說話要做到言之有物。所謂言之有物,就是校長在下屬面前講話,不能空話連篇,套話成堆,讓大家經常從領導者的講話中,能獲取一些新的有效信息,能聽到一些新的見解,能受到一些新的啟發。由于校長所處的特殊地位,在正式場合下的每一句講話都會被看作是對工作的指示和對政策的解釋。因此,要注意言語的分量。要掌握詞義上的分寸,要正確表達意思,讓教職工正確理解。
說話要做到言之有理。校長在下屬面前講話,一是要講...
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說話要做到言之有物。所謂言之有物,就是校長在下屬面前講話,不能空話連篇,套話成堆,讓大家經常從領導者的講話中,能獲取一些新的有效信息,能聽到一些新的見解,能受到一些新的啟發。由于校長所處的特殊地位,在正式場合下的每一句講話都會被看作是對工作的指示和對政策的解釋。因此,要注意言語的分量。要掌握詞義上的分寸,要正確表達意思,讓教職工正確理解。
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