心理學老師看到如此情況于是循循善誘地對他說：“你剛才所講的一切雖然都是事實，但卻不是事實的全部。我認為，你在考慮問題的時候，過多地從個人的主觀愿望出發，而沒有考慮到他人想法。比如說，你埋怨領導沒有找你單獨談過話，可是你也并沒有親自找過領導談話呀。咱們學校辦學條件差，既要完成規定的教學任務，又要創收，以此來提高教職工的物質生活待遇。你反過來想一想，如果你自己積極主動地爭取，情況恐怕也比你想象的要好一...