第53章 我的成師之路(2)
書名: 教學(xué)名家談成長(教學(xué)名家系列談)作者名: 裴躍進編著本章字數(shù): 3400字更新時間: 2016-03-25 16:19:40
2.崇尚微笑教學(xué)
在教學(xué)活動中,有人上課善“導(dǎo)”,巧于設(shè)疑;有人上課善“點”,發(fā)幽探微;有人上課善“評”,議論風(fēng)生,這就是教學(xué)風(fēng)格。沒有獨特風(fēng)格的教學(xué),猶似清風(fēng)一陣,拂面而來,輕盈而去,引不起波瀾,壯不了萬物。如果有人問我有什么教學(xué)特點,我可以直言不諱地講,我崇尚“微笑教學(xué)”,我上課愛笑,我覺得,課無情不感人,無笑不誘人。鮮花,是春天的微笑;星星,是月亮的微笑;浪花,是大海的微笑;焰火,...
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 物理基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
- 興趣課堂的理論與實踐
- 杜威經(jīng)典教育論集(全集)
- 怎樣把課說好(“四特”教育系列叢書)
- 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與實踐
- 天道酬勤:教育教學(xué)論文隨筆
- 創(chuàng)業(yè)人生貳:草根成長與成功之道
- 深度學(xué)習(xí)的藝術(shù):采銅(自選集 知乎「鹽」系列)
- 愛上我的課堂:一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)反思日志
- 70年中國教育的對外開放:中國國際教育發(fā)展報告(漢英對照)
- 如何解決課堂上最關(guān)鍵的9個問題
- 科研評價系統(tǒng)
- “新商科背景下經(jīng)管類專業(yè)思政與課程思政的探索與實踐”論文集
- 中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見
- 高校心理疏導(dǎo)