6 逗號是怎么來的？

中國古代的句讀符號中沒有逗號（,），也沒有分號（；），表示句中停頓主要是一種叫作“讀”（、）的符號承擔(dān)的。

清末王炳耀在《拼音字譜·句義表》（1897年）制定的新式標(biāo)點(diǎn)方案中吸取了西文逗號的形式（,），叫作“一讀之號”，用法大概和西文的逗號差不多。1908年，劉孟揚(yáng)在《中國音標(biāo)字書》的“附則”中規(guī)定，“凡書寫時(shí)，凡一句，在句末加‘。'；凡一讀（音逗）在句末加‘, '”。胡適《論文字符號雜志二則》（1915年）稱為“逗”，在《〈論句讀及文字符號〉節(jié)目》（1915年）稱為“豆”，形狀為“，”或“、”，后來在《論句讀及文字符號》（1916年）又稱為“豆號”，形狀仍為“，”或“、”。1918年，錢玄同在《句讀符號》中說：“從四卷（指《新青年》）以來，有幾個(gè)人的文章采用西文句讀符號，這固然很好；但是同人主張，各有出入，所以四卷一號里所用，未能畫一，玄同對于同人各種主張的去取，現(xiàn)在奉告如左?！蔽闹姓f，《新青年》的句讀符號有繁簡二式：“繁式，用西文六種符號：‘, ’讀、‘；’長讀、‘:’冒或結(jié)、‘·’句、‘？’問、‘！’嘆”?！昂喪?，仍照以前用句讀西號：‘、’讀、‘?！?。”陳望道在《新式標(biāo)點(diǎn)的用法》里詳細(xì)論述了“逗點(diǎn)”（,）的用法。這里的“讀”或“逗（豆）兼有逗號和頓號的兩種功能，不過有人主張用西文的‘, '，有人主張用中文的‘、'，不能統(tǒng)一，胡適在《中國哲學(xué)史大綱·凡例》（1919年）中說“、表一頓或一讀”，“一頓”就是相當(dāng)于頓號，“一讀”就是相當(dāng)于“逗號”。

所以，國語統(tǒng)一籌備會提出的《請頒行新式標(biāo)點(diǎn)符號議案（修正案）》規(guī)定的點(diǎn)號有“，”或“、”兩種形式，還沒有考慮到他們的用法有什么分別。但是，在實(shí)際運(yùn)用過程中，人們發(fā)現(xiàn)用“、”表示句子內(nèi)部并列詞語的停頓是很合適的，一般的句中停頓都用“，”而不用“、”，這個(gè)實(shí)際上被棄而不用的符號似乎有了一種特殊的用途，于是這兩個(gè)符號就有了分工。1922年，陳望道在《作文法講義》等著作中提出了“頓號”的名稱，主張讓頓號（、）和逗號（,）各司其職。在這以前，逗號兼有逗號和頓號兩種功能，形狀也是兩樣，盡管人們實(shí)際上只用“，”而很少用“、”。

逗號還有其他一些別稱，比如，有人稱“讀點(diǎn)”，“讀號”，還有人稱“撇”、“鉤”，印刷工人習(xí)慣稱“豆芽”、“豆芽兒”或“豆點(diǎn)”，也有稱“卡碼”的，“卡碼”是英語Comman（逗號）的音譯。

1951年國家新聞出版署公布的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》正式把逗號和頓號分開，明確地讓它們各負(fù)其責(zé)，各司其職。

逗號的使用頻率最高，用法最為復(fù)雜，也最容易出錯(cuò)。1990年國家語委和新聞出版署修訂發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》規(guī)定：“逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓?！边@個(gè)“一般性停頓”包括的情況相當(dāng)復(fù)雜，不是三言兩語能說清楚的。