官术网_书友最值得收藏!

第2章 北電的日子與初露鋒芒

北電導演系的課程比王默想象的更緊湊。早上是電影史論課,老師在講臺上從無聲電影講到新浪潮,黑板上寫滿了陌生的導演名字和電影流派;下午是實踐課,全班二十個學生擠在小小的攝影棚里,輪流擺弄那臺老舊的16毫米攝影機,膠片的味道混合著灰塵的氣息,讓王默既熟悉又陌生。班里的同學大多是從小接觸藝術的“天之驕子”,有的會彈鋼琴,有的演過話劇,還有的父親是圈內小有名氣的編劇。王默穿著洗得發(fā)白的牛仔褲,坐在角落里,起初并不起眼。直到第一次作業(yè)——拍一個三分鐘的短片,主題是“家鄉(xiāng)”。別人都拍了家鄉(xiāng)的老房子、親人的笑容,唯獨王默,拍了一個關于“等待”的故事:老家四合院的槐樹下,奶奶每天坐在小馬扎上,望著胡同口,直到夕陽把她的影子拉得很長很長,最后鏡頭落在奶奶手里那只織了一半的毛衣上,毛衣針上還掛著一根沒吃完的糖葫蘆簽。短片播放時,教室里格外安靜。最后一個鏡頭結束,老師沉默了幾秒,突然鼓起掌:“王默,你很會用細節(jié)講故事。鏡頭里的‘等待’不是空洞的,是有溫度、有記憶的。”同學們也紛紛側目,之前覺得他普通的幾個女生,悄悄議論起來:“沒想到他看著不起眼,拍出來的東西這么打動人。”王默笑了笑,心里卻很清楚,這不是他天賦異稟,而是前世的經(jīng)歷給了他太多感悟。他見過太多為了生活奔波、在等待中耗盡一生的人,那些記憶里的細節(jié),只要稍加梳理,就能變成最動人的鏡頭。也就是從這次作業(yè)開始,王默開始試著用“一氣化三清”的異能輔助學習。白天,主體在課堂上認真聽課,記筆記;晚上,一個分身留在宿舍,整理當天的知識點,把理論和實踐結合起來,畫出分鏡頭腳本;另一個分身則去學校的圖書館,泡在影像資料室里,瘋狂觀看國內外的經(jīng)典電影,從黑澤明到希區(qū)柯克,從張藝謀到陳凱歌,一邊看一邊分析鏡頭語言和敘事節(jié)奏。分身的好處在于,它們不需要休息,也不會感到疲憊,只要王默的精神力足夠,就能一直“工作”。短短一個學期,王默的專業(yè)成績就沖到了年級第一,老師提起他時,總是說:“王默是個有靈氣的學生,更難得的是,他比別人更努力。”不過,異能也有副作用。剛開始分裂意識時,王默經(jīng)常會感到頭痛,有時候分身思考的內容太多,還會和主體的記憶混淆。有一次上課,老師問他對《黃土地》的看法,他腦子里突然冒出兩個不同的觀點——一個覺得影片的構圖太刻意,一個覺得正是這種刻意才凸顯了土地的厚重,結果他站在講臺上,半天沒說出一句完整的話,引得同學們哄堂大笑。后來,王默花了很長時間練習,才慢慢掌握了意識分裂的節(jié)奏。他發(fā)現(xiàn),只要給每個分身設定好“任務”,就能避免混亂。比如,主體負責日常社交和實踐拍攝,分身一負責理論學習和腳本創(chuàng)作,分身二負責觀察生活、積累素材。大一快結束時,系里舉辦了一次“新人導演大賽”,獲勝者可以獲得一筆小額資金,用來拍攝一部完整的短片。王默決定參加,他想拍一個關于“夢想與現(xiàn)實”的故事——一個在BJ打工的年輕人,白天在工地搬磚,晚上偷偷在地下室寫劇本,最后他的劇本被導演看中,卻因為沒有背景,被人搶走了署名權。為了拍好這個短片,王默幾乎動用了所有的時間和精力。主體帶著劇組去工地取景,和農(nóng)民工聊天,收集真實的素材;分身一在宿舍里修改劇本,把前世見過的行業(yè)亂象揉進去,讓故事更有沖擊力;分身二則去電影廠附近的胡同里,觀察那些懷揣電影夢的年輕人,捕捉他們眼里的光和迷茫。拍攝過程并不順利。工地的負責人擔心安全,不讓他們進去;找的演員是業(yè)余的,經(jīng)常忘詞;資金也不夠,買完膠片后,連盒飯都快買不起了。有好幾次,王默都想放棄,但一想到前世的遺憾,他又咬著牙堅持了下來。短片完成那天,王默熬了一個通宵,把最后一幀畫面剪好。清晨,他看著屏幕里那個年輕人站在電影廠門口,眼神從迷茫變成堅定,突然紅了眼眶。他知道,這個短片里的主角,其實就是前世的自己。大賽評選那天,王默的短片是最后一個播放的。當片尾字幕出現(xiàn)時,教室里安靜了很久,然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。最終,他毫無懸念地獲得了一等獎,評委老師在頒獎時說:“這個短片讓我看到了年輕導演的擔當,王默不僅會講故事,更懂得關注現(xiàn)實,這很難得。”拿到獎金的那天,王默請劇組的同學吃了一頓火鍋。大家圍著熱氣騰騰的火鍋,聊未來的夢想,聊想拍的電影。王默看著眼前一張張年輕的臉,突然覺得,重生后的日子,比他想象的還要美好。也就是在這個時候,他萌生了一個想法——讓分身去上海戲劇學院。上戲的導演系也很有名,而且和北電的風格不同,如果分身能在上戲學習,不僅能接觸到不同的教學理念,還能提前在上海的影視圈積累資源。暑假剛開始,王默就讓一個分身帶著他的資料,去了上海。分身和他長得一模一樣,聲音也沒差別,只要不長時間接觸,很難被發(fā)現(xiàn)。分身順利通過了上戲的插班考試,成為了上戲導演系的一名學生。當分身把上戲的錄取通知書拍給王默時,王默正在BJ的胡同里采風。他看著手機里的照片,嘴角忍不住上揚——光影之路,才剛剛開始,而他已經(jīng)有了兩個起點。

主站蜘蛛池模板: 亚东县| 甘南县| 德格县| 闸北区| 北安市| 工布江达县| 丹江口市| 蕲春县| 云南省| 陇西县| 邵阳县| 德庆县| 莱州市| 天水市| 仙居县| 武穴市| 鱼台县| 重庆市| 玉林市| 石阡县| 灌阳县| 洪湖市| 仙居县| 沛县| 兴和县| 阿坝| 岗巴县| 巴东县| 怀柔区| 洛浦县| 大足县| 普陀区| 比如县| 正蓝旗| 淮安市| 资中县| 布拖县| 共和县| 建阳市| 云梦县| 临泽县|