第一章 識破產(chǎn)業(yè)鏈陰謀

2007年，正當(dāng)全國股市、樓市洋溢著歡樂氣氛的時候，我發(fā)表了一篇“不合時宜”的文章——《中國經(jīng)濟的八大危機》。承蒙廣大讀者的支持，該文點擊次數(shù)已經(jīng)超過1億。但這篇文章并沒有引起決策者的注意，因此全社會在2008年付出了慘重的代價。2008年所發(fā)生的一切經(jīng)濟問題均驗證了我當(dāng)時的預(yù)測。

這種“眾人皆醉我獨醒”的勝利帶給我的是更沉重的負擔(dān)，在眾多網(wǎng)民的要求下，我要借著闡述“八大危機”的文章，進一步喚起全民意識的覺醒：我們已經(jīng)進入了一個前所未有的產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭的時代。

我不是陰謀論者，也不是為了吸引大家眼球。此時此刻，我眼前不禁浮現(xiàn)出2008年4月的場景：我在吉林大學(xué)演講的時候，當(dāng)我問起“你們在座各位同學(xué)有多少人一畢業(yè)就要面臨失業(yè)的痛苦”時，臺下是一片可怕的安靜。那么我請問大家為什么大學(xué)生就業(yè)難？你們相不相信你們在媒體看到的解釋原因基本上都是錯的？其實這也不是媒體的錯，只是大家不了解全球產(chǎn)業(yè)鏈陰謀而已。

第一節(jié) 悲情

我希望我們的新一代年輕人——我們未來的領(lǐng)袖們都能具備逆向思維的能力。對于媒體上以及很多專家學(xué)者提出的“中國是個制造業(yè)大國”這個命題，我們應(yīng)該多一些辯證的思考。

一、中國是制造業(yè)大國嗎

首先我想問問大家，你認為今天的中國是制造業(yè)大國嗎？我在這里清楚地告訴各位我的研究結(jié)論：中國根本就不是制造業(yè)大國，真正的制造業(yè)大國是美國！大家可能覺得我這個結(jié)論很荒謬。因為一方面，珠三角地區(qū)、長三角地區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟圈在制造業(yè)的各個層次上的表現(xiàn)好像是欣欣向榮；另一方面，在諸多產(chǎn)品的產(chǎn)量上，中國在全世界都首屈一指。

那么，我為什么說我們不是制造業(yè)大國呢？我要跟各位談的就是一個新觀點，也是我個人的研究心得。我要清楚地告訴各位：今天的國際競爭已經(jīng)不是企業(yè)的競爭，也不是產(chǎn)品的競爭，而是進入到了一個前所未有的、全新的產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)爭階段。

什么叫做產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭？我以芭比娃娃為例進行說明：芭比娃娃是中國出口玩具中的一種。眾所周知，2007年中國和美國之間產(chǎn)生了比較嚴重的玩具貿(mào)易摩擦。美國政府以及美泰等美國玩具進口商和零售商對我國的玩具出口產(chǎn)品百般挑剔，比如，提出含鉛量超標等等問題。可是當(dāng)我聽到這個新聞的時候，我就想為什么會含鉛量超標呢？又有多少退貨是產(chǎn)品設(shè)計的問題呢？

而大家知不知道，在我們制造芭比娃娃的過程中，破壞了我們的環(huán)境，消耗了我們的資源，剝削了我們的勞動力，可是換來的結(jié)果是什么呢？我們制造出的芭比娃娃價值1美金，但是，芭比娃娃在美國沃爾瑪?shù)牧闶蹆r格是9.99美金——將近10美金。我請大家仔細想想，從1美金升值到10美金的過程當(dāng)中，這9美金的價值是從哪里來的？

二、產(chǎn)業(yè)鏈整合中的“非常6+1”

我們的制造業(yè)工廠，對外拖欠原料和組件貨款，對內(nèi)延長勞動時間，真可謂不擇手段，不停壓榨。然而，在全球產(chǎn)業(yè)鏈的視角下，我們只不過是針對1美元來做文章，在最不賺錢的領(lǐng)域不停壓榨！這種死拼完全忽視了產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭的特點。實際上，任何行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，除了加工制造，還有6大環(huán)節(jié)：產(chǎn)品設(shè)計、原料采購、物流運輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營、終端零售。這6大環(huán)節(jié)創(chuàng)造出了9美元的價值，是整條產(chǎn)業(yè)鏈里面最有價值、最能賺錢的部分。不過，在現(xiàn)在的全球競爭格局下，這些環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵、最賺錢的幾乎都不是我們中國企業(yè)所控制的。少數(shù)中國企業(yè)意識到了，繼而取得了巨大的成功；但可悲的是，大多數(shù)中國企業(yè)和中國企業(yè)家還沒有覺醒！

