學會主宰自己的意志，表現為情商能力高，他們對新事物有濃厚的興趣。在他們看來，要想從不知到了解，惟一的途徑就是打破障礙，迅速適應客觀環境。比如，在一個團隊里，面對有能力的新人，他們總是泰然處之，愿意調整自己以適應團隊的需要，不會為推卸責任尋找借口，而是努力思考怎樣才能做得更好。

關于意志自由的問題，不管邏輯學家從理論上得出什么樣的結論，在實踐中，每個人都會感覺到，他在善惡之間進行選擇是自由的。他不只是一根被拋入水中作為判斷水流方向的稻草，而是一位身懷絕技、本領高強的弄潮兒，有能力乘風破浪，勇立潮頭，并在很大程度上自己掌握航向。

人生中，沒有什么東西能絕對約束我們的意志，只要大膽實踐，學會積極思考，就能逃脫命運的捉弄，成為掌控局面的高手。

通常，人們全部事業和行為方式，雖然遵循家庭的準則、社會的調節和公共制度，但是事物的實際進程表明了人的意志是自由的。如果沒有意志自由，哪里還有什么責任感可言？那教育、忠告、布道、譴責和懲罰又有何益處？如果法律不是人們的普遍信念，人們不把它作為信條來普遍遵守，那么，法律又有什么作用呢？在我們生活的每時每刻，堅守良心表明我們的意志是自由的。即使我們真正下決心要成為習慣和誘惑的主人，我們也不需要超出我們自身所具有的、更堅強的意志。

有一次，萊蒙雷斯告誡一個年輕小伙說：“現在，你已經到了該自己拿主意的年齡了。否則，將來有一天，你會置身于自掘的墳墓中呻吟哀嚎，你無力推開堵住墳墓出口的巖石。對于我們來說，最容易形成習慣的就是意志力。你應該好好學習，然后堅決果斷地做出決定。這樣，就會使你漂泊不定的生活安定下來，不再像秋風中的落葉，隨風飄零，任意東西?！?

柏克斯頓堅信年輕人做事喜歡意氣用事，隨興之所致，除非他已經形成了堅強的決心并能持之以恒。柏克斯頓在給兒子的一封信中寫道：

“現在，你已到了該對人生方向做出選擇的關鍵時期，你必須制訂出抵御不良影響的保護性原則，必須果斷地做出自己的決定，充分地表現自己的聰明才智。否則，你就會陷入無所事事的困惑之中，養成漫無計劃和目標、做事效率極為低下的習慣和性格特征，成為一個懶散拖沓的年輕人。而一旦你墮落到這種地步，你就會發現找回失落的自我決非易事?！?

“我堅信年輕人喜歡隨心所欲，憑一時興趣行事。我生活中的樂趣和全部的成功，都源于我年輕時所做出的轉變。如果你在年輕力壯、精力充沛的時候，下決心勤勉用功、做事嚴肅認真，那么，在你的整個人生中，你會感到欣慰和愉快，因為你的決定是明智的?！?

意志，如果不考慮人生方向問題，那它就只不過是持之以恒、堅持不懈和不屈不撓的同義語。但是，顯而易見，任何事情都有賴于正確的方向和良好的動機。如果一個人追求的方向是感官的快樂，那么，堅強的意志可能是可怕的惡魔，而聰明的才智只不過是它下賤的奴仆。但是，如果一個人追求的是真善美，那么，堅強的意志就是造福人類的君王，而聰明睿智才是人類最高財富的侍臣。

5.相信自己不是無用之人

自卑者的致命弱點就在于妄自菲薄，沒有勇氣坐在前排，他不明白人很少有通才，而是各有所長，并且他只相信別人不相信自己，而內心強大的人在任何時候都會肯定自己。

你可能會在一條路上跌倒兩次，你可能會為一個人心碎兩次，漫漫人生路，不是因為不夠認真，只是自己太過于天真。人的一生很長，我們需要理想、需要信仰，帶著這些去為自己博得一個精彩的未來。

