序言

在中華民族發展歷史進程中，經過千錘百煉、創造積淀所形成的中華文明源遠流長、博大精深，是中華民族獨特的精神標識；中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的文化根脈，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基，是人類的寶貴精神財富，是推動創新發展的動力源泉。不斷深化中華優秀傳統文化教育改革創新，有效推進中華優秀傳統文化教育是建設中華民族現代文明的內在邏輯要求，是建設社會主義文化強國的具體舉措。適應新時代要求，對標政策精神，遵循教育教學規律，結合高等職業教育發展實際，從多個維度、視域對中華優秀傳統文化教育融入高職通識教育課程體系進行系統、深入研究，形成相應的理論研究和實踐創新成果，對高職院校有效開展中華優秀傳統文化教育，進一步提升學生文化素養、堅定其文化自信，具有重要指導價值和借鑒意義，將有效助力中華優秀傳統文化創新性發展、創造性轉化。

本書是北京市教育科學“十四五”規劃一般課題“中華優秀傳統文化教育融入高職通識教育課程體系研究”的最終研究成果，共分七章，分別從中華優秀傳統文化的時代價值，中華優秀傳統文化教育融入高職通識教育課程體系的現實狀況、理念、維度、內涵、路徑方法、模式構建等方面進行了研究和探索，形成了具有一定學術和應用價值的成果，這些成果集中體現在本書各章內容之中。本書內容豐富，語言風格生動、簡明，體現了筆者對中華優秀傳統文化的深沉熱愛和對中華優秀傳統文化教育的熾熱情懷，不失為一本有認知深度和實踐厚度的好書。希望本書能為中華優秀傳統文化教育提供有效助力。

2024年1月