在當(dāng)今的國際分工之下，那些沒有覺醒的大多數(shù)企業(yè)被分派到哪一環(huán)節(jié)了呢？都被分到附加值最低、最消耗資源、最破壞環(huán)境、不得不剝削勞動者的制造環(huán)節(jié)，而其他有價值的環(huán)節(jié)基本都掌握在歐美各國的企業(yè)手中。也就是說，當(dāng)我們破壞環(huán)境、消耗資源、剝削勞動創(chuàng)造出1美元血淋淋的產(chǎn)品之后，我們就同時替美國等西方國家創(chuàng)造出9倍的價值；每當(dāng)我們創(chuàng)造出1萬美元的價值，我們就同時替美國等西方國家創(chuàng)造出9萬美元的價值。因此，中國越制造，美國等西方國家越富裕。

中央黨校研究室副主任周天勇收集的數(shù)據(jù)證實了我的觀點，從這些數(shù)據(jù)來看，這種制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式對中國的資源消耗、環(huán)境破壞和勞工剝削是非常嚴重的。

以資源浪費為例，中國80%的江河湖泊斷流枯竭，2/3的草原沙化，絕大部分森林消失，近乎100%的土壤板結(jié)。而且這10年來中國出口日本的方便筷子總計約2243億雙，而為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國國土面積的20%以上。

以環(huán)境破壞為例，中國1/3的國土已被酸雨污染，主要水系的2/5已成為劣Ⅴ類水，3億多農(nóng)村人口喝不到安全的飲用水，4億多城市居民呼吸著嚴重污染的空氣，1500萬人因此罹患支氣管炎和呼吸道癌癥……世界銀行報告列舉了全世界污染最嚴重的20個城市，其中，中國占了16個。

以剝削勞工為例，根據(jù)志愿者曾飛揚的調(diào)查，珠江三角洲地區(qū)每年僅沖床工人發(fā)生的斷指事故至少就有3萬宗，被機器切斷的手指頭超過4萬個。而其他絕大部分機器設(shè)備造成的工傷事故有多少，目前還沒有統(tǒng)計。而此前對深圳800萬民工的調(diào)查顯示，每5個人中就有1人受過工傷或患過職業(yè)病。為了防止傷殘工人打官司影響經(jīng)濟效益和社會穩(wěn)定，珠江三角洲的一些地區(qū)把外來民工正常的訴訟時間拉長到3年以上，迫使傷殘民工因難以負擔(dān)訴訟支出而被迫放棄上訴。

三、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學(xué)生就業(yè)難

那么，國際產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭和中國大學(xué)生就業(yè)有什么關(guān)系？我想大多數(shù)人回答不上來。因此，我告訴所有讀者大學(xué)生就業(yè)難的原因。在中國大學(xué)擴招這么多大學(xué)生的時候，我們是怎么想的呢？當(dāng)初我們國家大學(xué)生的比例嚴重低于歐美，所以我們就誤以為，培養(yǎng)更多的大學(xué)生之后，我們的經(jīng)濟會更好更快地發(fā)展。我們哪里想過這個問題：美國為什么需要這么多大學(xué)生？而中國培育出這么多優(yōu)秀大學(xué)生為什么失業(yè)？難道是我們學(xué)生的能力水平不夠？難道是我們的同學(xué)不夠用功？難道是我們同學(xué)專業(yè)不對口？

我剛才講的幾句話都是媒體所給出的解釋。這些解釋都是錯誤的。事實上，既不是我們中國學(xué)生不用功，也不是我們學(xué)生專業(yè)不對口。首先，我想談一談專業(yè)不對口，我覺得這個問題本身就特別可笑！我在美國不少的頂尖大學(xué)執(zhí)教過，也在世界其他地方教過不少課，我任教了這么多的學(xué)校，從來沒見過哪個學(xué)校是專業(yè)對口的。既然美國的大學(xué)生專業(yè)不對口，我們中國的大學(xué)生專業(yè)不對口又有什么錯呢？

再想想，本科教育的特點是什么，本科教育的特點就是專業(yè)不對口。為什么呢，因為本科階段是通才教育而不是專才教育。什么叫通才教育？也就是說美國大學(xué)生和我們大學(xué)生一樣，要學(xué)心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)……這些學(xué)問跟就業(yè)的關(guān)系都不大，這就是通才教育的本質(zhì)。

