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第3章 拼接時間碎片——多忙也要留些時間給孩子(2)

但是,張立并沒有以自己工作忙、經常出差為借口,就把孩子不管不顧地交給祖輩或是妻子。相反,每到下班后或是周末閑暇時,總能看到他們父子倆溫情的親子畫面。漸漸地,通過觀察和用心投入,張立發覺兒子并非淘氣,并非“不可理喻”,活潑好動正說明他有強烈的探索欲望,精力過剩正說明他成長健康。當張凡對周圍事物發生興趣并努力想探個究竟的時候,對于孩子的刨根問底,他不僅沒有表現出任何的厭煩情緒,而且還會盡己所能地予以鼓勵和回答。用他的話說就是鼓勵孩子在興趣中學習成長,不給孩子壓力,讓孩子輕松成長才是最好的教育理念。

故事二:

吳恒的兒子吳哲,是個出身普通家庭、資質平平的孩子,愛讀課外書,愛下棋,愛養寵物,從不搞題海戰術,從不上輔導班和興趣班,甚至從不熬夜學習,不記筆記……但是就是這樣一個孩子,取得了中考全市第一,高考全省狀元的優秀學業,不僅如此,生活中他也是個忠厚待人、孝親感恩、自信自立的有為青年。

當很多人問起吳哲是如何如此優秀的時候,他的回答中總離不開在背后默默陪伴他、鼓勵他、支持他的好爸爸。沒錯,吳恒爸爸對兒子的教育沒有套話、空話,也沒有千篇一律的道理和口號,有的只是源自真實生活的點點滴滴:當兒子纏著大人給他買別家小孩有的玩具時,他不是沒有原則地讓步與滿足,在他看來,第一個要求得到滿足之后很快就會提出第二個、第三個……而大人越是讓步,孩子的欲望也就越強烈,從小培養孩子的自控能力比什么都重要;面對考試成績的波動,他會告訴孩子勝敗乃兵家常事的道理,要學會用平常心對待;不僅如此,他還會幫助孩子分析原因,提出相應的解決措施……恰恰是這些一件又一件的小事真實而生動地記錄了他的成長,也培養和鍛煉了他的品質。用他的話說,父愛的深沉與偉大才是他一生中最大的幸福與滿足!

如果說,以豐富的信息為基礎,細心教育和培養孩子的人是媽媽的話,那么,用一幅宏偉壯麗的藍圖,改變孩子一生夢想的人,就非爸爸莫屬了。而上面兩位爸爸身上值得每一位爸爸共享的經驗和反思就是在孩子的成長中,平衡好工作與家庭,用愛轉化成教養的智慧。事實上,當你演好父親這一角色的時候,自然也就找到了切實可行的教子方案。

為“忙爸忙媽”支招

父親是孩子眼中無可替代的第一位偶像,一個好爸爸勝過一百位好老師。

分擔妻子的責任,為孩子的身心成長營造和諧的家庭氛圍,你就是一個“真爸爸”、“模范父親”。

調整心態,發揮爸爸良師益友的作用,什么時候開始行動都不晚。

清晨與臨睡時的那個吻

工作、應酬、做家務……現在父母們無時無刻不在忙碌著,而我們又在無意或無奈中漸漸疏遠了孩子。忙碌不是借口,而錯過孩子任何一個成長階段則是永遠也無法彌補的遺憾。也許,你會說我可以送給孩子更多的玩具,只要他想要,我就會盡自己所能滿足他的需求。可是,父母們是否想過當孩子們的物質選擇越來越多的時候,你們給予他們最想得到的愛的表達卻是越來越少。

長久以來,我們一代又一代人一直生活在一個講究深沉、含蓄的環境中,這就造成很多祖輩都不愿意表白自己對孩子的愛,可是,孩子們需要家長把愛說出來,更需要把愛做出來。那么,又該如何做呢?其實很簡單,一個吻就可以讓孩子感受到你濃濃的愛意了。

一天晚上,娟娟爸媽邀請了幾位朋友來家里吃晚飯,娟娟是鄰居阿姨幫忙從幼兒園接回來的。

娟娟一進家,看到洗菜的媽媽,就高聲喊道:“媽媽,我回家來了!”媽媽隨口草草應了一聲,便忙她的去了。

娟娟又跑到爸爸跟前,高喊了一聲:“爸爸,我回來了!”同樣,爸爸也只是隨意說了句:“好,自己玩兒自己的去……”就忙著與朋友說話去了。

就這樣,整整一個晚上,直到客人離去,父母親都沒有好好注意過娟娟。

然而,就在爸爸媽媽給娟娟洗臉,準備上床睡覺的時候,她突然摟住媽媽的脖子,在她耳邊嘀咕了句什么。

“什么?什么?”媽媽沒有聽清,大聲問道。

這時,娟娟又把嘴緊緊地貼在媽媽的耳邊,帶著害羞的語氣輕輕地說:“媽媽,你是不是不喜歡我了?”

聽了這話,媽媽頓時吃了一驚,慌忙說道:“沒有,沒有,怎么可能呢!”

