序一

云上的日子

《培訓師》一稿出來的時候，正逢我和成成一起觀摩好萊塢大片《盜夢空間》。和科布呼吸同步，游走于現實與夢境之間，直至走出影院的那一刻，兩相對視：我們現在在第幾層？

不禁想起前段時間在培訓旅程中和成成的一次通話：

“郭老師，你在哪里？”

電話那邊曰：“讓我想想，看看噢。”

一時間，不知今夕是何年。前段時間微博里有句話說得經典：外出培訓的時候，洗漱間的燈總是亮著的，不忍關閉。因為一旦合上開關，周遭萬籟俱寂，頓生羈旅歸鄉之意；不如打開，宛如希望的火把，照亮前行的人。夢里不知身是客，一晌貪歡。

成成即郭城，過往十年網絡上的文字激揚，水煮西游，早已讓人領略其犀利文筆背后的智慧思考，大家尊敬地稱呼他為“成成院長”。他從事的職業和本書同名：培訓師。

他也喜歡與人論道，在金石鏗鏘中，表達自己對商業、對管理的洞見。如切如磋，如琢如磨，點到為止，結論卻是開放性的。十年磨一劍，一千五百天的培訓實戰歷練，“何意百煉剛，化為繞指柔。”

這絕對是“在云端”一族，如電影里的喬治·克魯尼。這是一類人的生活方式，也是一類人的工作方式：他們各懷絕技，穿行于各個城市，傳播著各種理念，指點講壇，出謀劃策，卻神龍見首不見尾。

這同樣是被人百般詬病的一群。所謂大師，端坐講堂，高談闊論，精神臆想……

作為圍城中人，客觀地講，培訓業尚處初級階段，固然一時“劣幣驅逐良幣”，但總體來看，行業還在進步，更多的是培訓講師懷揣夢想，說我所做，做我所說；千山萬水辛苦跋涉，與人玫瑰，漁人無數。

作為資深實戰培訓師，郭城的自傳體小說《培訓師》就給我們講述了這樣一個故事：

海歸學子芮航（Richard），回國加入跨國企業美高（MEGA），經過多年的打拼，從公司內訓師，變成一位獨立培訓師，其間有職場理想與現實的矛盾，成長的得與失，歷經和唐旋、都妮等人愛情的糾結，最終破繭成蝶，沖向云端……

這應該是第一本屬于典型“在云端”一族——培訓師自己的小說，一個培訓師從幼稚到成熟的歷程。全書刻畫入微，絲絲入扣，讓人頓生曾經滄海之意：天空早已沒有飛鳥的痕跡，但我已飛過。

《盜夢空間》里科布說：最具有可塑性的寄生生物是什么？是人的想法。人類一個簡單的念頭可以創造城市，一個念頭可以改變世界。那么，對于整個培訓行業來講，這本書可以算得上是一個奠基（Inception），追本溯源，回到最初的青澀。

芮航歸國飛機上偶遇智慧腦袋章平，因德魯克《旁觀者》始。“沒有什么可以阻擋，你對自由的向往。”年輕的人意氣激揚。“我想也許可以像德魯克一樣，自省地從一個對自身旁觀的角度去尋找答案。”這就是年輕的敏感，同時也是和未來的職業——培訓結緣。

“飛機重重地降落在上海，如同我的心情，我跟做培訓的智慧腦袋道別，盡管對他的職業沒什么感覺，但我記得MBA的教授曾經說過，有種職業專門告訴人家已經知道的東西，那就是培訓師；還有種職業發現人家已經知道的問題，并且再告訴對方，以讓對方變得不知道，那就是咨詢師。所以道別時，我的眼神充滿崇拜的鄙視。”一切言之過早。

美高面試“突出重圍”；入職培訓“風生水起”；初入職場“霧里看花”、“魚翔淺底”；新加坡臨危受命，不意間被推到了培訓前臺；“潛龍勿用”，“一波三折”，“柳暗花明”又一村，名師伯樂適時引導，“事出有因”；后期遭逢職場變故，“山雨欲來”。種種因素促成芮航最后的抉擇，聽從內心的聲音，離開美高，開始獨立培訓師生涯，終于“塵埃落定”。

