)行祭祀。孟軻看得多了，覺得挺好玩，就模仿著送葬人的樣子，用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋下去，然后號啕大哭，以示紀(jì)念。有一天，孟軻的行為終于被孟母發(fā)現(xiàn)了，孟母覺得這樣的生活環(huán)境不利于孩子的發(fā)展，于是就搬家了。

孟母將家安在了集市邊，這一次，孟軻又和小伙伴玩起了做生意的游戲，迎來送往，討價還價，學(xué)得像極了。孟母看到后，覺得這里也不適合兒子的發(fā)展，又搬家了。

這次孟母將家安在了肉鋪旁，孟軻又學(xué)著賣肉人的樣子，屠殺賣肉，孟母又不得不第三次搬家。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，老師帶領(lǐng)學(xué)生每天讀書，學(xué)禮。調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念書，學(xué)習(xí)禮節(jié)。孟母看到兒子喜歡念書，自然是很高興，于是就把孟軻送去上學(xué)。

孩子的天性都是貪玩的，孟子小的時候也一樣。有一次，孟軻逃學(xué)，孟母知道后很傷心。等孟軻玩夠了回到家，孟母為了教育兒子，抄起剪刀，將織布機(jī)上快要織好的布全剪斷了。并且對兒子說：“讀書和織布是一個道理，織布機(jī)上的布如果剪斷了，就等于半途而廢了，什么也不能做；你不好好讀書，也和這剪斷了的布一樣，將一事無成，成就不了事業(yè)。”

孟軻天資聰慧，看到母親的舉動，內(nèi)心受到巨大的震動，他認(rèn)真思考，終于明白了持之以恒才能成就學(xué)業(yè)的道理。從此孟軻專心讀書，由于他勤學(xué)好思，又和孔子的孫子子思學(xué)習(xí)正統(tǒng)儒家思想，終于成了繼孔夫子之后最偉大的思想家。

【評析】

這是一個家喻戶曉的傳奇故事。孟母是中國古代四大賢母之一。她為了教育自己的孩子，可謂費(fèi)盡心思。這一節(jié)前兩句強(qiáng)調(diào)了外界環(huán)境對孩子成長的重要性。在孩子成長的過程中，家長要努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、成長環(huán)境，因為外界環(huán)境對孩子的教育往往不可替代，耳濡目染的影響可能會伴隨孩子的一生，所以只要有可能就要讓孩子接受良好的環(huán)境影響。

孟子的母親和中國成千上萬的家庭主婦一樣，不僅要承擔(dān)照顧孩子生活飲食的任務(wù)，還要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。孩子品性的確立、習(xí)慣的養(yǎng)成往往受母親的影響很深。盡管母親所接觸的多是一些柴米油鹽的生活瑣事，但這些樸素的生活小事，悟到了，也能與讀書明理這樣的人生大事相輝映。所以盡管很多名人的母親都很平凡，但絲毫不會影響文壇巨子、思想偉人的誕生。孟母教育孟子的事例就告訴我們，用生活中的小事，往往更能讓孩子幡然醒悟。孟子就是從織布這件事中明白了讀書必須堅持的道理，誰又能說“堅持”不是人生中一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

【思考】

各位讀者，你能從生活中悟到哪些人生的哲理呢？