本章導讀

學習的實質和學習的內在機制一直是教育領域爭論的焦點，教育心理學也不例外。從心理學的角度看，學習究竟是什么，學習如何發生發展，學習有哪些不同類型，都是值得探討的問題。本章從學習的實質與作用的分析入手，探討了學習的一般過程與分類方式，并對學習與心理發展的關系做了簡要分析。

一、學習的含義與作用

（一）學習的含義

學習指由于經驗而導致行為或思維的比較持久...