看到這樣的場面，我制止了護士打針：“別打了，緩一會兒，這樣會嚇著孩子。”孩子聽見不打針的話，馬上停止了哭聲，面無表情地坐在那里。我走過去，對小女孩說：“孩子，打針很疼喲，我小時候也怕打針呢。可是，不打針，我的病就好不了，于是我就咬咬牙挺過去了。你看，我現在病好了，還當了醫生呢。”小孩子抬頭看了我一眼，沒有說話，但是我看到她的臉上沒有了恐懼。我微笑著對她說：“你一定要乖乖的，配合了打針，想吃啥好吃的，叫你媽媽給你買，好不好？”“我要肯德基。可是我媽媽不給我買！”小女孩噘著嘴對我說。

“我讓你媽給你買，好不好？”我轉過頭給孩子的母親說：“你一定要給孩子買，聽見了嗎？”孩子的母親面露難色：“孩子得的是過敏性紫癜，教授不讓她吃。”我轉過頭對孩子說，“你身上的紫癜還沒有完全退去，暫時不能吃雞肉，要不然，又要新出了，你就要多打幾天吊針了，用一件玩具來換肯德基好嗎？”孩子瞪著天真的大眼睛，向我點點頭。

后來，小女孩拿著媽媽給她買的玩具，非常配合地打了吊針。

可以說，所有的孩子都怕打針，面對孩子的恐懼，很多家長不知道怎樣引導孩子，要么跟著孩子一起害怕，要么躲避，要么強制，這些都是不對的方法。

恐懼是兒童成長過程中不可缺的一種情感體驗

心理學家指出：孩子在學會說話前已能觀察周圍的情緒氣氛，1歲左右就能分辨各種情緒，讀懂父母臉上的表情。若父母能在突發事件中保持鎮定，則孩子便能從中吸取膽量，減少性格中的恐懼成分。

恐懼是兒童成長過程中不可缺的一種情感體驗，是兒童對危險情景或事物的一種積極應答。所以，幫助孩子克服恐懼是幫助孩子健康成長的一部分。

面對孩子打針的恐懼，我們家長應該怎么辦呢？

1.不要對孩子說假話：“不疼，不要害怕，只是蟲子咬一下。”假話不僅不能安慰孩子，還會影響他們的真實感覺之后更加不信任大人。應該讓他們知道疼痛是無可奈何的，但是可以換來健康。

2.心理學家說：“聲調和身體的語言決定溝通的效果。”面對孩子的疼痛，家長們自己首先不能恐懼。我們可以鎮定地、自信地對孩子說：“寶寶哭了，媽媽知道你疼了，有點害怕了，可是寶寶很勇敢，打上針，疾病很快就好了。”這種鼓勵話，可以給所有年齡段的孩子說，越小的孩子，他們的靈性越大。

3.面對孩子的恐懼，家長要予以足夠的重視，不要裝作無所謂的樣子，甚至嘲笑、諷刺、打罵孩子。更不能當著孩子的面落淚，否則，父母不自覺地把更多的恐懼感“傳染”給了孩子。

如何減輕寶貝進入醫院的恐懼

“每個孩子，在很小的時候，都可以聽懂媽媽給他說的話。但是，不少母親卻聽不懂孩子的話。”下午4點，病房里傳來陣陣腳步聲。雜亂的腳步聲，孩子的哭聲，家長的說話聲打破了病區的寧靜。

那是個1歲模樣的小男孩，自從被抱進病房開始，就扯著大嗓門“哇哇”哭起來，聲音很大，惹得病房里的一些病人家屬好奇地走出來張望。

小孩子還真是個“壞脾氣”。此時的他，頭上掛著吊針，在媽媽懷里大聲哭著，孩子身后，跟著孩子的爺爺和爸爸。可是誰哄都不行，只是使勁地哭喊。我知道這是“白大衣現象”，現在的孩子聰明得要命，別看年齡很小，也知道醫院不是好地方。

孩子的媽媽，一臉的疲倦，她皺著眉頭，訓斥著自己的孩子：“哭什么呀，疼你也哭，不疼你也哭，你把人都快累死了。”小孩子聽見媽媽的指責，不但沒有安靜下來，哭聲更大了。孩子的母親估計是累到了極點，忽然大聲罵起了孩子：“你再哭，我把你扔到垃圾堆去，煩死人了……”孩子依舊扯著嗓子哭著，此時，孩子的父親走過來，抱過了孩子，對孩子的母親說：“孩子生著病，你就別說他了，再說了，你說他有用嗎？孩子根本聽不懂，你去歇會吧，我來抱孩子。”孩子的母親，坐到了旁邊的凳子上，忽然哭泣了起來。

