運(yùn)動(dòng)會(huì)前三天，林微的運(yùn)動(dòng)鞋在書包里硌得慌。早讀課她盯著窗外的紅色跑道發(fā)呆，蘇曉冉用課本擋著臉，在草稿紙上畫了個(gè)齜牙咧嘴的小人：“別愁了，800米而已，跑完我請(qǐng)你喝冰可樂。“

“我怕跑到一半暈倒。“林微的指尖在“及格線“三個(gè)字上反復(fù)摩挲，體育老師說女生800米四分半算及格，可她上周測(cè)試跑了五分二十秒，終點(diǎn)線前差點(diǎn)被自己的鞋帶絆倒。

“江翊不是說了給你當(dāng)拉拉隊(duì)隊(duì)長嗎？“蘇曉冉用筆指了指，江翊正趴在桌上補(bǔ)覺，陽光透過窗戶，在他亂糟糟的發(fā)梢上鍍了層金邊，“聽說他為了給你加油，特意練了'彩虹屁'臺(tái)詞。“

林微的臉?biāo)查g紅了，慌忙轉(zhuǎn)回頭，卻在課本里發(fā)現(xiàn)張便簽，是江翊的字跡：“偷偷告訴你，我小學(xué)跑800米，把鞋跑飛了還拿了第三。“末尾畫了個(gè)光著腳沖線的小人，旁邊標(biāo)著“制勝秘訣：別想輸贏，想晚飯吃什么“。

周四下午的賽前訓(xùn)練，林微剛站到起跑線，腿就開始打顫。江翊抱著籃球在操場邊熱身，看見她這副模樣，突然把球扔過來：“先運(yùn)球繞操場走兩圈，放松。”

“我不會(huì)運(yùn)球。“林微抱著籃球，像抱著顆燙手的土豆，球剛碰到地面就滾向跑道外，江翊幾步追上，用腳把球勾回來：“左手扶球，右手拍，像這樣——“他站在她對(duì)面示范，籃球在他掌心聽話地跳躍，“你看，球和你一樣，越緊張?jiān)讲宦犜挕！?

風(fēng)卷著梧桐葉掠過跑道，林微學(xué)著他的樣子拍球，球卻總往江翊那邊跑。他彎腰撿球時(shí)，林微看見他校服領(lǐng)口露出的創(chuàng)可貼——是上周撿籃球時(shí)被冬青叢劃破的地方，已經(jīng)變成淺褐色。

“其實(shí)跑800米有技巧。“江翊突然說，“跑到第二圈會(huì)有個(gè)'極點(diǎn)'，那時(shí)候千萬別停，深呼吸，把注意力放別人的腳步聲上，跟著節(jié)奏跑。“他頓了頓，補(bǔ)充道，“要是實(shí)在撐不住，就看我在終點(diǎn)線那邊......“

“看你干什么？“林微抬頭，正好撞進(jìn)他的目光里，像撞進(jìn)初秋的陽光里，有點(diǎn)暖，又有點(diǎn)晃眼。

江翊突然撓撓頭：“看我給你舉加油牌。陳宇飛說要寫'林微加油，不然江翊請(qǐng)全班吃冰棍'。“

訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，林微的運(yùn)動(dòng)鞋沾了圈灰。江翊把自己的運(yùn)動(dòng)手環(huán)摘下來給她：“這個(gè)能測(cè)心率，跑的時(shí)候要是超過160，就放慢點(diǎn)。”手環(huán)上還留著他的體溫，帶著淡淡的皂角香。

晚自習(xí)前，林微在操場又訓(xùn)練了兩圈，氣喘吁吁地進(jìn)了教室。

“喲，我們的‘語文小老師’來了。”江翊抬起頭，“快救救我，這篇閱讀理解說‘窗外的雨是天空的淚’，它明明就是水蒸氣液化！”

林微被他逗笑。

“喂，你們倆別卿卿我我了！”蘇曉冉把一袋薯片摔在桌上，“林微，幫我看看這道數(shù)學(xué)題，二次函數(shù)怎么求最值啊？”

江翊立刻來了精神，搶過蘇曉冉的卷子：“這個(gè)我會(huì)！你看，把它畫成頂點(diǎn)式，就像……就像林微畫的拋物線，找到最高點(diǎn)就行。”他拿起筆，在紙上快速演算，筆尖劃過紙面的沙沙聲，和窗外的蟬鳴混在一起。

林微看著他寫公式的側(cè)臉，突然覺得，或許理科也沒那么可怕——至少，眼前這個(gè)能把二次函數(shù)講成“找頂點(diǎn)”的少年，讓那些枯燥的公式變得生動(dòng)了些。

中午去食堂搶飯時(shí)，江翊把最后一份糖醋排骨夾給了林微。“你太瘦了，多吃點(diǎn)。”他說這話時(shí)，陳宇飛在旁邊起哄：“喲，江大少爺什么時(shí)候這么體貼了？”

江翊踹了陳宇飛一腳，自己扒拉著碗里的青菜，卻偷偷用余光看林微。她小口吃著排骨，臉頰鼓鼓的，像只受驚的小兔子。