絲綢之路

公元前139年，漢武帝派博望候、張騫攜帶絲綢等物出使西域，不但開辟了亞洲大陸與地中海之間的貿(mào)易通道，而且開拓發(fā)展了海路交通，這一聞名遐邇的陸上、海上絲綢之路對(duì)促進(jìn)東西方的文化交流和經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)蠶、桑、絲、帛技術(shù)的廣泛傳播發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

漢代的“絲路”從關(guān)中的長(zhǎng)安開始，穿過河西走廊和新疆的塔里木盆地，跨越帕米爾高原，然后經(jīng)過安息（古波斯）到達(dá)西亞，最后抵達(dá)大秦（古羅馬），全長(zhǎng)7000多千米。不僅商人沿著這條“絲路”做絲、絹的貿(mào)易，朝廷也常常以中國的錦、繡、綺等贈(zèng)予外國的君王和使節(jié)，它在歷史上促進(jìn)了亞、非、歐各國與中國的友好往來，增進(jìn)了文化交流。

音律與樂器

法國人類學(xué)家萊維·斯特勞斯曾經(jīng)這樣說過：“如果我們能夠解釋音樂的話，就能找到一把通向所有人心靈的鑰匙。”音樂是一種可以深入人心靈的藝術(shù)，音律與樂器能給人類帶來豐富的精神享受。但是，音樂對(duì)人類的作用不只是在心理上，更有在物理上的重要作用。

音樂的產(chǎn)生

美國心理學(xué)家斯卡特利在1986年曾做過一次有趣的實(shí)驗(yàn)，他請(qǐng)一位音樂家到動(dòng)物園給動(dòng)物演奏不同的音樂。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)蝎子聽到音樂后便使勁地舞動(dòng)雙螯，并能隨其曲調(diào)的起伏相應(yīng)地改變興奮程度；大蟒仰著腦袋隨著音樂左右搖擺；黑熊屹立靜聽；狼則恐懼嚎啼。

可見，音樂可以引起普通動(dòng)物的反應(yīng)，對(duì)早期人類而言更是如此。早期人類在生產(chǎn)生活過程中因?yàn)楣ぞ呋蛭矬w的碰撞，產(chǎn)生悅耳的聲響，給他們帶來興奮的感覺，久而久之，他們就有意識(shí)地去敲擊某些器物，使之產(chǎn)生一定的韻律，逐步產(chǎn)生的真正意義上的音樂。

音樂與情感

公元前3世紀(jì)，荀子的《樂論》就比較全面地論述了音樂與情感的關(guān)系。荀子指出：“故樂行而志清，禮修而行成，耳目聰明，血?dú)夂推剑骑L(fēng)易俗，天下皆寧，美善相樂。”他揭示了音樂對(duì)人的感知覺、性情氣質(zhì)、意志及審美理想的影響。古希臘時(shí)期的亞里士多德曾通過模仿解釋了音樂如何影響人們的性格和意志。他說：“音樂直接模仿，即表示‘七情六欲’亦即靈魂所處的狀態(tài)——溫柔、憤怒、勇敢、克制及其對(duì)立面和其他特性。因此，人們聆聽模仿某種感情音樂時(shí)，也就充滿同樣的感情。如果長(zhǎng)期聆聽具有濃厚悲傷感情的音樂，就會(huì)被塑造成情緒低下、萎靡不振的性格。反之，常聽激昂、振奮色彩的音樂就會(huì)變成情緒高昂性格開朗的人。”在日常生活中，我們也能切實(shí)感受到音樂對(duì)人們情緒的影響。節(jié)奏鮮明的音樂使人振奮和鼓舞；旋律優(yōu)美的樂曲能使人們心曠神怡；輕松愉快雄壯的進(jìn)行曲會(huì)使人感到熱血沸騰，產(chǎn)生勇往直前的力量。許多音樂醫(yī)學(xué)專家的研究還注意到，不同的音調(diào)表現(xiàn)出不同的作用，E調(diào)表示安定，D調(diào)表示激烈，C調(diào)表示溫和，B調(diào)表示哀怒，A調(diào)表示高亢，G調(diào)表示煩燥，F(xiàn)調(diào)表示低沉。此外，亞里士多德認(rèn)為C調(diào)最適合于陶冶青年人的情緒和性格。國外有人曾選用290種名曲，先后對(duì)2萬人進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果證明每種樂曲都能引起聽者的情緒變化。其變化的程度與被試者的欣賞能力高低成正比。

