好書是孩子的精神營養(yǎng)品。因此，父母有責任幫孩子選擇最合適他們閱讀的好書。這樣才能使他們沐浴在知識的海洋里，健康地成長。

1.根據(jù)孩子的興趣特點選擇書籍

孩子對自己喜歡的東西往往非常執(zhí)著。即使得不到這樣東西，也不會降格以求，敷衍自己。相反的，如果在孩子生日或者節(jié)日的時候家長能夠送他一本他喜歡的書，那么孩子會非常高興。滿足孩子的愿望，遵循他的興趣愛好，讓他得到自己想要的書，對孩子來說是十分快樂的一件事。

有人常說，喜歡求知是人的天性。如果你的孩子不喜歡看書，你不妨打上幾個問號：你的孩子真的什么書都不喜歡看嗎？或者是你沒有仔細觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？

（1）孩子究竟愛看哪些書？

如今的孩子究竟最喜歡看哪些書呢？我國最近的一項兒童閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，兒童最喜歡看的書籍名列前茅的是：外國經(jīng)典兒童讀物、中國經(jīng)典兒童讀物及科普讀物。

此項關(guān)于兒童閱讀狀況的問卷調(diào)查是在700余名兒童及家長中進行的。在兒童組的問卷中，當被問及“最喜歡的圖書”時，所回答的圖書屬于外國兒童文學經(jīng)典的占42%，屬于中國兒童文學經(jīng)典的占18%，屬于科普知識類的占18%，屬于中國現(xiàn)當代兒童文學讀物的占14%，屬于外國現(xiàn)代兒童文學讀物的僅占8%左右。

家長組的調(diào)查問卷結(jié)果與兒童組的結(jié)果大致相似。調(diào)查顯示，“家長最喜歡的兒童書籍”也多為中外經(jīng)典童話、故事及百科知識類。他們的答案中著名童話、經(jīng)典故事占44%，科普讀物占27%，而中外現(xiàn)代兒童故事僅占7%（這當中，中外兒童現(xiàn)代故事分別占5%和2%左右）。

如何發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡的書籍？父母可以根據(jù)孩子的下列表現(xiàn)來判斷：

①當孩子走近書柜（無論商店或是家里）時，他是否徑直走向某個特定的書架？

②他是否懂得到哪里去找科學書籍、小說或詩歌？

③他有沒有跟在一兩個孩子后頭，按別人的選擇來選書？

④如果孩子閱讀，看看孩子是否迅速進入了閱讀，他實際閱讀的時間有多長，是否經(jīng)常談論與書有關(guān)的內(nèi)容等。

⑤如果孩子能自己直接找到一本書，不看其他的書，閱讀時迅速進入情境，閱讀時間較長，經(jīng)常與伙伴談論書的內(nèi)容，或做有關(guān)的游戲，則說明他對這類書感興趣。

（2）不要將自己的喜好強加于孩子。

由于家長往往是兒童讀物的實際選購者，因此，家長的喜好直接地影響到兒童的閱讀狀況，也由此逐漸影響了孩子對各類讀物的喜好，也就是說，孩子會慢慢把家長喜好的書變成自己喜好的書。家長的看法與孩子的喜好雖然未必完全掛鉤，但這種密切相關(guān)的影響力不容忽視。

不過，教育界人士還是提醒家長：應注意避免將自己的看法和趣味強加于孩子。書對幼兒來說，不僅僅是書，更是玩具、朋友及跟大人溝通的橋梁。選書時首先要考慮人，以孩子為本位，掌握適齡適性的原則。

2.配合孩子的年齡特點選擇書籍

兒童需要那些與他們的年齡、興趣及能力相適宜的圖書，他們也喜歡圖書題材的豐富多彩。然而孩子卻沒有選擇適合自己口味好書的能力，幫助孩子選擇好書就成了父母的責任。

父母可以讓兒童多接觸不同內(nèi)容的讀物，如報紙、雜志甚至街頭標語廣告、商品包裝，等等。通過這些文字讀物，兒童會懂得：語言文字在我們生活中的每一方面都是非常重要的。

小一些的孩子常常喜歡反復地聽同一個故事，很多父母常常對此

顯得不耐煩。重復性的閱讀，可以進一步鞏固和增加兒童的詞匯量，加強兒童對故事的深入理解，使兒童掌握有關(guān)的表達方法。

在選擇圖書方面，有關(guān)專家這樣建議：

（1）3歲以前的嬰幼兒，總是喜歡一些簡單的圖片，或者講述他們熟悉的事物方面的故事。形體和色彩對兒童具有強烈的吸引力。

（2）3～6歲的學齡前兒童，總是喜歡配有彩色圖畫的小故事、科幻故事、詩歌，也十分喜歡關(guān)于動物或日常生活方面的童話。那些短小、生動、易背誦的疊句對他們來說特別有用。

（3）6～9歲的兒童，對于書籍開始有自己的興趣和偏好，盡量讓他們自己去選擇。當然，父母對孩子挑選書籍的引導也是很重要的。

（4）9歲以上的兒童，喜歡一些幽默小品、民間故事、長詩、古典名著簡寫本以及偵探故事，等等。

父母要針對不同年齡的孩子的心理特征，來幫助孩子選擇好書。

好書是孩子的精神營養(yǎng)品。因此，父母不僅要培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，而且有責任幫助孩子選擇最適合他們閱讀的好書。這樣才能使他們沐浴在知識的海洋里健康地成長。