第7章 學習·求知
- 關于教育的格言(經典格言)
- 馬兆鋒主編
- 1869字
- 2016-02-25 14:15:49
學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。
——〔法〕巴爾扎克《驢皮記》
學習不僅是明智,它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
——〔俄〕屠格涅夫《關于〈父與子〉》
學習是勞動,并且應當永遠是勞動,是充滿了思想的勞動。
——〔俄〕烏申斯基《〈兒童世界〉第一版序言》
學習是一種很幸福的機會,是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
——〔前蘇聯〕加里寧《論共產主義教育》
學習不可能是輕松的游戲,不可能是純粹的和經常不斷的娛樂。學習首先是勞動。
——〔前蘇聯〕蘇霍姆林斯基
《把整個心靈獻給孩子》
學習好像馬拉松賽跑一樣,貴在堅持和耐久。
——〔中〕楊樂《功到自然成》
人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。
——〔英〕弗·培根《人生論·論讀書》
精神上的各種缺陷,都可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷,可以通過適當的運動來改善一樣。
——〔英〕弗·培根《人生論·論讀書》
人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果,無過于學習了。
——〔法〕巴爾扎克《驢皮記》
人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得的一切來造就自己。
——〔德〕歌德《歌德的格言和感想集》
我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,是學習;第二,是學習;第三,還是學習。
——〔前蘇聯〕列寧《寧肯少些,但要好些》
畢生保持求知欲,就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
——〔日〕池田大作《青春寄語》
玉不琢,不成器;人不學,不知義。
——〔中〕戴圣編、鄭玄注《禮記·學記》
不知義理,生于不學。
——〔中〕呂不韋《呂氏春秋·勸學》
劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學不高。
——〔中〕韓嬰《韓詩外傳》
雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質,不學則不成君子。
——〔中〕韓嬰《韓詩外傳》
性靜者可以為學。
——〔中〕程顥、程頤《二程遺書》
人才雖高,不務學問,不能致圣。
——〔中〕劉向《說苑·建本》
少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。
——〔中〕劉向《說苑·建本》
學之為言覺也,以覺悟所不知也。故學以治性,慮以變情。
——〔中〕班固《白虎通義》
白天子至于庶人,未有不需學而成者也。
——〔中〕韋嗣立《請崇學校疏》
求知是人類天生的一種精神上的最大要求。
——〔中〕胡適《我們對于西洋近代文明的態度》
學習是一切進步的關鍵。
——〔中〕鄧穎超《學會本領,做好工作》
以世界為唯一的書本,以事實為唯一的教訓。
——〔法〕盧梭《愛彌兒》
問題不在于學到的是什么樣的知識,而在于所學的知識要有用處。
——〔法〕盧梭《愛彌兒》
努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
——〔法〕盧梭《懺悔錄》
對于肯學習的人,年齡和長期的痛苦考驗可以讓他們學習無私。
——〔法〕羅曼·羅蘭《母與子》
發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。
——〔中〕孔丘《論語·達而》
時過而后學,則勤苦而難成。
——〔中〕戴圣編、鄭玄注《禮記·學記》
學而不已,闔棺乃止。
——〔中〕韓嬰《韓詩外傳》
涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。
——〔中〕王充《論衡·別通》
人之學,如渴而飲河海,大飲則大盈,小飲則小盈。
——〔中〕傅玄《博子》
學者猶種樹也,春玩其華,秋登其實。
——〔中〕顏之推《顏氏家訓·勉學》
學欲速不得,然亦不可怠。才有欲速之心,便不是學。學是至廣大的事,豈可以迫切之心為之。
——〔中〕程顥、程頤《二程遺書》
人之學不進,只是不勇。
——〔中〕程顥、程頤《二程遺書》
學至于樂,則成矣。
——〔中〕程顥、程頤《二程遺書》
學貴乎日新。
——〔中〕程顥《伊川先生集》
學者之患,莫大于自足而止。
——〔中〕范浚《香溪文集·拙懶軒記》
人之所學,不可為人所容;為人所容,則下矣。
——〔中〕晁說之《晁氏客語》
為學是終身事。天地日月長久,斷之以勇猛精進,持之以漸漬熏陶,升高自下,陟遐自邇,故能有常而日新。
——〔中〕胡宏《與張鐵夫》
為學須是痛切懇惻做工夫,使饑忘食,渴忘飲,始得。
——〔中〕朱熹《朱子語類》
君子之學,死而后已。
——〔中〕顧炎武《與人書》
待有余而后濟人,必無濟人之日;待有余而后讀書,必無讀書之時。
——〔中〕史典《愿體集》
釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
——〔中〕雷鋒《雷鋒日記》
人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。
——〔中〕蕭楚女《學成了要做事么》
在走入社會之前,與其為人事關系操心,倒不如多在自己本身學識技能上去下點工夫。
——〔英〕羅曼·羅蘭《羅蘭小語》
凡是長時間勉強學習的人,都會以相應的饑渴和急迫去忘卻。
——〔英〕赫茲里特《論個人品格》