然后,媽媽又摸了摸娟娟的頭,繼續說道:“客人在的時候,我們的乖女兒不是表現得非常好嘛!”

“咬什么耳朵啊?”看到母女倆這個樣子,丈夫笑著問道。

娟娟又連忙跑到爸爸跟前,趴到他的耳朵旁,說了句跟剛才一樣的話。

這時,娟娟爸爸也是詫異地睜大了眼睛,趕忙抱起娟娟親了又親,并不斷地說:“娟娟,沒有的事,沒有的事,爸爸和媽媽最最喜歡你了!”

可是,此時娟娟的大眼睛早已是淚花閃閃了,她委屈地說:“因為你們沒有親親我。”

看到這里,你是不是也覺得很奇怪,一個看似簡單的吻,在孩子幼小的心靈里,竟然會引起這么大的情緒波動,竟然隱含了如此巨大的能量。事實上,對孩子來說,親吻是如此重要,不管它有多大。

不滿六個月的嬰兒,雖然還不能表達自己的喜好,但是他們喜愛從你、你的朋友和親屬那里得到連綿不斷的吻,他是那么喜歡這種親密的感覺。

六到十二個月時,孩子對與母親的分開已有感覺,但是他們反而更喜歡將嘴唇或鼻子壓著你的臉,或是用自己的嘴或鼻子輕輕摩擦你的臉。

一歲以后,有些孩子會非常主動地獻出自己的吻,而另一些對感情的表達則比較含蓄。

兩歲多以后,可愛的小寶寶已經能夠區別各種各樣的吻了,對陌生人會是一個迅速的輕啄,而在你的臉上會印上一個滿含口水的響亮的吻!

更有趣的是,隨著孩子的長大,在他們犯了小小錯誤的時候,你會發覺,他們竟然會知道怎樣通過親吻來獻殷勤或是巴結你。

這么看來,親吻是傳達父母之愛最直接的方式,也是父母和孩子之間溝通的最佳語言,而一個再簡單不過的吻,不僅可以讓孩子知道你愛他有多深,而且還能讓親子雙方都感覺到一種來自內心的平靜與放松。

對于忙碌的上班族父母來說,你不可能每時每刻都陪伴在孩子的左右,但是抓住一早一晚這兩段最容易把握的時間,照樣可以表達你對孩子的愛。

早晨起床的時候,試著放慢習慣已久的快節奏,不要急匆匆地喊起睡眼惺忪的天使,只為了抓緊時間給他穿好衣服;也不要慌里慌張地直奔廚房,只為了給孩子準備一桌豐盛的早餐;更不要漫不經心地對孩子不管不顧,一心只想著白天的會議。

暫時忘掉這一切吧,伴著清晨的第一縷陽光,給那睡眼惺忪的天使來一個深深的吻。當然,你也可以給孩子一個“愛斯基摩人”式的吻:邊吻邊碰鼻子。無論你的吻是怎樣的,相信每一個孩子都會因這么一個滿懷真情的吻而擁有和陽光一樣燦爛的好心情。

忙碌了一天,到了晚上,不要急著收拾被孩子搞得像戰場一樣的家,靜下心來好好和孩子分享臨睡前的這段美好時光吧。輕輕地走到他的身邊,親切地俯下身子,給孩子一個甜蜜的吻,并溫柔地說一聲:“寶貝,爸爸愛你,媽媽愛你。”當然,你也可以邊給孩子講故事邊給他一個突然的吻,只要讓他覺得你是情不自禁想這樣做就可以了。

也許,這樣的一早一晚僅僅只會占用你一分鐘的時間,甚至連一分鐘都不到,但是,對孩子而言,卻不只是一分鐘的影響,也許,他的童年也會因此而快樂無比,他的人生也會因此而幸福無比。

為“忙爸忙媽”支招

情不自禁的動作會讓孩子體會到愛的歡愉。爸爸剃須時,不妨出其不意地吻一下正在一旁盯著你看的孩子,而一個滿臉沾滿剃須泡沫的孩子得到的快樂是你永遠也想象不到的。

在孩子的手心印一個吻,輕聲告訴他要保存好,并記住你已經在他的手上存下了多少吻,在需要的時候,你是要取回來呦。

親吻孩子時,給這些吻起個有趣的名字,比如,“巧克力奶油蛋糕”、“雙棒巧克力”、“橘子卷筒”,等等,相信它的力量會讓孩子覺得更甜蜜、更幸福。

“飯桌教育”,你不知道卻很重要

先請家長朋友們回答這樣一個問題:你們覺得在什么地方孩子最容易受到爸爸媽媽的影響?也許,你們的答案是各種各樣、形形色色的。但是,這里要說的卻是一個我們最熟悉不過的地方——飯桌上。

這里的飯桌是指教育的主要場所,是個比喻。我們平時對孩子的教育主要是有意識的,而像飯桌、床頭這些場合則是無意識的。事實上,越是這些最容易無意識影響孩子的教育場所,反倒越是最容易暴露家長們的弱點,并無形中傳染給孩子。

