王老師首先把小林帶到一幅木制拼圖前,拿起一塊圓形木塊,交給小林,然后引著小林的手放到拼圖上方,讓小林把木塊放下去。這是一組非常簡單的拼圖,因此只要小林在老師引導下稍用手碰一碰,木塊就落到了正確的位置。王老師立即表揚他,并且把他帶到旁邊較空曠的地方,陪他玩他最喜歡的翻滾游戲1分鐘,接著又回到拼圖前。這一次小林放下了木塊后,不需要引導,就把木塊推入了正確的位置。王老師立即大聲地表揚他,又把他帶到旁邊玩...
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王老師首先把小林帶到一幅木制拼圖前,拿起一塊圓形木塊,交給小林,然后引著小林的手放到拼圖上方,讓小林把木塊放下去。這是一組非常簡單的拼圖,因此只要小林在老師引導下稍用手碰一碰,木塊就落到了正確的位置。王老師立即表揚他,并且把他帶到旁邊較空曠的地方,陪他玩他最喜歡的翻滾游戲1分鐘,接著又回到拼圖前。這一次小林放下了木塊后,不需要引導,就把木塊推入了正確的位置。王老師立即大聲地表揚他,又把他帶到旁邊玩...