蘇聯(lián)的學(xué)校很早就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生在小學(xué)就開始學(xué)習(xí)光學(xué)和量子理論。到20世紀(jì)50年代中期，蘇聯(lián)培養(yǎng)出來的科學(xué)家和工程師是美國的兩倍多，國家科學(xué)基金會發(fā)布的一份64頁的報告估計，14%的蘇聯(lián)科學(xué)家們可以從事基礎(chǔ)研究，即可能有、也可能沒有實(shí)用價值的研究。那時，這樣的研究工作往往看起來毫無意義，但正是由于實(shí)驗室的人以永不滿足的好奇心尋求答案，才使下一代技術(shù)上的奇跡成為可能。沒有亨利·卡文迪許和邁克爾·法...