上將

李聚奎

擺在我的案頭的這部書稿，是寫給我們共和國的未來軍官們的讀物，我這樣一個(gè)白發(fā)老兵，卻成了這本書最早的讀者之一。老實(shí)說，對這類讀物的期盼，我由來已久了。近幾年，在寫給青少年的浩如煙海的出版物中，鼓勵(lì)他們成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家的書比比皆是，但鼓勵(lì)他們當(dāng)將軍、當(dāng)軍事家的書卻畢竟太少了。這與我們這樣一個(gè)有400余家出版社，年出書多達(dá)5000余種，擁有數(shù)億青少年讀者的大國，顯然是很不相稱的。在當(dāng)前出版社普遍不太景氣的情況下，四川少年兒童出版社從增強(qiáng)全民族的國防觀念著眼，為億萬青少年讀者著想，出版這套《未來軍官學(xué)校》叢書，它表現(xiàn)了出版家的戰(zhàn)略眼光。

這本專門寫將軍成才及成功經(jīng)驗(yàn)的書，我是一口氣把它讀完的。應(yīng)該說，對于那些有志于戎馬生涯的新一代來說，它是你投身軍事科學(xué)的入門津梁，或者會(huì)成為你步入將軍之門的第一向?qū)АＴ趦?nèi)容上，它列舉了古今中外的許多著名戰(zhàn)將，從他們少年從戎到揮師征戰(zhàn)，直到在世界軍事史上被世人注目，其間有許多成功的經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)感人的故事，作者的擇要敘述和精到的分析，會(huì)給讀者以較多的啟示。在表現(xiàn)方法上，作者更多地照顧了青少年讀者的閱讀特點(diǎn)，以趣味性和故事性而見長。在談及將軍們的成敗得失時(shí)，也不乏鞭辟入里的分析和論證。作者的寫作主旨相當(dāng)明確，那就是呼喚更多的青少年朋友熱愛軍事，立志成為人民共和國的一代新的將軍和新的軍事家。

作為一個(gè)年已80余歲的老戰(zhàn)士，面對著朝氣蓬勃的新一代，如果有人問我，對于廣大青少年朋友你有何期冀的話，我的回答是：希望在他們中間能產(chǎn)生劉伯承、彭德懷那樣卓越的軍事將才。歲月如流，白發(fā)催人，我們這代從井岡山走來的老兵，畢竟都屆老年。我們這代人創(chuàng)造的人民共和國，需靠一代又一代的年輕人來保衛(wèi)，我們的人民軍隊(duì)需要不斷有卓越的將才出現(xiàn)。翻開我們中華民族的歷史，自從盤古開天地，三皇五帝到如今，歷史每向前邁進(jìn)一步，總有那些杰出的軍事將才在起著重要的作用。我們的民族歷來有熱愛和平、反對侵略的傳統(tǒng)美德；我們的祖國古來就是一個(gè)將才輩出的國度。中國人在軍事上的創(chuàng)造和建樹，歷來為西方世界所矚目。中國古代軍事家孫子，被世界共認(rèn)為是“世界第一軍事家”。他所著的《孫子兵法》，被稱作是世界第一兵書，直到如今，西方軍事大國仍把它作為高等軍事院校的教科書。中國當(dāng)代歷史，更有毛澤東、周恩來、朱德、劉伯承、彭德懷、陳毅、賀龍等一代卓越的軍事家，他們創(chuàng)造的軍事理論和戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)，使中國人民擺脫了三座大山的壓迫，從此開創(chuàng)了中華民族歷史的新紀(jì)元。

當(dāng)歷史跨入建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的新時(shí)期，增強(qiáng)國防觀念，提高國防觀念變得更加急需和緊迫，非如此，祖國社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)將無以保障，我們軍事家的隊(duì)伍將會(huì)后繼乏人。因?yàn)槲覀兘裉焖鎸Φ氖沁@樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：世界歷史上軍事技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展從來沒有象今天這樣迅猛，武器裝備的不斷更新，戰(zhàn)略武器和常規(guī)武器的日趨完善，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對地球上有限資源的控制和爭奪將更趨激烈，全球和平與戰(zhàn)爭的因素都在空前急劇地增長。在這種情況下，我們要使自己更安全，有一個(gè)從事四化建設(shè)的良好環(huán)境，就不能沒有一支與各方保持抗衡的武裝力量，當(dāng)然也就需要有一支高水平的適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭要求的軍官隊(duì)伍。從某種意義上說，我們近幾年所實(shí)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)變，不是對軍事力量的削弱，而是對軍人及由其組成的國防力量在質(zhì)量上的提高和增強(qiáng)。

