一二年級的孩子還有許多字不會寫，文字表達能力也不夠強。在這個過程中，家長只是助手，不給孩子任何建議，而是充分調動孩子的想象力和創造力，“寫”出完全屬于孩子自己的真實的作文。

女兒第一次寫的看圖作文，寥寥幾筆，幼稚卻充滿天真的童趣，語言也算流暢，或許出于媽媽對孩子天生的偏愛，我覺得非常好，竟有些愛不釋手。所以，從女兒的第一篇作文到高中所有的文字，包括日記、周記和隨筆，我都一一珍藏了起來。她...