音樂是一種情感的藝術(shù)。音樂形象通過音響作用于人的聽覺，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感沖擊力，使聽眾產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)一步引發(fā)心靈的共鳴，音樂之所以能夠觸動(dòng)人心的原因就在于此。在所有的藝術(shù)形式中，音樂是最長(zhǎng)于抒發(fā)情感、最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式。人們喜愛音樂的原因，就是為了尋求快樂，享受音樂帶來的輕松與美感，釋放個(gè)人的情愫，從而獲得一種愉悅的心情。音樂是一種最沒有國界的藝術(shù)，有時(shí)比科學(xué)更加精彩。優(yōu)美的音樂旋律，不但能使不同膚色、性別和年齡的人屏氣凝神，而且能使不同經(jīng)歷、感受的人獲得精神上的愉悅和放松。有時(shí)音樂甚至能使其他動(dòng)植物，莫名其妙地異常興奮起來。音樂真是無與倫比，因?yàn)樗茉谟新暉o息中，讓人幸福地成長(zhǎng)。音樂所帶給人精神上的享受是美妙并且無可替代的。

音樂的種類

音樂在大體上分為以下幾個(gè)種類：

1.古典音樂

古典音樂指以一種西方音樂傳統(tǒng)創(chuàng)造，常使用確定的格式（比如交響樂）且不用電子樂器演奏的一種音樂類型。古典音樂通常引人深思，并且歷久彌新。

2.流行音樂

流行音樂指結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。

3.藍(lán)調(diào)音樂

藍(lán)調(diào)音樂是美國早期黑奴抒發(fā)心情時(shí)所吟唱的12小節(jié)曲式，演唱或演奏時(shí)大量藍(lán)調(diào)音（Blue Notes）的應(yīng)用，使得音樂上充滿了壓抑及不和諧的感覺，這種音樂聽起來十分憂郁（Blue）。

4.搖滾樂

搖滾樂是一種簡(jiǎn)單、有力、直白，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏的音樂，與青少年精力充沛、好動(dòng)的特性相吻合。

5.爵士樂

爵士樂實(shí)質(zhì)是美國的民間音樂。歐洲教堂音樂、美國黑人小提琴和班卓傳統(tǒng)音樂融合非洲吟唱及美國黑人勞動(dòng)號(hào)子形成了最初的“民間藍(lán)調(diào)”，“拉格泰姆”和“民間藍(lán)調(diào)”構(gòu)成了早期的爵士樂。

6.現(xiàn)代音樂

現(xiàn)代音樂是對(duì)20世紀(jì)初以來的各種音樂流派的總稱。

透鏡的科學(xué)原理

凸透鏡、凹透鏡在我們的生活中有著很大的用處，讓我們多個(gè)角度看這個(gè)世界。另外，用眼過度導(dǎo)致近視的時(shí)候我們會(huì)戴眼鏡，隨著年齡的增長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們眼花了的時(shí)候也會(huì)戴眼鏡。這不同的眼鏡有著什么樣不用的原理呢？它們是怎樣幫助我們更清楚地看清萬物的呢？

透鏡的種類

透鏡大體上可以分為兩大類，凸透鏡和凹透鏡，它是由透明物質(zhì)（如玻璃、水晶等）制成的一種光學(xué)元件。其結(jié)構(gòu)是兩個(gè)球面，或一個(gè)球面一個(gè)平面的透明體。中央部分比邊緣部分厚的叫凸透鏡，有雙凸、平凸、凹凸三種；中央部分比邊緣部分薄的叫凹透鏡，有雙凹、平凹、凸凹三種。所以細(xì)分來看的話，透鏡共六種。

透鏡的原理

透鏡是根據(jù)光的折射規(guī)律制成的。凸透鏡的中央部分比較厚。薄凸透鏡有會(huì)聚作用故又稱聚光透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會(huì)聚等作用。

凹透鏡鏡片的中央薄，周邊厚，呈凹形，亦稱為負(fù)球透鏡。凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。凹透鏡在光疏介質(zhì)中使用時(shí)，能對(duì)入射光束起發(fā)散作用，故又稱發(fā)散透鏡。它也是利用光的折射規(guī)律，只是鏡片的構(gòu)造不同，就產(chǎn)生了不同于凸透鏡的效果。

