結(jié)語 未來掌握在我們創(chuàng)造者的手中
- 如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心:一個(gè)基于小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生高度參與的體驗(yàn)式教學(xué)體系
- (美)斯塔爾·薩克斯坦 凱倫·特威利格
- 1499字
- 2025-07-31 11:17:19
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 帶著你與世界相遇:我和學(xué)生的課程故事
- 抗?fàn)幣c妥協(xié):馬來西亞華社對(duì)華族母語教育政策制定的影響
- 面向未來的校外教育教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 實(shí)踐教學(xué)行與思(2022)
- 日本公立中學(xué)一千天
- 大學(xué) 青春 人生:北理人的成長印跡(2014—2018)
- 更美語文課2:群文教學(xué)課型創(chuàng)新與網(wǎng)課實(shí)踐
- 被默許的誤認(rèn):當(dāng)代大學(xué)教師對(duì)教育者身份理解與建構(gòu)的質(zhì)性研究
- 班主任工作與班級(jí)管理藝術(shù)
- 學(xué)科建設(shè)與研究生教育新論
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與教育實(shí)踐:基于河南省高校的實(shí)證研究
- 四川教師專業(yè)發(fā)展求索
- 高等工程教育質(zhì)量保障研究:以河南省為例
- 高考志愿填報(bào)指南:中國高校簡介及錄取分?jǐn)?shù)線(2025年)
- 孩子是腳,教育是鞋:芭學(xué)園教育理念和經(jīng)典課程