2 你的大腦采用哪種學習模式
即便離開了學校，我們也不能就此與學習永別。其實，人一生中的大部分時間都在學習新的東西，有可能是學術知識，也有可能是動手實踐。我們一直都在運用自己的大腦去解決各種問題，應對不同的環境。
100年前，瑞士心理學家卡爾·榮格創立過一套性格理論。他認為，我們對周圍的認知之所以存在差異，是個體基礎人格的喜好導致的。榮格的理論后來被凱瑟琳·庫克·布里格斯和伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯發揚光大。
不同形態的共性
參照邁爾斯-布里格斯類型指標（MBTI），你能判斷出自己是哪種或哪幾種類型嗎？看到別人身上的特點比看出自己的更容易，因此可以讓別人來“分析”你。你也可以試著把自己的家人和同事按照這幾種類型歸歸類。思考一下不同類型的人是如何學習、解決問題的。相似類型的人，行為方式、解決問題的方法也是相近的嗎？他們跟你的處事方式是否不同？果真不同的話，我們完全可以參考相似類型人的成功案例來學習。
邁爾斯-布里格斯類型指標（MBTI）
● 外傾型的人善于交際，喜歡集體活動，相互協作解決問題。他們喜歡變化，樂于給出自己的意見。內傾型的人主要是從自身獲取能量，交際圈范圍小，但交往深厚，在開口之前會謹慎思考。他們是很好的聆聽者，通常會保留自己的想法。
● 感覺型的人會收集大量的信息，行為有序，比較現實，腳踏實地，目的明確。他們注重事實和細節，樂于了解事物運作的方式。直覺型的人收集的信息較含糊，進行規劃的時候通常也只是做個藍圖框架，倚仗的東西很多，對各種可能發生的事情保持著警惕。
● 思維型的人做出的裁決公正無私、不偏不倚。他們為人公正、理性、堅毅，愿意做出正確的決定，喜歡提出建設性的批判。情感型的人做決定的時候比較主觀，習慣參考別人的意見。他們比較在意別人的感受，所以只要自己能做到，他們會盡量避免讓人感到失望。
● 判斷型的人面對生活的態度比較穩定，會制定一條穩固的底線，控制事情按照計劃發展。他們喜歡制作各種列表，確保自己完成了所有的事情。知覺型的人一直持觀望態度，處事靈活，適應能力強，思維是開放性的。他們更喜歡開始做某件事時的狀態。
皮特·哈尼和阿蘭·曼福特對邁爾斯-布里格斯指標做了一些調整，擴展了它的應用范圍，相關圖表在大衛·科爾布的著作中出現過。他們將學習風格分成了四種類型：
● 活躍型的人熱衷實踐，什么事情都想嘗試一番。他們十分享受當下的興奮狀態，但是也容易感到厭煩。
● 實用型的人喜歡想辦法，再將之應用于實踐中，獲得看得見的收益。他們清楚地知道，受到種種限制是不可避免的。
● 反思型的人遇事喜歡置身事外，思考權衡。他們不喜歡馬上做出回應。
● 理論型的人喜歡根據清楚的基本概念或模式行事。他們做事有條不紊，任何階段都要中規中矩，不喜變通。
你更符合哪種類型的描述呢？認清自己的類型，能幫助你找到應對新狀況的最佳方法。如果你還無法馬上判定，看看下面哪種描述更貼合你的本能反應：
“什么事情我都想嘗試一下。”（活躍型）
“一定還有更好的方法。”（實用型）
“我得先想想。”（反思型）
“但是這適用于……嗎？”（理論型）
練習 擴展你的學習模式
不管你的學習模式屬于哪種類型，如果你能找出下列問題的答案，學習起來都會更容易：