那么請讀者繼續(xù)思考，產(chǎn)業(yè)鏈跟我們大學(xué)生就業(yè)難有什么關(guān)系？其實兩者之間有著重大而直接的關(guān)系。在整條產(chǎn)業(yè)鏈“6+1”的模式里，“1”是什么？“1”是制造，是血淋淋的制造業(yè)；還有“6”, “6”就是從產(chǎn)品設(shè)計到終端零售這6大軟環(huán)節(jié)，在“6+1”的模式中，真正需要大學(xué)生的是“6”而不是“1”。舉個例子來講，在工廠里，從董事長到大門口的保安，可能不需要一個大學(xué)生。為什么呢？因為生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)沒有必要雇用大學(xué)生。那么真正需要大學(xué)生的是什么環(huán)節(jié)呢？那就是產(chǎn)業(yè)鏈里面6大軟環(huán)節(jié)，包括產(chǎn)品設(shè)計、原料采購、訂單處理、物流運輸、批發(fā)經(jīng)營、終端零售。

那么，今天的中國是一個什么樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？我們是一個以“1”為主而不是一個以“6”為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本身造成了大學(xué)生的失業(yè)問題。我國的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀不足以支持這么高的大學(xué)生比例，這就是大學(xué)生找工作難的原因所在。那么為什么美國需要這么多的大學(xué)生呢？因為美國所掌握的就是產(chǎn)業(yè)鏈里面最有價值的6個環(huán)節(jié)。它要通過大學(xué)生的通才教育創(chuàng)造出更多的價值。但是有一點是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國際產(chǎn)業(yè)的分工當(dāng)中我們國家是處于何種的劣勢地位。

所謂劣勢，就是以制造業(yè)為主的中國，它產(chǎn)生了諸多的后遺癥，讀者應(yīng)該已經(jīng)完全感受到了。就比如我們很多的大學(xué)生，畢業(yè)之后不得不考研究生，研究生考過了又失業(yè)了，再考博士生。所以，博士生要做本科生的事，你不覺得是很大的人才浪費嗎？

四、產(chǎn)業(yè)鏈定位悲劇

赤裸裸的事實證明我們已經(jīng)失敗了，因為我們被定位在價值最低的制造業(yè)環(huán)節(jié)，而這個制造業(yè)環(huán)節(jié)的特征就是耗費資源、破壞環(huán)境、剝削勞動力。而6大軟環(huán)節(jié)，既不剝削勞動，又不浪費資源，更不破壞環(huán)境，卻能創(chuàng)造出9倍的價值。大學(xué)生在這6大環(huán)節(jié)當(dāng)中才能學(xué)有所用，才能替國家創(chuàng)造出更多的財富。

以我國制造業(yè)而言，2006年，還有可能達到5%的凈利潤回報；2007年呢？2%左右吧；2008年呢？可能是負的吧。我們制造業(yè)的問題不是我們不勤勞，不是我們不努力，而是一開始就定位在整條產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)中最沒有價值的那部分了。

你認為我們中國還有廉價勞動力優(yōu)勢嗎？過去，你可以這么想，但是今天你一旦讀完這篇文章，就不會這么想了。因為勞動力的優(yōu)勢對個別工廠而言可能是優(yōu)勢，但是，在整條產(chǎn)業(yè)鏈的競爭下，我們毫無優(yōu)勢。我再以芭比娃娃為例，一個芭比娃娃的整條產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)值是10美元，而制造業(yè)的勞動成本，只占1美元的25%，也就是說，整條產(chǎn)業(yè)鏈是10美元，而勞動成本只占25美分。勞動力所占的比例太小了，因此想依靠中國廉價勞動力而走出國門的企業(yè)都必將失敗。

比如說我們最熟悉的兩個企業(yè)，一個是TCL，一個是明基（BenQ）。TCL和明基都提出來要利用中國的廉價勞動力以及和國外的品牌、技術(shù)要走出去。

對于這兩家企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，我的觀點就是：你一定會失敗。大家知道我講話比較絕對，類似“你有可能會成功”這種模棱兩可的話我從來不講。具體來說，像TCL李東生收購了阿爾卡特以及法國的湯姆遜，明基收購了西門子的移動業(yè)務(wù)。阿爾卡特也好，湯姆遜也好，西門子也好，不都是國際名牌嗎？不都有著全世界最先進的技術(shù)嗎？既有品牌又有技術(shù)，再配合上中國的廉價勞動力，哪有失敗的可能？

但是，今天大家讀完我對產(chǎn)業(yè)鏈的分析之后就不應(yīng)該這么想，讀者應(yīng)該和我一樣批評他們一定會失敗。為什么？因為勞動優(yōu)勢只是1美元的25%，而在10美元里，只占了25美分的勞動成本優(yōu)勢根本沒用。一兩年之后，兩家公司的合資業(yè)務(wù)轟然倒塌，根本走不出去。我可以很清楚地跟大家說，今天中國企業(yè)所面臨的問題，已經(jīng)不是國企和民企哪個更有效率的問題，而是在這種國際產(chǎn)業(yè)鏈分工之下，如果國企和民企不能奮起直追的話，有可能雙雙被淘汰，事情就是如此之嚴峻！