胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調要“積極做好高校畢業生就業工作”，并將其作為以改善民生為重點的社會建設的重要內容。溫家寶總理在十一屆人大二次會議的政府工作報告中提出要“實施更加積極的就業政策”、“把促進高校畢業生就業放在突出位置”。高職大學生就業工作是一個復雜的系統工程，涉及國家穩定、社會和諧、經濟發展等方方面面。而畢業生的自身素質、就業觀念、就業能力、求職技巧及信息獲取等因素也將直接影響其就業。因此，為高職大學生提供全方位的就業指導，是高職教育中必不可少的一個重要環節。幫助高職畢業生及時就業，不僅有利于社會經濟的發展，也有利于社會的和諧穩定，是學校義不容辭的責任。

為了貫徹落實黨中央、國務院的重要指示精神，學校傳承和發揚百年商貿教育和寧波商幫的優良傳統，秉承“厚德、進業、明智、篤行”的校訓，堅持“質量立校、服務興校、管理促校、特色強校”的辦學思想和“優師為基、學生為本”的辦學理念，提出就業工作“全校抓、全年抓、全力抓”的指導思想。在這一思想的統領下，學校上下形成了人人關注、個個關心、齊抓共管、全面推進的大好局面。學校根據學生的個人特征與社會需要，組織長期從事教學和就業研究的教師，編寫了一本體系完備、結構科學、內容得當，既融合了當前先進理論成果與時代實踐特征，又體現出較強實用性的高職大學生就業指導教材，以幫助高職大學生客觀地認識自己、科學地做好就業前的準備，把個人的價值觀同知識的學習、素質的發展、能力的提高協調起來，把個人的追求與社會的需要結合起來，從而為就業奠定良好的基礎。

《高職生就業指導》作為高職院校的教材用書，此書的編寫者為一線從事就業工作的教師，長期與學生、用人單位接觸交流，親身感受著畢業生的喜憂苦樂。此書是在教育工作者長期工作積累和實踐的基礎上編寫出版的，貼近高職大學生的實際，主要有以下三個特點：一是針對性強。針對當前高職大學生就業指導領域普遍存在的困惑和問題，用理論與實踐相結合的方法，系統、有序地進行講解，同時精心篩選了部分具有時代氣息的典型特色案例，以啟迪學生，相信會給學生一種開卷有益的喜悅；二是體例新穎。以就業為導向，讓學生能夠尋找到自己所需要的幫助，感受到本書的實用性和可操作性，從而有助于增強學生在職場的競爭力；三是可讀性強。此書語言簡練流暢，例證豐富，結構合理，具有較強的可讀性。

此書的編寫與出版，是浙江工商職業技術學院就業工作的重要成果，必將為實現畢業生充分就業和高質量就業、開創學校就業工作新局面發揮重要作用。同時，我們也希望通過此書，加強與兄弟院校之間的交流，為培養一批職業化、專家化的大學生就業指導隊伍做出貢獻。

是為序。

謝一風

浙江工商職業技術學院院長

2012-2-7