我走過去，對孩子的母親說：“我看到你很難過，孩子生病，家長真的很焦慮啊。孩子都是這樣長大的，得一次病，就長大一次啊。我剛看了，孩子問題不大，很快就能好。”孩子的母親擦了擦臉上的淚水，對我說：“謝謝你，醫生，這個道理我都明白，就是看他哭個不停，心里很煩。你說，他怎么不像別的小孩子那樣，稍微能乖一點，你看他，哭得沒完沒了，說啥也聽不懂，我心里特煩，真希望他快點長大。”“你說錯了，你說的話，他都能聽懂的。”我笑著看著孩子的母親。

“我不懂你的意思。”孩子媽媽疑惑地看著我。

“每個孩子，在很小的時候，都可以聽懂媽媽給他說的話，只是你沒有聽懂孩子的話。”看著孩子媽媽疑惑的眼神，我接著解釋道：“孩子一進門就給你說話了，他是用哭聲在給你表達，他在說，媽媽，我害怕。而你呢，沒有聽懂，卻不停地訓斥他。你說，你哭什么呀？疼你也哭，不疼你也哭，你把人都快累死了。你沒有接納孩子的情緒。所以，孩子才會哭得更厲害呢。家長要學會接納孩子的各種不良情緒，接納后，才有可能把孩子從不良情緒中引導出來。你自己情緒都不好，怎么可能讓孩子心情好呢？況且孩子還生著病，身體不舒服，這個時候，孩子最需要的是媽媽的愛呀。”孩子的媽媽若有所思地點了點頭：“你說的好像有道理，以前，我還真沒有這樣考慮過，我以為，孩子根本聽不懂我說的話。”孩子的母親忽然從凳子上站了起來：“大夫，你能不能教教我怎么能幫到我的孩子？”我對孩子的母親說：“你去安慰孩子啊，你可以說，寶貝，媽媽愛你。

媽媽知道你打針很疼，媽媽會陪伴著你，寶寶乖，疼了就哭吧。媽媽理解你。”孩子的媽媽走到了孩子身邊，抱過了仍然在哭泣的孩子。孩子媽媽的聲音沒有了剛才的焦躁，一下子溫柔了起來，小孩子在媽媽的安慰下，哭聲越來越小，最后不再大聲地哭泣，只是小聲地哼唧著……

如何讓孩子在幼兒園少生病

1.為孩子做好提前的心理準備。

2.上幼兒園前一定要經常教孩子說兩句話：一是“老師，我要喝水”；二是“老師，我要尿尿”。

3.必需的鼓勵。

4.變通。

每到開學時，生病的孩子就特別多。在生病的孩子當中，相當一部分是頭一次上幼兒園的孩子。如何讓孩子在幼兒園少生病，盡快適應校園生活呢？我給大家講講我和我兒子的故事。

為孩子做好提前的心理準備

孩子剛上幼兒園愛生病，這非常正常。其實這是孩子不適應的一種表現。孩子進入幼兒園，類似我們成人走入社會，連大人都可能不適應，更何況孩子。由于離開了熟悉的環境和家人，在陌生的環境下，孩子必然有恐懼焦慮的心情。加上幼兒園孩子多，交叉感染的機會增多，必然會導致孩子身體的抵抗力下降，于是得病就不可避免了。

在我兒子還沒有上幼兒園前，我經常給他灌輸一些幼兒園的概念，時不時地告訴孩子，在幼兒園里面有許多小朋友和他一樣，在里面生活、學習和玩耍。有時間，我還帶他多去幼兒園里面看看。

記得我兒子上幼兒園時，每天早上做操的時候，允許家長在里面觀看，我時常會看到一個老太太帶著她才兩歲的孫子在里面玩耍。她說她是讓孩子熟悉這里，為以后上幼兒園做好準備。這位老太太做的就是提前的心理準備，非常值得大家借鑒。

當然，如果沒有這種條件，可以買一些小孩子在幼兒園里玩耍或唱歌的光盤。讓孩子對幼兒園有多方面的了解。這樣，孩子就自然而然地有了心理準備，上幼兒園時就會大大降低恐懼的心情了。