與此同時,對于雙薪父母來說,與孩子共坐一桌進餐,在很多時候,也是你和孩子相處時間最為固定也最為頻繁的一個時間段。這么看來,把握住進餐這段時間,改變錯誤的教育觀念,運用正確的教育方式,就很有可能影響孩子的一生。正如蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基所說:“每瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗自己的人格。”

那么,在“飯桌”這個無意識的教育場所,我們家長又是如何表現,又是如何影響孩子的呢?先來看一看下面幾個生活小片段吧。

場景一:

一個普通的三口之家,一家人圍坐一桌吃著晚飯。這時,從下班回來就一直喋喋不休的媽媽依舊端著碗拿著筷子,沒完沒了地講著辦公室里那些雞零狗碎的事情。她的話題始終是抱怨單位里新來的某個同事老喜歡在領導面前討好賣乖,言語之間,明顯感覺到她的厭惡情緒像火藥味一樣濃。但是,媽媽不屑反應的背后,也許還夾雜著比不過人家的酸溜溜的無奈。或許是為了安慰媽媽的情緒,爸爸又開始了第一幕“獨角戲”。大概意思是吹噓自己如何耍了點小滑頭,在同事中爭取到一個邊出差邊旅游的機會。

這對父母“你方唱罷我登場”的“好戲”全被孩子看在眼里了,他們的牢騷和伎倆,孩子很可能全盤接收。

場景二:

這是一個典型的三代同堂,從孩子出生起,婆媳之間就圍繞孩子的教養問題展開了無數次的爭執與爭奪。媳婦愛給孩子買玩具和衣服,而在婆婆看來,孩子長得很快,衣服穿不了幾次就小了,玩具玩兒不了幾次就不稀罕了,實在是浪費。孩子兩歲多了,媳婦琢磨著教孩子數數、寫字、畫畫,而婆婆卻總說:“孩子這么小,別累著腦子,玩兒好就行,學這些東西沒用。”媳婦不在的時候,婆婆就把不和的矛盾拿到飯桌上和兒子訴苦;而婆婆不在的時候,媳婦又總會把不和的矛盾拿到飯桌上和丈夫理論。可是,在每次這種帶著火藥味的飯桌上,每個人都忽略了孩子的存在。

相信我,你們的孩子將來肯定也是后宮之戰的“高手”。

場景三:

這是一次尋常的家庭晚宴,父母邀請了幾位朋友來吃晚飯。客人到齊后,大家紛紛落座,在飯桌上彼此客客氣氣,舉止大方而優雅,孩子也耳濡目染著這一切。然而,就在客人走后,茶還沒有涼,家人就開始掰扯與朋友中某人的矛盾,當著孩子的面,說盡人家的是非。

這陰一套、陽一套的處事風格,你的孩子很快也能繼承。

看到這里,你是不是冒了一身冷汗。雖說我們提倡吃飯時不要說話,避免一嘴兩用,但是在飯桌這個特殊的場所,很多父母還是會不由自主地聊一些煩惱、不開心的事。

殊不知,在家里,尤其是飯桌上,父母總會在不知不覺中將自己身上猥瑣的、惡意的、乖戾的、討巧油滑的一面教給孩子,但是作為父母對此卻是完全沒有任何意識的。看看那些自私、斤斤計較、孤僻的孩子吧,如果你去他家拜訪一下,絕大多數情況下,孩子的這些毛病都是能從他們的父母身上找到根源的。

也許,很多父母不屑于這一事實——自己性格中怎么會有這一面?但是,只要你好好觀察一下一天之中你所說的話,你所做的事,便會發現自己也有很惡心的一面,而正是這種無意識的教育給孩子帶來了不可估計的負面影響。

也許,很多父母還會有這樣的狡辯——生活本來就是一個計較與斗爭的過程。但是,對于每一個天真稚嫩的孩子來說,他們都是善良的、無辜的,也是無須為我們成人承擔這一切的。一個很明顯的例子,當父母兩個人總是在飯桌上爭吵不休的時候,誰對誰錯對孩子來說實在是個為難的判斷。

實際上,飯桌教育是一個長期的過程,它會對孩子的心理、習慣、價值觀,甚至是處事方式等諸多方面造成不同程度的影響。這么看來,既然飯桌這些場合是無意識的,所以,家長一定要警惕,自己已經有這樣或那樣的性格缺陷了,就別讓人家再說自己的孩子:瞧這德性,跟他爹一樣。

不過,如果父母在飯桌上談論的是正面、善意、開朗的話題,相信孩子聽了,也會耳濡目染,擁有一個健康快樂的心理,毫無疑問,這對塑造孩子健全健康的人格也是大有裨益的。

為“忙爸忙媽”支招

稱職的父母都懂得在孩子面前應該盡量收斂自己的缺點。

批評家人,尤其是批評配偶的壞話,請一定不要當著孩子的面說。

在小學畢業之前,孩子還不具備判斷能力,一般都會不假思索地照單接受父母所說的任何話。

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