擁有自信的人之所以會心想事成、走向成功，是因為他們都有著巨大無比的潛能等著去開發；而消極失敗的心態之所以會使人怯弱無能、走向失敗，是因為它使人放棄潛能的開放，讓潛能沉睡、白白浪費。

1960年，哈佛大學教授羅森塔爾博士在美國加州一所學校進行了一項試驗。他聲稱，自己制造出一種儀器，能夠找出最優秀的人，并能發現那些將來會出人頭地的人。他先從教師中選出幾個人，然后又從全校的班級中選出幾個班的學生作為實驗對象。他對選出的老師說：“我從全校的老師中選出你們幾位，因為你們是最優秀的老師。這幾個班級的學生也是最聰明最有可能有所成就的學生，他們將由你們來教。我相信，最優秀的老師和最聰明的學生的組合，將會產生非凡的教學結果，我的儀器不會出錯?！?

一年過去了，當羅森塔爾博士再次來到這所學校時，他發現那些老師個個表現優異，而他們所教的班級也成為整個學校的明星班級。羅森塔爾再次召集這些老師開會，他對老師們透露說：“實際上，我并沒有那樣一種預測未來的儀器。那些學生都是最普通的學生，我只是隨機抽取了幾個班級。”

老師們對此一陣詫異。羅森塔爾博士接著說：“實際上，各位老師也并不是我挑選的最優秀的老師，而是我隨手抽調出來的。你們是些普通的老師，教的是普通的學生，但是你們取得了這樣的好成績。各位老師一定知道原因在哪里。”

一位老師說：“是的，博士。我知道，當我們被告知是最優秀的時候，我們就努力做到最優秀的。我們的學生是聰明的、與眾不同的。他們犯錯誤時，我們也一樣有耐心幫助他們，因為他們是聰明人，他們只是無意中出了錯。我們從來不打擊批評學生，我們鼓勵他們做到最好。我們都認為自己是不普通的，于是我們就不再普通?！?

羅森塔爾聽完，會心地笑了。

人人都可以成為非凡的一員。如果你在心里堅信“我能行”，你就會按照一個真正的人才標準來要求自己。如果你相信自己能夠成功，你就一定能成功。只有先在心里肯定自己，你才能在行動上充分地展現自己。

一個人相信自己是什么，就會是什么。一個人心里怎樣想，就會成為怎樣的人。這從心理學上講是有一定的道理的。每一個人都有一幅心理藍圖，或是一幅自畫像，有人稱它為運作結果。如果你想象的是做最好的你，那么你就會在你內心的熒光屏上看到一個躊躇滿志、不斷進取、勇于開拓創新的自我。同時還會經常收到“我做得很好”“我以后還會做的更好”之類的信息，這樣你注定會成為一個最好的你。

哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎么想，怎么期待，就有怎樣的人生?！?

成功激勵大師卡耐基在12歲時由英格蘭移居美國，先是在一家紡織廠做工人，當時他的目標是“做全廠最出色的工人”。因為他經常這樣想，并這樣做，最終實現了他的目標。后來命運又安排他當郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員”，結果這一目標也實現了。他一生總是根據自己所處的環境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的”。

相信自己能夠成為成功者，往往就能成為成功者，這是人的意識和潛意識在起作用。人的心靈有兩個主要部分，就是意識和潛意識。當意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準備。換句話說，意識決定“做什么”，而潛意識便將“如何做”整理出來。

具體來說，“意識”好像冰山浮出水平線的一角，而潛意識就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學術語比喻：人體的神經子系統特別是大腦，就相當于電腦的“硬件”，意識就是這部無比精密的電腦的“操作者”，潛意識就等于電腦的“軟件”。通過這些生動的比喻，你能夠明白意識和潛意識的關系和奧秘。

顯然，一個人如果下定決心做成某件事，那么他就會憑借意識的驅動和潛意識的力量，跨過前進道路上的重重障礙，成功也就有了保障。

一個人想著成功，就有可能成功；想著失敗，就會失敗。一個人期望的多，獲得的也多；期望的少，獲得的也少。成功是產生在那些有成功意識的人身上，失敗則是源于那些不自覺地讓自己產生失敗意識的人。