做家務事應當是家長給予孩子最好的教育方式之一。讓孩子協助做家務事，可發展身體和心理上的技能，包括訓練他的觀察力、理解力、應變能力及體能。孩子每學會一項新的任務，他的能力和自信心便會向前邁進一步，孩子也會有參與感、成就感和榮譽感，更重要的是，培養孩子對家庭有份責任心和歸屬感，協助他獨立自主。

以往的觀念認為做家務事是女人的事，尤其是母親的事，造成兩性之間的對立與沖突，扭曲了兩性關系的本來面貌。現在一些父母親則以為只要孩子全心全力用功讀書，不必分擔家務。幼小孩子的幫忙，又令父母感到礙手礙腳、越幫越忙。其實學做家務事對孩子的成長發育而言，是一種很有價值的經驗。父母要求孩子分擔家務事除了可培養孩子的自信心與成就感之外，也可減輕自己的負擔。

現在的孩子雖然幾乎都是獨生子女，但是讓他們幫助大人做家務是十分必要的，而且他們會從中受益匪淺。讓孩子幫忙做家務最好是做那些需要動手指的細活，比如摘豆角、扒蔥；或者需要手眼協調的事情，比如挑豆子等等，這樣，孩子的動手能力、手眼協調能力都會得到鍛煉。讓孩子幫忙摘種花草則除了可以鍛煉孩子的動手能力外，還會讓孩子學到很多生物知識，并培養孩子的耐心、愛心和責任心。總之，讓孩子幫忙做一些家務除了培養他們的動手能力，還能使其通過動手刺激其大腦，對其頭腦的發育有好處。

不過，在教孩子做家務時，家長要有耐心且不厭其煩。雖然孩子的熱心參與，可能往往是越幫越忙，如：洗菜、洗水果，濺得到處都是水，家長必須容忍這些混亂，并將每件事分解成小步驟來教孩子。此外，不要叫孩子做那些他能力不及的家事，如：叫一個3歲的孩子收拾自己凌亂的房間，會使他茫茫然，不知從何做起。要培養孩子這種能力，家長要陪著他，一面指導、一面監督，上了軌道后，才可以漸漸放手讓孩子獨立完成。

每個人都希望得到別人的認可，小孩子也不例外，家長要經常請孩子幫忙拿些小東西過來。比如，對孩子說：“媽媽今天給你買了本圖書，媽媽不記得放哪里了，幫媽媽找一找好不好？”這時候，孩子會非常樂意的點點頭扭著小屁股滿世界地找圖書，當然，家長會在一邊指引孩子。當他找到后，家長應對孩子進行表揚。“真是媽媽的好寶寶”，除此之外，在吃水果時，家長可以讓孩子自己從果籃里拿，玩完的玩具讓孩子自己收拾，在此之后，家長要說的就是“你真棒！真是個好寶寶！”

當然，做家務事時也需要一些引導技巧及原則。

1.把握時機孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家務事，耐心的告訴他正確的方法，并陪著他一起做完。

2.視年齡交托家務事哪些家務事可以交由孩子幫忙，得視年齡而定。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基礎。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，而后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的干凈衣服，他一定會很高興，因為這些事對孩子而言，都是有趣的游戲。交代孩子家事時，對較小的孩子，父母應小心不要讓他碰觸刀鋒銳利的水果刀或菜刀；當燃氣爐上正燉著一鍋熱騰騰的湯，或正在用大火炒菜時，不要讓孩子靠近爐邊；當菜刀等鋒利工具不用時，應該養成隨手收到柜子的好習慣；不要讓孩子一下做太多的事情，孩子還小，沒有耐心也沒有能力同時把幾件事情都處理得很好。

3.視能力定目標家長經常要求孩子分擔家務事，有時反而會造成親子間的沖突，其原因多半來自于不當的要求或過高的期望。因此，視孩子的能力設定適當的目標，才能收到良好效果，更可培養孩子的自信心與成就感。