眼睛是如何看見物體的

周圍的物體發(fā)出的或反射的光進(jìn)入人眼，我們才能看見物體。眼球分別由瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)組成。瞳孔是光線進(jìn)入眼睛的通道，它可以擴(kuò)大或縮小，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量。晶狀體是透明的水晶體，就像凸透鏡一樣可以成像。物體成像在視網(wǎng)膜上。視網(wǎng)膜上有許多感光細(xì)胞，能感知光的強(qiáng)弱和色彩。視神經(jīng)和大腦相連，把視網(wǎng)膜上的信號(hào)報(bào)告給大腦，就能看到物體了。物體通過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，我們才能看清楚。所以在沒有光的情況下，我們是無法看見物體的。

就像彈簧長(zhǎng)時(shí)間被拉伸，可能就不能恢復(fù)到原來的狀態(tài)一樣，如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，晶狀體凸度總是比較大，牽引晶狀體的肌肉總是處于緊張狀態(tài)，日子久了，肌肉就會(huì)疲勞，失去調(diào)節(jié)能力。等再看遠(yuǎn)處的物體時(shí)肌肉不能放松，晶狀體凸度不能變小成像就會(huì)模糊，這就形成了近視眼。所以近視眼是晶狀體變厚造成的，晶狀體變厚，折光能力變強(qiáng)，光線經(jīng)晶狀體折射后落在視網(wǎng)膜前方，形成模糊的像。而凹透鏡能使光線變得發(fā)散，發(fā)散后的光線經(jīng)晶狀體折射后正好落在視網(wǎng)膜上，這樣就可以形成清晰的像。

近視是現(xiàn)在中小學(xué)學(xué)生中一種普遍存在的現(xiàn)象。1996年的統(tǒng)計(jì)資料表明，小學(xué)生目前的近視率為22.78%，中學(xué)生的近視率為55.22%，其中高中生為70.34%，而且還有上升的趨勢(shì)。近視給我們的學(xué)習(xí)、生活帶動(dòng)來了許多不便，所以我們要學(xué)會(huì)預(yù)防，注意保護(hù)好我們的眼睛。

老花眼是一種自然的生理老化現(xiàn)象，隨著調(diào)節(jié)力下降，從四十歲左右開始，無論有無近視或遠(yuǎn)視均會(huì)發(fā)生老花眼，表現(xiàn)為將閱讀物放遠(yuǎn)些才能看清楚，到一定時(shí)候需用透鏡幫助看清。由于老花眼與近視眼矯正的原理是相反的，所以應(yīng)該帶上凸透鏡就能看清物體了。

透鏡在生活中的應(yīng)用

凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用，在生活中有很廣泛的應(yīng)用。生活中利用它的有遠(yuǎn)視眼鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、投影儀、放大鏡、顯微鏡等。利用凸透鏡成放大、倒立、實(shí)像，可運(yùn)用在放映機(jī)，幻燈機(jī)。利用凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像，可運(yùn)用在照相機(jī)（同眼睛看見物體的原理一樣）。放大鏡和老花鏡一樣，都是利用凸透鏡成正立、放大、虛像。凹透鏡可以使光線發(fā)散的，就像上面剛提到的，凹透鏡可以做近視鏡。它也參與顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等的制作。

注意科學(xué)用眼

1.在讀書寫字時(shí)，要注意“三個(gè)一”，即眼睛離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；2.走路或乘車時(shí)不要看；3.不要躺著或趴著看；4.勞逸結(jié)合，用眼時(shí)間不要過長(zhǎng)，應(yīng)每隔50分鐘左右休息10分鐘。學(xué)生下課后要到教室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng)。5.看電視時(shí)，每小時(shí)應(yīng)休息5—10分鐘，眼與屏幕的距離一般為3—5米。室內(nèi)要有一定的照明，避免耀眼。看完電視后最好做一下眼保健操，改善眼睛的疲勞狀態(tài)。

門鏡也就是我們常說的“貓眼”，是由兩塊透鏡組合而成。當(dāng)我們從門內(nèi)向外看時(shí)，外面的是凹透鏡，我們面前的也就是里面的是凸透鏡。凹透鏡的焦距極短，它將室外的人或物成一縮得很小的正立虛像，此像正好落在凸透鏡的第一焦點(diǎn)之內(nèi)，凸透鏡起著放大鏡的作用，最后得到一個(gè)較為放大的正立虛像，此像恰成在人眼的明視距離附近。這樣對(duì)于門外的情況，屋內(nèi)的人就可以看得清楚了。