心情好了，生病的概率也相應地下降了。

讓孩子學會兩句話

這是我聽一些帶過孩子的媽媽總結出來的經驗，上幼兒園前一定要經常教孩子說兩句話：一是“老師，我要喝水”；二是“老師，我要尿尿”。這兩句話很有道理。我們知道，幼兒園孩子很多，老師們精力有限，不可能像家長那樣精心地照顧。所以，讓孩子主動地告訴老師他渴了，多喝水，這是很有用的。

美國著名醫學博士F

巴特曼寫的《水是最好的藥》就闡明了身體缺水是許多慢性疾病的根源，說的就是這個道理，所以讓孩子多喝水，肯定會減少生病的概率。“老師，我要尿尿”這句話也很有用，想尿的時候勇敢地說出來，防止孩子因為膽怯而尿褲子。

必需的鼓勵

曾經看過國外一個電影，一個孩子懼怕上幼兒園，于是孩子的爸爸陪同她一起去，先是和她坐在一起，看孩子適應了，慢慢的離她越來越遠，直到孩子完全融入“孩子圈”以后，他才放心地離開，這樣的情景讓我羨慕得不得了。

然而現實中，這樣的幼兒園恐怕沒有，家長們不得不扮演狠心的角色，當孩子在我們身后哭天喊地的時候，我們卻要狠心地離開，這種讓孩子迅速“斷奶”的方法很不好。怎么辦？

我們自己首先要做樂觀堅強的媽媽，看到孩子哭了，我們可不能跟著一起哭。那樣，孩子會更恐懼，更不愿離開你。我們可以笑著對孩子說：“寶貝，媽媽看到你哭了，我猜，你是不想離開我，媽媽也不想離開你。可是，媽媽要上班，寶貝要上課，你只是暫時地離開我，寶貝上完課后，我就來接你了。”接孩子的時候，我們依舊要保持微笑，可以發自內心地說：“寶貝，媽媽真羨慕你在幼兒園里可以和小朋友玩啊。

寶貝，你長大了，能離開媽媽了，媽媽真為你感到驕傲。”家長千萬不要顯露出孩子終于離開苦海了，終于不在幼兒園受罪的那種表情和口氣，這樣的做法會在孩子潛意識里留下幼兒園不好的印象。我曾經請教了一些媽媽，她們教了我很多“招數”，孩子剛上幼兒園時，可以滿足他的一些合理要求，比如盡量跑在其他家長前面去接孩子，早接他，還要給他買禮物作為鼓勵，夸獎他很勇敢，這樣孩子就會非常高興。為此，我曾經厚著臉皮在幼兒園里“狂奔”了好多天，為了實現對兒子許下的“第一個接他”的諾言。

變通

有些家長把幼兒園當做學校，好像孩子一天不去，就會給孩子造成很大的損失，我見到一些家長，明明家里有人可以幫助照顧，這些家長卻把孩子過早地送到幼兒園里，甚至生病還沒有完全好，就把孩子又送去了，怕孩子落課。結果，適得其反，這樣的孩子生病概率大多比一般孩子要多。

我非常不贊同他們的做法，身體是本錢，生病的時候，一定該讓孩子好好休息。作為家長，一定要學會變通，要根據孩子的具體情況來決定，不要總和別人比。

在這方面，我很有發言權。我的孩子，4歲多才上幼兒園，兒子曾經是個早產兒，身體瘦弱，像個豆芽菜，也愛生病。我的父母剛好退休，在家幫我看孩子，他們曾堅決反對孩子上幼兒園。后來我擔心孩子被溺愛，與父母溝通了一下，最后我的兒子就只上半天，成了幼兒園里最特殊的孩子。

盡管一些家長不贊同我的做法，可我還是把他當了“試驗品”。試驗結果，除了兒子在性格上有些膽小以外，沒有什么太大的毛病。因為只上半天，兒子在幼兒園里沒有得過幾次病，身體也越來越強壯，成績也沒有落下，最后合格畢業了。如今兒子是一名學習很好性格樂觀的小學生。所以我想，如果自己的孩子真的特別愛生病，不如變通一下，先上半天，慢慢適應后再上全天，這也是一種減少疾病的方法。

如果上面說的辦法您都使用過了，孩子還是反復生病，那就要帶到醫院找醫生好好找原因了。