4.陪孩子一起做如果孩子對書籍有興趣，此時，可以拜托他幫忙收拾書房，或指導他將書分類放好，這些工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可以陪孩子一邊工作、一邊聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。

5.肯定他的努力孩子參與家務事可以讓他感到自己是家里的一分子，以身為家里一分子為責任與義務，增強對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，并多給予鼓勵、贊美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并從做家事中培養責任感及積極的人格。

在孩子幫忙的過程中，還有不少好處：

（1）利用做家務事機會教育孩子。

站在媽媽身旁看媽媽做家務事，孩子特別愛問：“為什么我要吃這種菜？”“那種菜是怎么長出來的？”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟后的變化、什么菜可以讓寶寶長得健壯、什么菜會讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時間，與孩子分享生活經驗。

（2）增進親子感情。

孩子與家長一起做家務事，不僅可以培養其參與感及成就感，從合力完成家務事的過程中，將有更多時間與孩子相處，增進親子感情，孩子也會從中體會、了解家長的辛勞。此外，利用這段時間，聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情，也可增進你對他的了解。

（3）可以幫助孩子建立家庭責任感，并且在共同勞動的過程中使父母與子女之間的關系更為融洽。

（4）可以促使孩子多運動，避免因為孩子經常坐在沙發前看電視而產生肥胖癥。

（5）可以培養孩子的參與意識與動手能力。

（6）可以讓孩子從小養成良好的生活習慣。

在孩子幫忙做家務的時候，下面幾點一定要注意：

（1）如果孩子做得不是很好，一定不能當面重做，否則容易挫傷孩子的勞動積極性與自尊心；

（2）不可以將勞動作為懲罰；

（3）孩子做了家務以后，一定要加以稱贊，讓孩子感受到父母對于自己勞動的欣賞。親一下或者一個擁抱，一句簡單的“寶貝做得真好”，都會成為孩子繼續勞動的動力。當然物質獎勵也是要的。

（4）要注意安全。一定要讓孩子在一個安全健康的環境中體會勞動所帶來的快樂。

小孩子可以做的家務勞動有不少。比如把地上的玩具收拾到箱子里，掃地，擺餐具（這可要注意安全啊，碟子摔了事小，可別傷著孩子），洗碗，鋪床，收拾自己的房間，擦洗汽車等，安排適合孩子年齡的活動。

一開始，孩子可能不愿意參與家庭勞動。玩具多好玩兒啊，還可以看電視呢。所以父母也要想法讓孩子對勞動產生興趣。可以采取的辦法很多，下面簡單列舉幾種：

①可以找一些小工具，比如小桶啊，小鏟子、小簸箕、小笤帚什么的。

②給孩子一頂帽子或者一件特別的衣服，稱孩子是“媽媽的家務助理”什么的，把家務當成游戲。

③可以用一些圖表來記錄（這個可以讓孩子自己干的！）勞動成果、次數等，比如每次勞動結束以后，加一顆星，或者一朵小花兒，積累到一個預定的量以后，父母要進行獎勵，比如父母要陪孩子去公園啊，或者買個新玩具。

還有就是前面曾經提到過的口頭稱贊，當孩子主動要求幫忙時，父母的回應應該是：“你要幫我嗎？那謝謝了。”先肯定和認同孩子的一片熱心，讓孩子覺得自己真的能幫忙，提升他的自信心和責任感，如果孩子能單獨去做，父母盡管由他去做，不要放過培養孩子自己完成任務的機會，既可訓練他的活動能力，又可培養獨立的思考能力，孩子工作完后，獲得了滿足感，將來會變得更加主動、積極、勤奮，有助個性的發展。

讓孩子幫忙做家務事，正是提供他參與親子分工合作的機會，讓孩子在你身邊當幫手，不僅可以讓他學會獨立自主，同時也能讓親子間一起享受工作的樂趣。別忘了，孩子可以從工作中得到成就的滿足及對自我的信心。所以，不要從小就把孩子趕出家務事外，如此一來，你和孩子都將失掉許多值得學習及享受樂趣的機會！所以，要記得常對孩子說：“孩子，你能幫幫我嗎？”