但是如果從外看里面也能這樣看得很清楚，那我們的家就感到很不安全，也就沒有必要安裝“貓眼”了。其實(shí)在外面向里面看，也就是倒看時(shí)，外面的是凸透鏡，貼近眼睛的是凹透鏡，室內(nèi)的景物，通過會(huì)聚光線的凸透鏡后的折射光束本應(yīng)生成倒立的實(shí)像，但在尚未成像之前就落到發(fā)散的凹透鏡上，由于焦距極短，最后得到的正立虛像距凹透鏡很近，只有2厘米到3厘米，又由于門鏡的孔徑很小，室外的人不得不貼近凹透鏡察看，這樣，人眼與像之間的距離，也只不過2厘米到3厘米，這個(gè)距離遠(yuǎn)小于正常人眼的近點(diǎn)，因此，對(duì)于室外的人來說，室內(nèi)是不能窺見的。若裝上此鏡，對(duì)于家庭的防盜和安全，能發(fā)揮一定的作用。

透鏡讓我們用不同的角度看這個(gè)精彩的世界，看到它更精彩的一面。

顯微鏡下的世界

人眼能看到的范圍很有限，科技的進(jìn)步讓我們借住顯微鏡可以看到另一個(gè)微觀世界。在顯微鏡下，人們得以深入觀察物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了更多的驚奇。那么顯微鏡是如何讓我們看得更清楚的呢？

顯微鏡的發(fā)展史

我們先來了解一下顯微鏡的發(fā)展歷史。世界上最早的顯微鏡大約出現(xiàn)在16世紀(jì)末。據(jù)史料記載，1590年的一天，荷蘭朱德爾堡的眼鏡商漢斯·簡(jiǎn)森看著兒子查卡里亞斯·簡(jiǎn)森在自己的店鋪里玩弄鏡片。他偶然間把兩片凸鏡玻璃片放到了一個(gè)金屬管子里，并拿起管子觀看街道上的建筑，他們發(fā)現(xiàn)建筑物增大了許多倍，感到非常驚訝。老簡(jiǎn)森以一個(gè)商人的敏感性認(rèn)真思索，反復(fù)實(shí)踐，用大大小小的凸鏡玻璃片做各種距離不等的配合，終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)顯微鏡。詹森雖然是發(fā)明顯微鏡的第一人，卻并沒有發(fā)現(xiàn)顯微鏡的真正價(jià)值。顯微鏡沒有在研究中得到應(yīng)用，所以詹森的發(fā)明并沒有引起世人的重視。

但在事隔90多年后，荷蘭人列文虎克又研究成功了顯微鏡，他是第一個(gè)觀察到細(xì)菌等微生物的人。從那時(shí)起，顯微鏡開始真正地用于科學(xué)研究試驗(yàn)。列文虎克這個(gè)令世界震驚的小人物，1632年出生于荷蘭德夫特一個(gè)普通工匠家庭，而后成為荷蘭著名微生物學(xué)家。在他90多年的生涯中，對(duì)顯微鏡的研究表現(xiàn)出極大的熱情。多次反復(fù)的試驗(yàn)，他終于又研制出多臺(tái)更精制、完美的顯微鏡。同時(shí)，他運(yùn)用自制的顯微鏡，第一次發(fā)現(xiàn)了血液里的血液細(xì)胞和生物王國中神奇多彩的微生物世界。他制造及收集了250多個(gè)顯微鏡和400多個(gè)透鏡，最高可放大200倍到300倍。列文虎克從1673年開始一直記錄一系列顯微鏡下的觀察結(jié)果，并將結(jié)果寄給了倫敦的英國皇家學(xué)會(huì)。然而，他的研究成果并沒有對(duì)當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生多大的影響，但后來他的研究成果終于得到了世人的認(rèn)可。從此，在他的研究成果的基礎(chǔ)上，微生物學(xué)這一關(guān)系著人類生命與生活的重要學(xué)科，邁入了迅猛發(fā)展的新世紀(jì)。

顯微鏡的簡(jiǎn)介

本書從人類遠(yuǎn)古時(shí)代冷兵器開始講述，其中重點(diǎn)講述了火藥的誕生使兵器有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而后槍的產(chǎn)生，使人類進(jìn)入了熱兵器時(shí)代，到了近現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了兵器的騰飛，這期間，坦克、飛機(jī)、軍艦紛紛出現(xiàn)，而原子彈的產(chǎn)生，使人類兵器的發(fā)展，極大地威脅了人類的生存。

了解了顯微鏡的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的歷史，讓我們來簡(jiǎn)單介紹顯微鏡的分類。顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的，用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的光學(xué)儀器。顯微鏡分光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡兩種。