在20世紀60年代中期，美國股票市場中的股價暴漲，使得眾多的投資者把資金放在短期投資上，期望自己能夠在最短的時間獲得豐厚的利益。美國股市迎來個“炙熱的夏天”——幾乎所有的股民都在瘋狂地把他們的錢投資在股票市場里。因為他們相信，股票可以帶給他們可觀的收入。

1968年，“越共游擊隊”發(fā)動了“新春攻勢”。經(jīng)過45天激烈的戰(zhàn)斗之后，美偽軍被殲滅很多人。這深深地打擊了美國所制定的“逐步升級”戰(zhàn)略。與此同時，不僅美軍士氣低落，甚至就連美國國內(nèi)，人們的反戰(zhàn)情緒也是日益高漲。但此時，美國在越南的投入已經(jīng)注定了它的騎虎難下。因此，美國國務(wù)卿臘斯克說：“我們注定要打一場激烈的、悲壯的、令人失望的長期戰(zhàn)爭。”

20世紀60年代的越南戰(zhàn)爭，把美國股市從1930年以來一直低迷的狀況推向了前所未有的高潮——道·瓊斯工業(yè)指數(shù)第一次突破了1000點。1968年，美國的股票交易更是達到了瘋狂的狀態(tài)——幾乎每個月的成交量都能超過1000萬股，而這一年每個月的平均成交量更是高達1300萬股。老的股票繼續(xù)在股市里呼風(fēng)喚雨，各種新的股票也趁著股市這一大好形勢紛紛瘋狂發(fā)行，趁機分一杯羹。而很多的美國人更是將股市看成了是個穩(wěn)賺不賠的市場，進而毫無理智地搶購著各種股票。

彼得·林奇無疑是這些人中非常幸運的一個。他雖然并沒有估算出美國股市會因為這場戰(zhàn)爭而走出蕭條，進入繁榮，但是由于他的仔細考察和細致分析，使得他堅信空運的未來發(fā)展前景非常光明，所以，在其他投資者未下手之前就已經(jīng)購買了178股飛虎航空公司的股票進而賺取到了豐厚的利潤，解決了自己的學(xué)費以及生活費，并且又增加了自己對股票投資的實際應(yīng)用經(jīng)驗。可以說，彼得·林奇的這次投資是物超所值，收獲頗豐。

3.大學(xué)時代即開始鉆研證券投資

波士頓學(xué)院和美國其他大學(xué)一樣，也聚集了很多雄心勃勃的各類精英。彼得·林奇就是其中之一。他對美國未來經(jīng)濟的發(fā)展充滿了信心，同時也相信自己所學(xué)的東西能夠使自己取得成功。

彼得·林奇的學(xué)習(xí)成績一向是名列前茅，就是在大學(xué)里也是數(shù)一數(shù)二的，再加上他出色的外表，很快便引來了一群女孩子的青睞。如果是別人，早就開始忙著追女孩子了，但是彼得·林奇卻和其他人不一樣，這或許是與彼得·林奇從小的生活有關(guān)。同他周圍的很多同學(xué)比起來，父親的早逝，家庭生活的艱辛，讓他深刻體會到了生活的不易，而他現(xiàn)在和母親所賺的錢也只能夠勉強維持生活。由于彼得·林奇覺得戀愛是一件既浪費時間又浪費錢財?shù)氖虑椋栽谧x大學(xué)期間，彼得·林奇沒有談戀愛的打算。

美國大學(xué)生入學(xué)后是沒有固定班級的，都是由學(xué)生自主選擇他們想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并按照規(guī)定學(xué)科和學(xué)分的要求選擇課程，同時也要自己選擇授課老師。顯然，這樣的教育制度使得美國大學(xué)的學(xué)生流動性很大。在美國大學(xué)里，你常常能看到一個班級里的學(xué)生，既有大一的又有大三的，幾乎每一個班級的學(xué)生都是不同的。與中國從大一到大四一成不變的班級制度相比，顯然這樣的班級因為學(xué)生不固定，相對地缺乏穩(wěn)定性，使得學(xué)生之間缺乏相互了解和溝通的機會，因此很難建立起深厚的友誼。但是從另一方面考慮，這樣流動性的教育方式，恰恰符合了美國社會對個性化的追求。雖然彼得·林奇認為這種各自為政的教育方式有些欠缺，但是它卻給學(xué)生提供了一個更為自由的空間。

美國大學(xué)的課外教學(xué)活動非常多——學(xué)校常常組織各種討論課調(diào)動學(xué)生的參與性，并且鼓勵、啟發(fā)同學(xué)獨立思考，自己動手，深入研究。不僅如此，各種學(xué)生社團活動的內(nèi)容更是多種多樣。這不僅能夠激發(fā)很多人的個人愛好，同時還有助于同學(xué)之間的溝通交流。此外，大學(xué)里還常常開辦各種學(xué)術(shù)講座，邀請不同領(lǐng)域的專家來傳道、授業(yè)、解惑，擴寬學(xué)生們的視野，進一步激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

彼得·林奇一進入校園就選擇了那些在股票研究上很有用途的學(xué)科，一心撲在了股票的研究上面。

彼得·林奇不僅在課程上專門選擇可用于股票研究的課程，就是閱讀報紙雜志，他也是直奔著財經(jīng)版去，首先要看的就是上市公司的財務(wù)報表，然后再經(jīng)過自己的分析，找到里面所蘊涵的商機。