還有感情。

和唐旋都妮的糾葛纏綿。在云端的紅粉知己，讀你千遍不厭倦；滬上重逢的大學同窗，遠遠近近，若即若離，總是內心揮不去的淡然惆悵；山無陵、天地合，果敢地放棄，每一次選擇都是勇氣與體諒的抉擇。人生自是有情癡，此恨不關風與月。

更為精到的是小說中對職場生涯的反思。

“人生真的好短暫，來到這個世上，謀一份稻粱職業，建一個安逸的小家，是大多數人的想法。來得及而又能立德、立言、立功者有幾何？如此想來,或濃或淡的人生，其實并沒有意識到那些迷惘和感觸。平庸與否的界定，更多的來自個人認識和感覺。只要無悔，已然無憾。”

“我走出美羅大廈回頭看了看，來時看，覺得很高，離你很遠；走時看，覺得很低，離你很近。我微笑了，趕上了回家的地鐵，有些地方你離開就是離開了，可能永遠都不會再回來。”

這幾乎是一個培訓師的宿命：敏感的心靈最終找到了自己的方向。

我們都想象生命不平常，所以在云端；多年之后，在云端的邂逅，你告訴我，每個人內心深處都有片不能碰的柔軟；在云端，你夢過的想，我接著夢想，一如你所想。總之，在云端，有你有我。

從郭城的筆下，我仿佛看到了自己的影子。應該說，芮航是許多培訓師青銅時代的縮影，無論遭遇如何挫折，也要“看人之大，焦點在內，操之在我。”在每一次對話后，每一次閱讀后，每一次挫折后，每一次經歷后，審慎自己，爾后，提煉自己的思想。走吧，走吧，人總要學會自己長大。

作為國內知名領導力及項目管理專家、中國 CC 公益培訓師學院的創始人，郭城風趣幽默、犀利深刻的語言風格和控場能力，及實戰功底都在全書中體現得淋漓盡致。而且在《培訓師》中，我們很高興地看到郭城在結構及內容形式上所做出的創新嘗試：明線暗線輔線多層次鋪設。明線的職業成長歷程、暗線的個人情感經歷和輔線的培訓知識點，三者有機結合在一起，加上每一章節“扣子”的巧妙設置，都不得不令人拍案叫絕，極具可讀性。

客觀講，太陽底下沒有新鮮事兒，排列組合就是創新，這同樣適用于培訓行業。《論語》里講：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”培訓本來就是傳播的藝術，內容和形式同等重要。培訓控場和文字編排一樣，點點滴滴都體現著培訓師的基本功。毋庸置疑，郭城便是最稱職的一個。

感謝郭城在《培訓師》中構建的三重空間。我們可以如看《杜拉拉升職記》一般，體驗職場的溫度，只是這里面亮麗的成分更多，高尚是高尚者的墓志銘，見心見性，對號入座；同樣也可以感受一段情感旖旎風光，雖然是人淡如菊，卻是朵微笑的花，依然手有余香；當然，甚至可以作為培訓行業的一本入門教材，知識點逐一研讀，嘉惠更多有心人。也許還有潛意識里的第四層，好書便是一個最好的參照物，莊生曉夢，身處其中，但愿長醉不愿醒。

故事一則：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已。慧能進曰：“不是風動，不是幡動，仁者心動。”

《培訓師》一書的出版，也是一個心動到行動，知行合一的過程。相識多年，從寫作《水煮西游記》的快意激揚，到《培訓師》的滄桑歷練，一份平和自在其中，看好郭城的下一步。

經過了快意棲息、人聲鼎沸的“水煮”年代，過往的流光溢彩回歸平淡；抖擻精神四海為家，開始了云上的日子。讓我們在《培訓師》字里行間漫步，和郭城老師一起分享成長。

職業培訓師