云天和丁夢(mèng)涵兩人依舊是最早抵達(dá)教室的那一批人。
得償于學(xué)區(qū)房租房的便利，只要兩人自制力好些，他們能比同齡人多一段時(shí)間分配以學(xué)習(xí)或者做業(yè)余事情。
今日則由于小跑了一段路，兩人上樓時(shí)有些喘氣。
“差點(diǎn)就被抓到了。不過我沒回頭，教導(dǎo)主任不一定會(huì)認(rèn)出我來。”
丁夢(mèng)涵拍了拍自己豐滿的胸脯，心潮大起落了一下。
“他可能看見我了，我之前成績比較差，估摸著他也記得我?！?
云天無奈一笑，老師通常關(guān)注兩部分人，一部分是特別特別厲害的，比如那幾個(gè)進(jìn)入清北自主招生流程的苗子，予以著重培養(yǎng)；還有一部分是特別特別差勁的，比如云天這個(gè)能在尖子班中退步到年段四百名開外的離譜娃兒。
“那怎么辦？”丁夢(mèng)涵眨著眼，露出楚楚動(dòng)人的樣態(tài)。
云天連忙道，“穩(wěn)住成績。只要成績不下滑，老師們通常會(huì)睜一只眼閉一只眼。”
“那你要加油哦，云天。不對(duì)，我們一起加油?！?
丁夢(mèng)涵又一次伸出了小拇指，這一次，是最為鄭重的約定。
云天點(diǎn)了點(diǎn)頭，勾上她的手指。
誓約已成——
……
……
班主任蘇老師來得很早，只比云天等人晚了二十分鐘。
“同學(xué)們，我是蘇老師，哪位是班長？”
她是專門接手高三這一年的班主任，問了一聲班級(jí)里的孩子。
“老師，外面走廊上背單詞的那個(gè)就是……對(duì)，跟另一個(gè)男孩子離得很近的那個(gè)?！?
“那個(gè)男同學(xué)是誰？”
“云天。”
“哦，云天啊。都是排前十的好同學(xué)，怪不得會(huì)這么早就主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。清晨的時(shí)間很寶貴的?！?
“蛤？？？”
“對(duì)了，老師還沒問你的名字呢。同學(xué)你叫什么？”
“我是席雨昕。老師，你沒說錯(cuò)吧，云天排前十？”
“雨昕同學(xué)，你要多多努力了哦，有不懂的問題可以問老師，或者問問班長和云天同學(xué)。這次考試的成績不是很理想呢?！?
……
……
未知的小插曲在班級(jí)中上演著，不多時(shí)，班主任蘇老師走了出來。
走廊上，除了云天和丁夢(mèng)涵兩個(gè)搬小板凳坐著背單詞的學(xué)生，攏共還有七八個(gè)本班的、別班的學(xué)生在做著背誦的事兒，倒讓兩人不那么顯眼。
蘇老師無聲地走過兩人身邊，又卡了一番視野，在兩人的視野盲區(qū)稍稍駐足了一會(huì)兒。
兩人仍一絲不茍地進(jìn)行著手上的事兒，對(duì)她的到來無動(dòng)于衷，或者是根本沒有發(fā)現(xiàn)。
靜靜站了好一會(huì)兒，蘇老師記下了兩人的樣子，又微笑著回到班級(jí)里邊。
兩人是裝的，還是真正在用心學(xué)習(xí)，任何一個(gè)浸淫教師生涯的存在都能一眼看出來，一眼不行多看兩眼也能夠看出來。
這可是，開學(xué)的第一天。
蘇老師回到教室，又將一堆堆的卷子抱起來，“雨昕同學(xué)，可以幫老師發(fā)下卷子嗎？還有這位同學(xué)，也幫老師發(fā)一下。謝謝你們?！?
新學(xué)期要開始了，蘇老師打開電腦，開始整理起教學(xué)前的一切工作，第一天倒是沒什么工作，與同學(xué)們第二次見面，打個(gè)招呼，然后再開個(gè)班會(huì)，組織同學(xué)們參加開學(xué)典禮、領(lǐng)取分發(fā)教輔資料，盡皆是瑣碎的事情。
但班會(huì)上的教育語言可以再做一點(diǎn)修改。
一邊想著，蘇老師打開自己的講義，翻找到雞湯部分，微笑著提筆勾勒，雞湯就需要身邊同學(xué)的例子，才最能激發(fā)人，她便將云天和丁夢(mèng)涵兩人的例子寫了上去。
以兩人大清早，早讀前四十分鐘主動(dòng)開始英語單詞記憶為參照，所有成績退步的學(xué)生都將沒有理由給自己開罪！
……
……
記憶單詞是一項(xiàng)熟能生巧的事兒，經(jīng)過一個(gè)暑假的努力，云天背單詞的速度無疑快上了不少。
今天的任務(wù)也是早早完成。
登神長階是真實(shí)的、腳踏實(shí)地可以邁上的，只不過這條長階太長太長，就如審判天使的四階段成長一樣，在初期，英語將一直是困擾他的薄弱項(xiàng)。
完成背誦與考核后，云天和丁夢(mèng)涵搬起小板凳往回走，迎面就看見班主任沖他們笑。
這笑容一定是個(gè)故意的笑容，雖然很和善，但總給人一股惡魔般的味道。
難道是東窗事發(fā)，教導(dǎo)主任已經(jīng)在這短短的時(shí)間內(nèi)和班主任通過氣了？又或者是他們的舉動(dòng)親密了些？
云天心里有鬼，不免來回悱惻。
他只好裝作看不懂，同樣微笑著回應(yīng)，“老師好！”
這是萬能的招呼！
“誒，你們好?！碧K老師咪咪笑著，看起來很和善。
這讓云天更提心吊膽了起來。
好在，很快就有人打斷了他的思緒，將他牽扯到了另一件事情中。
在云天回到座位上后，他的后桌雨昕同學(xué)就拿筆帽戳了戳他，探頭過來問道，“云天！說好大專做兄弟的呢，你這次怎么考得這么好？”
雨昕同學(xué)的眼里仿佛天塌了一般，平時(shí)成績不相上下，都在年段幾百名開外的“好兄弟”，突然叛變了組織！
友誼的小船說翻就翻！
“云天最近很努力啊，考得好一點(diǎn)是正常的。”
還沒等云天開口，丁夢(mèng)涵的聲音就從前面飄來，“雨昕同學(xué)今天來得也很早，要是每天都這么早的話，成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的?！?
丁夢(mèng)涵作出了一個(gè)加油打氣的手勢(shì)。
云天贊同道，“是啊，學(xué)習(xí)什么的，你多做一道題，多看一遍書，肯定都是有反饋的，見效的速度很快。我只是運(yùn)氣好多記住了幾道題?！?
“你們兩個(gè)怎么說的話都這么像？”
席雨昕覺著有些不對(duì)勁，但說不出不對(duì)勁在哪。
大抵上，是學(xué)霸和學(xué)渣脫離了圈子？
“可惡啊，我也要讀書了。其實(shí)我這么早過來是來補(bǔ)作業(yè)的。云天，你的卷子寫完了嗎，借我抄一下。”
“作業(yè)不是前兩天摸底考試就交了嗎？”
“漏交幾個(gè)人很正常嘛?，F(xiàn)在補(bǔ)交還來得及。只要在老師上班前偷偷塞到辦公桌上，到時(shí)候就說老師沒發(fā)現(xiàn)。”
“這樣啊……”