這時，伶伶的爸爸從臥室出來了，輕輕地咳嗽兩聲，伶伶馬上就說不去了。事后，媽媽問女兒為什么不去了，伶伶看了看四周，小聲地對媽媽說：“爸爸來了。”哈，原來她爸爸一露面，比媽媽說破嘴皮都管用。媽媽問：“為什么爸爸一來你就改變主意了呢？”伶伶撅起小嘴說：“我怕他！”媽媽笑著問伶伶：“爸爸又沒有批評你，你怕他干什么？”伶伶一副小大人的樣子說：“不知道，反正爸爸看起來好嚴肅，不好惹！”聽到女兒這么說，媽媽有些震驚，當媽媽把女兒的一番話學給爸爸聽的時候，爸爸突然感到有些悲哀，因為一句“不好惹”，就拉遠了他和孩子的距離。

像伶伶這樣懼怕自己父親的女孩生活中比比皆是，如果身為這樣的讓女兒懼怕的父親還不曉得自己的行為失當，那就要反省一下了。

女孩天性柔弱，需要更多的關心和愛護。在成長過程中，女孩需要爸爸給予的實實在在的安全感。女孩需要感覺到，爸爸是值得信任的，是理解她的感覺和需要的。當她情感脆弱的時候，可以從爸爸這里尋求支持。如果這種需要得到滿足，女孩就會覺得自己很可愛，并且感到安全、幸福和滿足。遺憾的是很多爸爸并不了解這一點，他們反而以自己能震住女兒而洋洋得意呢！

事實上，女兒對爸爸的看法，在極大程度上影響著她對自己性別角色的認識；而爸爸與女兒的關系，也會使她初步懂得如何與異性交往，如何看待男人以及如何維持與異性間的關系。如果女孩的父親是個冷淡而被動的男人，女孩就需要自己去摸索與異性的相處之道，如果那些困惑不能及時解決，女孩成年后就會在與男性的關系問題上遭遇更多困難。

舉個很容易理解的情況吧：如果一個女孩從小感受不到爸爸的關心，在她眼中爸爸一直就是冷漠的代表，這樣她就會對男人缺乏安全感，在她將來的人際關系中就會不斷地去尋找孩提時缺少的“父愛”，這樣一來，就很可能會找一個比自己大上十幾歲的老男人結婚，只不過因為這個老男人看上去更溫和一些。

那些得到了爸爸的疼愛和關注的女孩會是怎樣的呢？當女孩雙目炯炯注視著爸爸的時候，爸爸就會明白女兒希望得到愛的回應，于是以充滿愛的微笑和眼神注視著自己的女兒，目光中充滿了溫暖和慈祥，給予女兒的鼓勵是世上任何注視都比擬不了的。

當女孩改變了發型或者穿上了時髦的衣服鞋子，如果她的新潮發型、新款衣服或鞋子能夠引起爸爸注意并被爸爸贊賞，女孩的女性特質就會得到鼓舞，幸福的感覺也就會更強烈。因為擁有父親的鼓勵和心靈呼應，女孩和異性交往起來就不會無所適從或者因為對方是不同于自己的另一類而拘謹或者膽怯，會更加得心應手。

所以，雖然父親是家庭中最忙碌的角色，但是也一定不能放松對女兒的關注和溝通。要知道，與事業相比，女兒的成長更重要！一個合格的父親會成為女兒心目中的英雄。給予女兒適當的關注，不過于嚴厲、獨斷、冷漠，女兒將會更堅強、更有競爭力、更少神經質，不僅父親會成為女兒心目中的英雄，女兒也將像花兒一樣綻放。

教女小貼士

在成長中缺少父愛的女孩，更容易發生早戀，也容易因為輕信男孩而失足。

1．如果女孩和爸爸的感情比較淡漠，父親對女兒的關愛也很少，那么女孩就會缺少對異性真正的了解。進入青春期后，想接近異性的心理萌發，但由于父愛缺失，于是自然而然地把目光投射到外部。