波士頓學(xué)院的金融教育在全美國都是名列前茅的。可以說，在這所學(xué)院接受金融教育，彼得·林奇就可以學(xué)會如何從一家公司公開的信息中找到有價值的資料，進而使自己可以得到對這家公司證券價值走向的正確判斷。通常彼得·林奇不僅僅是把這些知識運用到理論上，他還會利用好自己的課余時間，跑到股票交易市場，把書本上的理論知識和股票行情結(jié)合起來，作一番論證，從中找出自己的觀點、想法。

彼得·林奇在學(xué)習(xí)的時候也和其他人不一樣，他不會把教科書上的觀點奉為金科玉律不敢懷疑，而是常常把看過的書、聽過的課在腦子里思考幾遍，分析出哪些是他認可、接受的，哪些是他所懷疑的。

彼得·林奇不僅是個愛看書的人，還是個善于思考的人。彼得·林奇曾經(jīng)開玩笑似的說：“假如說卡羅琳是我的妻子，那么書就是我的情人。”由此看來，看書就是彼得·林奇最大的愛好。在大學(xué)期間，彼得·林奇不斷地自學(xué)股票理論知識。可以說，彼得·林奇一有時間不是在讀書就是在看報。一旦在讀書看報的時候，遇到了有關(guān)投資方面的文章，他就會非常謹慎、認真地思考。

在暑假中，他依然會去高爾夫球場做球童賺取生活費和學(xué)費，同時他也會大量地閱讀有關(guān)金融投資和股票方面的書籍和資料。

盡管此時的彼得·林奇還沒有正式進入股票市場，而華爾街的人們也不知道有這個人的存在，但是在幾年之后，彼得·林奇卻成了華爾街舉足輕重的人物。

彼得·林奇在大學(xué)校園里就像塊海綿一樣在不知滿足地吸收著各種投資知識。而他平生的第一次投資不僅大獲全勝，而且他還利用可觀的利潤回報，讀完了波士頓學(xué)院的全部課程，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

彼得·林奇在大學(xué)里盡管沒有選擇財會和數(shù)學(xué)等商業(yè)課程，但是他清楚地明白股票不是靠一堆冷冰冰的數(shù)據(jù)就可以分析出來的，除了必需的一些金融知識外，最重要的是要具備各方面的知識，才能全面地分析一只股票的好壞。因而，彼得·林奇選修了社會科學(xué)，如地理、歷史、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等等。盡管這些學(xué)科在當(dāng)時任何人看來都不認為是一個想要從事金融行業(yè)的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但是彼得·林奇卻用自己的成功告訴了別人他的真知灼見，他的選擇的正確性。

大學(xué)畢業(yè)前夕，喬治·沙利文就向彼得·林奇拋出了橄欖枝——要他去富達麥哲倫基金公司實習(xí)。對于彼得·林奇來說，這是一個天大的好機會，因為富達麥哲倫基金公司是彼得·林奇的理想之一。更為關(guān)鍵的是，在那里實習(xí)，不僅可以和那里的工作人員學(xué)到很多理論之外的投資知識，還能系統(tǒng)地運用自己所學(xué)的相關(guān)知識，驗證一下自己的投資方法是否正確。不僅如此，在該公司實習(xí)還有豐厚的薪水可以拿。要知道，這些足以讓彼得·林奇興奮不已。

4.一見鐘情的愛情

愛情總是在不經(jīng)意之間來臨，在你沒有任何準備的時候，猛然沖進你的心，使你成為愛情的俘虜。彼得·林奇也一樣，愛情之神同樣不會忽略掉他。

因為彼得·林奇知道，要想獲得成功，賺取更多的錢，自己就一定要比別人付出更多的努力，因此他在波士頓學(xué)院上學(xué)期間拼命地吸收各種知識，而且把自己的精力全部都投入到了自己喜歡的課程和股票的研究分析當(dāng)中去了。

雖然彼得·林奇的同學(xué)在走進大學(xué)校園的第一天就迫不及待地追求自己的愛情去了，但是彼得·林奇因為從小就失去了父親的原因，卻沒有心思去談戀愛。要知道他不愿意別人碰觸自己的傷疤，更不愿向別人講述自己的家庭，而這些在戀愛中又是一定會被談及的，因此他壓抑了自己對愛情的渴望，把這份渴望全都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和股票的分析上去了。

彼得·林奇有著很強的自尊，這和他的生活有著密切的關(guān)系。不管是讀中學(xué)還是大學(xué)的時候，彼得·林奇都顯得很安靜沉默，他不愿意與更多的同學(xué)接觸，因為他知道自己僅僅是一個依靠撿球才能勉強維持生活的孩子，沒有多余的錢請同學(xué)大吃大喝一頓。

尤其是上了大學(xué)之后，波士頓學(xué)院的學(xué)費又比較高昂，所以彼得·林奇必須節(jié)約自己的生活費。通常，省下來的錢幾乎都被彼得·林奇拿去購買了股票類的圖書和雜志。因為彼得·林奇從很早開始就已經(jīng)確定了自己的夢想，并且一直在朝著這個夢想邁進。

就是在這樣一種生活狀態(tài)之中，彼得·林奇的愛情悄然到來。愛情之神絲毫沒有給他準備的機會，猝不及防地就擊中了他的心。