作為父母，應該時時注意引導孩子進行思考，當孩子完成一項工作時，不要以夸獎的方式結束，而要進一步問問他：“太棒了！你是怎樣完成的？”這樣一來，孩子的實踐能力得到了鍛煉，表達能力、思維能力也得到了鍛煉。

幾年前韓國開始流行“感性指數”這一說法，報紙和電視上連篇累牘地宣稱“感性指數”低的人將不適于社會生存。敏感的家長害怕孩子的“感性指數”低于別人，爭先恐后地把孩子送到可以培養感性認識能力的學校...