這一方面是由于青春期的性萌動、性躁動、性緊張；另一方面是由于父母在情感上對孩子的關注不夠，因而加劇了孩子對異性關愛的渴求，所以缺少父愛的孩子更容易發生早戀。

2．因為家庭關懷的缺失導致對異性了解的薄弱，稍不留神，就會給不懷好意的異性制造可乘之機，女孩一旦放松警惕，就有可能做出傻事，給人生蒙上陰影。由此可見，父親的愛和關注對女孩的一生真的很重要呀！

不打不罵的教育，女孩更陽光

“棍棒底下出孝子”是許多父母信奉的至理名言，但事實果真如此嗎？難道孩子的頑劣本性非要以棍棒才能制服嗎？不！我們完全可以有更好的選擇，只有那些愚笨的家長才會對心愛的孩子采取如此暴力的教育手段。事實上，打罵并不是“馴服”孩子的最佳方法，不打不罵更能教育出優秀的孩子。

華華是個快樂的小姑娘，尤其喜歡畫畫，父母為她準備了很多彩筆和畫紙。她每天都要畫好多張。有一天，她正在集中精力畫天空中的飛機。

這時，媽媽發現她用的一支不是父母給她買的彩筆，便問她：“華華，這支筆是誰買給你的？”“是我從幼兒園里拿回來的。”“你為什么要拿這支筆？”“我喜歡它，家里沒有這種顏色。”女兒回答得理直氣壯，媽媽知道女兒并不認為拿幼兒園的畫筆有什么不好。

“寶貝，你沒有畫筆，可以跟爸爸媽媽說，我們會給你買。你怎么能拿幼兒園里的筆呢？”華華不服氣地說：“我為什么不能拿幼兒園的筆呢？”媽媽問：“你拿的筆，幼兒園的老師同意了嗎？”“沒有，老師知道就不會讓我拿回家。”“對了，我們給你買的紙筆，是屬于你的，你可以拿回家。但幼兒園里的彩筆是屬于幼兒園的，不屬于任何一個人，也不屬于你，所以你就不能拿回家，只能在幼兒園里使用。”……媽媽一點一點給華華分析，華華終于明白了拿別人東西是不對的。她說：“媽媽，我今后再不拿幼兒園的任何東西回家。”“這就是媽媽的好寶寶。明天上學，把這支彩筆送回幼兒園，并向老師道歉，老師會原諒你。”“好吧，對不起，媽媽。你答應給我買支這樣的彩筆，好嗎？”媽媽看著女兒把從幼兒園拿回來的那支筆小心地放回文具盒，開心地回答道：“沒問題。”

“下雨天打孩子，閑著也是閑著。”很多父母的心中似乎都存有這種打罵孩子的理由，以至于父母經常因為心情不痛快，孩子做事稍有不對就借題發揮打罵孩子。習慣這樣做的家長一般都沒有考慮到自己打罵孩子的后果。

打罵孩子非但不能讓孩子“心服口服”，反而更會讓這些孩子的內心感覺不到家庭的溫暖，對家庭的厭惡感增強，親情關系淡薄。一旦和父母產生分歧或矛盾就會離家出走，對家人的反感使得對他人的警惕減弱，很容易被壞人利用，從而走上犯罪的道路。

據國外行為學專家研究發現，如果父母一見孩子犯錯就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣一而再再而三地重復下去，孩子對訓斥的承受力會逐漸提高，時間長了，孩子對一般的訓斥也就無所謂了。正所謂“打皮了罵滑了”，這樣的兒童長大后其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養育自己的子女，甚至完全忽視了自己的下一代。教育方式如此惡性循環，將會造成不可忽視的家庭和社會問題。

