四十出頭的李桂蘭在我校算是“老教師”了。這里說的“老”主要不是指年齡，而是指“老練”“老道”，也就是說她所富有的教育智慧和教學(xué)經(jīng)驗，遠(yuǎn)在一些年輕老師之上。

她曾擔(dān)任過班主任，也擔(dān)任過年級主任。教育轉(zhuǎn)化過許多“后進(jìn)生”，自然積累了不少經(jīng)驗，也有了許多故事。

曾經(jīng)有個叫小翔的男孩，因為父母不和，他深感家庭不幸福，便離家出走。經(jīng)過一番周折，孩子回來了，但已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)興趣，也沒有任何...