2.2 三才者 天地人 三光者 日月星

【譯文】

三才是天才、地才、人才，三光是日光、月光、星光。整個物質世界都是由其而來的。

【注釋】

才：最基本的東西。

三才：乃天才、地才、人才也。

三光：乃日光、月光、星光也。

拓展故事

張衡幼年數星星的故事

張衡字平子，我國東漢時期偉大的天文學家，他發明了渾天儀、地動儀，為我國天文學、地震學的發展作出了不可磨滅的貢獻。由于他的貢獻突出，聯合國天文組織曾將太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。

張衡小的時候就非常喜歡觀察天空。他經常晚上在院子里仰望星空，看得出神。一次，晚上的天空非常晴朗，滿天的星星像明珠一樣閃亮。張衡坐在小院子里，仰頭望著滿天的繁星，突然他對著滿天的繁星數了起來。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。這時奶奶走進院子，看了看聚精會神數星星的張衡，笑著說：“傻孩子，天上那么多星星，一閃一閃地亂動，看著眼睛都看花了，你還能數得清嗎？”張衡并未停下，對奶奶說：“奶奶，我能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。”這時爺爺走過來，說：“孩子，你觀察得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆大亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉。”聽了爺爺說的話張衡很興奮，為了驗證爺爺的話，他一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。

女媧補天

傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，日月星辰各司其職，子民安居樂業，人類自由自在地在大地上勞動、生活。后來天地發生了可怕的變化，一場災難陡然降臨人間。支撐著天的東、西、南、北四邊的天柱毀壞了，造成天崩地裂，九州裂開，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，世界一片可怕凄涼的景象，人類已無法再生存下去。

女媧看到她的子民們陷入巨大的災難之中，心里十分著急，決心煉石來補蒼天。于是她周游四海，找遍群山，最后選擇了東海之外的海上仙山——天臺山。天臺山是東海上五座仙山之一，五座仙山分別由神鰲用背駝著，以防沉入海底。因為只有天臺山才出產煉石漿用的五色石，在這里可以煉就補天的石漿，所以女媧選擇了天臺山。

女媧用天臺山的五色石為原料，又借來太陽神火，將五色石堆積在一起，歷時九天九夜，煉就了五色石漿。而后她手捧滾燙的石漿，縱身飛起，把天上的窟窿一一填補好，被補上五色石漿的天比原來更多彩了。

天終于補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子做支撐，天就會塌下來。情急之中，女媧只好將背負天臺山神鰲的四只腳砍下來支撐四極。天是有了支撐，可是天臺山要是沒有神鰲的負載，就會沉入海底，于是女媧將天臺山移到東海之濱的瑯琊，就是今天日照市一帶。

經過女媧的一番努力，世間又恢復了原來的面貌。從此之后，人類過上了幸福快樂的生活。

這個故事是大家熟悉的神話傳說，也是古代勞動人民用雙手努力創造幸福生活的見證。

【評析】

這四句提到了最基本的東西，即天地人，日月星。它體現了古人對于天地自然的認知，體現了人們對于自然的敬仰。古人認為整個世界都是由它們變化而來的，對它們的崇尚度可想而知。這在很多的古代傳說中都有所體現。天地之間人為貴，中國的傳統思想中擁有豐富的“以人為本”的思想理念，傳統中國非常重視人，重視人文精神，這也是中華文化與西方文化的區別之一。日月星是三個重要的發光體和有光體，也是伴隨人類最重要的三樣東西。日月星之間的自然關系構成了我們人類與大自然的依存關系，形成了人類生存的不二法則。

【思考】

人才是社會進步發展的重要源泉，所以我們更要重視對人才的培養，讓優秀人才在重要崗位上發揮巨大作用。那么人類如何才能改造世界，成為世界的主人呢？只有認識世界，不斷學習，才能運用掌握的知識去改造世界。