由于當前每個家庭孩子數量的減少和物質生活的提高，父母們對孩子的溺愛增強，加重了孩子的自私自利。面對越來越倔強的孩子，父母和孩子之間的對抗也越來越激烈。報紙上經常有報道父母在氣憤之下失手打死孩子或者孩子不堪忍受家庭暴力殘殺父母的新聞，這是整個社會的悲劇，更是父母們不懂教育的失職。這個時候，父母究竟是應該采取更嚴厲的打罵，還是應該反思自己的教育方法呢？

道理顯而易見，因為從“棍棒”教育中，孩子們學到的除了粗魯的待人方式和粗暴的言語外，還有就是在家長不在時學會如何投機取巧來逃避挨打。這樣會損傷孩子的自尊心，養成他們自卑、膽小、孤獨、撒謊和情緒壓抑等不正常的性格。

作為父母，要深刻地認識到這一點——棍棒下絕對開不出鮮花來，更培養不出孩子健康的人格。“棍棒教育”對孩子的一生都會造成難以彌補的心靈創傷。習慣打罵孩子的家長，不妨學學以上故事中華華的母親用溫柔的話語輕松糾正孩子拿幼兒園東西的行為，如果擱在有些家長的身上，看到孩子做錯事，保不準又是一番打罵。

在以人為本的現代社會，如果還有人將“棍棒底下出孝子”看做是教育孩子的金科玉律，實在就要狠狠地檢討和反思自己了！如果還不趕快把棍棒教育扔進歷史的垃圾堆，那么等孩子長大就有可能把你扔進垃圾堆！

教女小貼士

做個不打罵孩子的父母，在生活中就要允許孩子犯錯誤，看清孩子成長中“有錯有收獲”的道理。

孩子的探索欲和求知欲很強，往往一看到新鮮有趣的事物，就會本能地用有限的經驗去探索，錯了，他們不會輕易放棄，要么繼續嘗試，要么詢問大人，所以錯誤從某個角度來看也是好事，因為會導致更多的思考、學習，而這種學習是自發的、主動的、積極的。

允許孩子犯錯誤，保住了她可貴的學習動機和積極性，也保住了她的自尊，實際上是給她以繼續求知探索的鼓勵，讓她放心地發揮她的創意和潛能。

而批評、指責、打罵卻可能遏制孩子的探索欲望，會令她產生逆反心理，故意重復同樣的錯誤。

如魚得水的溺愛，帶來的將是走上社會后的處處碰壁

當今的孩子大都是家里的獨生子女，在家中的地位幾乎是皇帝級別。雖然說天下父母沒有不愛孩子的，愛孩子也是人類的天性，只是許多父母愛孩子的方式不對，過分地溺愛，過多地滿足孩子的物質要求，為了孩子，其他人的要求和想法全都無原則地退后。

如此無原則的溺愛，勢必帶來孩子的嬌氣，使孩子在生活中以自我為中心，極度自私，缺乏社會責任感。而且毫無尊重他人的概念，異常任性和粗暴。這樣一來，就等于為以后的失敗埋下了伏筆。

云云長得聰明可愛，是家里的掌上明珠，爺爺奶奶更是恨不得每天把她捧在手心里。每天一從幼兒園回來，奶奶就忙不迭地跑上去把各種云云喜歡吃的東西往她手里塞，好像孫女在外邊挨了一天餓似的。云云家里開著超市，超市里的商品平時云云想吃什么就拿什么，吃東西挑挑揀揀，愛吃的吃個沒完，不愛吃的一點兒不動。爸爸媽媽雖然看不過去，但是當著爺爺奶奶的面也不好說什么。

云云用文具、生活用品常常是一件物品喜歡一段時間，出現了新的樣式就把原來的丟掉，媽媽見到后把云云喊過來，話還沒說完，云云就哭著去找爺爺奶奶了，并告狀說：“媽媽欺負我。”看到云云哭得那么可憐，爺爺奶奶心疼極了，并對云云媽媽說：“干嘛這么教訓孩子，瞧把我孫女嚇成什么樣！”