然而，我們也不能不面對這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們的國家實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的時(shí)候，有些人對這種轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了某種誤解，認(rèn)為從此便天下太平，可以馬放南山，刀槍入庫了。由此而帶來的便是對國防觀念的淡化。有的人寧肯以充滿色情、暴力內(nèi)容的通俗讀物去掏孩子們的腰包，去毒化青少年，卻也不肯拿出一文片紙出點(diǎn)供下一代閱讀的軍事讀物。作為一個(gè)為祖國的獨(dú)立富強(qiáng)奮斗了多半生的老戰(zhàn)士，對此我不能不感到憂慮。教育宣傳上的偏頗，必然會(huì)帶來年輕一代國防觀念的淡化。特別是當(dāng)我們的社會(huì)大踏步向商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)過渡以后，一些年輕人對從戎衛(wèi)國，遠(yuǎn)不如以往那么熱了，這對我們國家和民族來說，不能不說是一種潛在的危險(xiǎn)。對這種現(xiàn)象，我總懷有某種憂慮。

正如我們的國家建設(shè)需要作家、藝術(shù)家、科學(xué)家一樣，同樣也需要富有遠(yuǎn)見卓識的將軍和軍事家。其實(shí)，對于今天的青年朋友來說，只要立志在軍事領(lǐng)域里有所作為，就一定能做出成績來。因?yàn)榻裉炷贻p人的環(huán)境條件，比起我們當(dāng)年來，不知要優(yōu)越多少倍。當(dāng)將軍，指揮部隊(duì)作戰(zhàn)，就不能不研究戰(zhàn)爭的理論和藝術(shù)，而要如此，就不能沒有文化。在我們這代將軍中，有相當(dāng)一部分是目不識丁的窮苦百姓出身，在從士兵到將軍的道路上，我們都曾走過艱難的里程。剛參加革命時(shí)，我是個(gè)連自己名字都寫不好的農(nóng)家子弟，最苦惱的也就是沒有文化。我曾參加過北伐戰(zhàn)爭和彭總領(lǐng)導(dǎo)的平江起義，紅軍長征時(shí)我是紅一師師長。作為指揮員，沒有文化，在實(shí)際工作中會(huì)有許多困難。1930年的時(shí)候，我曾在紅三軍當(dāng)團(tuán)長，軍長黃公略，師長徐彥剛都是很有點(diǎn)名氣的知識分子。他們都反復(fù)告訴我，無論如何要攻克文化關(guān)。有一天，徐師長特意用結(jié)余的伙食尾子給我買了支鋼筆，說這是要我攻克文化關(guān)的武器。從那以后，作戰(zhàn)間隙，行軍宿營，只要一有空就拿起書本來讀。上到毛澤東、周恩來、朱德，下到我身邊的書記官，都成了我學(xué)習(xí)文化知識的老師，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在長征之前，我基本上攻克了文化關(guān)。這為后來研讀大量的軍事理論著作，為帶領(lǐng)和指揮大部隊(duì)作戰(zhàn)打下了基礎(chǔ)。1955年當(dāng)我被授予上將軍銜時(shí)，使我念念不忘的是攀登文化山的曲折道路。而今每當(dāng)想到這些，我都特別羨慕今天的孩子們，比起我們當(dāng)年來，他們要優(yōu)越的多。應(yīng)該說，今天的青少年們只要立志獻(xiàn)身國防事業(yè)，更有條件步入將軍之門。

我感謝作者適時(shí)地為青少年朋友寫了這樣一本雅俗共賞的讀物，也愿意把它推薦給更多的讀者。期望我們更多的青少年朋友熱愛我們的軍隊(duì)，勇于獻(xiàn)身國防事業(yè)，期望更多的將星在我們共和國的土地上升起。這便是我——一個(gè)老兵的心愿。

一九八八年十月四日