我們?yōu)楹⒆拥纳钐峁└鞣N生動的接觸機會，與他接觸的范圍成正比，他會擁有更廣泛、更重要的興趣，生活中充滿更多的歡樂。當(dāng)他意識到控制萬物的法則時，他就會擁有責(zé)任感和服務(wù)意識，我們的角色就是清除阻礙、激勵和引導(dǎo)孩子，幫助他們了解那個屬于他的思想的和物質(zhì)的世界。

——夏洛特·梅森

我不必再次強調(diào)我們的教育工具的性質(zhì)，我們熟知“教育是一種氛圍、一種訓(xùn)練、一種生活”。換言之，我們知道父母和...