第20天的搶修在深夜。

老舊小區的變壓器起火，濃煙滾滾。李易戴著防毒面具切斷電源，突然聽到火場里傳來哭聲——是李小蘭。

她抱著作業本蹲在配電房角落，估計是補課晚歸，被濃煙困住了?！皠e怕，我帶你出去。”李易沖過去要拉她，卻被她躲開。

“你不是警察嗎？”李小蘭的眼淚混著煙灰，“上次在派出所，你說找警察叔叔……”

變壓器突然發出爆炸聲，火花濺到腳邊。李易沒時間解釋，一把將她護在懷里往外沖。灼熱的氣浪燎著后背，他想起當魔術師時給她變的星星，突然開口：“小蘭，我不是一直當警察的，我會變身份，像……像換衣服一樣。”

李小蘭愣住了。跑出火場后，她看著李易的維修工服，又看了看他臉上的煙灰，突然說：“上次在工地，那個幫我撿風箏的外賣員，也是你吧？”

李易點頭。她突然笑了，從口袋里掏出顆糖：“我就知道，你的眼睛和別人不一樣?！?

這時楊子熙跑過來，手里拿著滅火器：“里面還有隱患，我進去檢查?！崩钜鬃ё∷骸拔腋阋黄穑憧窗踩?，我來操作?！?

兩人對視一眼，都沒說話，但腳步卻同步往火場走。李小蘭看著他們的背影，把糖紙折成箭頭的形狀，悄悄塞進了口袋。

第28天，第三次搶修來得猝不及防。

南郊變電站GIS設備突發短路，和三年前楊父出事的故障一模一樣。李易趕到時，楊子熙正趴在設備上聽聲音，臉色發白。

“里面有異響，可能是觸頭燒熔了?！彼钢^察窗，“但必須停電檢修，可操作票還沒批下來?！?

調度中心在對講機里喊：“再不處理，整個南區電網都會崩潰！”

李易突然想起楊父的筆記。他翻出絕緣鉗：“你盯緊監控，我來操作，按緊急規程來。”

楊子熙猛地抬頭：“你知道違規操作的后果？”

“我知道你爸不是違規操作?！崩钜卓粗难劬Γ八窍朐诙搪非扒袛嚯娫矗Ｗo整個電網?！?

他戴上絕緣手套，手指在操作盤上移動。楊子熙突然按住他的手：“步驟錯了，應該先拉接地開關?！彼闹讣庠诒P面上點出正確順序，和楊父筆記里的一模一樣。

當最后一步操作完成，設備的嗡鳴聲戛然而止。兩人癱坐在地上，防護服都被汗水浸透。

“為什么幫我？”李易問。

楊子熙從口袋里掏出張照片，是穿警服的李易和穿魔術師服的李易的合影：“循環里，每個人都在修正自己的遺憾?！彼钢掌趁娴募^，“這是我爸設計的安全標識，意思是‘回頭有機會’?！?

李易看著那個旋轉箭頭，突然明白王晨旭說的“修正錯誤”，到底是什么意思。

第30天傍晚，李易站在變電站頂。

三次搶修都完成了，沒有觸電事故。李小蘭的媽媽送來新摘的草莓，王晨旭發來信息說查到循環和游樂園項目的資金有關，楊子熙在調度室里核對規程，陽光把一切照得很暖。

對講機響起：“李易同志，恭喜完成挑戰。”是個陌生的聲音，“循環即將切換，下一個身份在等你?！?

李易摸出胸前的高壓電維修工徽章，和之前的警徽、魔術師徽章放在一起。這時楊子熙走過來，遞給他個小盒子：“我爸的舊工具，或許對你有用?！?

盒子里是把絕緣螺絲刀，柄上刻著箭頭?！跋乱粋€身份，”她看著夕陽，“別再急著往前沖，有時候回頭看，答案就在身后。”

手腕的刺痛如期而至。李易最后看到的，是李小蘭舉著糖紙箭頭朝他揮手，王晨旭的車停在遠處按了按喇叭，楊子熙的身影被夕陽拉得很長。

意識回籠時，他站在游樂園的旋轉木馬前，遠處傳來孩子的笑聲，像串被風吹響的鈴鐺。

他握緊那把螺絲刀，金屬的余溫燙得手心發麻。循環還在繼續，但這一次，他知道自己不是在被控制，而是在和他們一起，把散落的箭頭，拼成回家的路。

第151天清晨，李易被走廊里的朗朗書聲驚醒。

他趴在積著粉筆灰的課桌上，口水浸濕了攤開的《五年高考三年模擬》。講臺上的班主任敲著黑板：“距離高考還有24天，早讀課背《離騷》，我抽查！”

周圍的同學唰地翻開課本，聲音整齊得像列隊的兵。李易盯著書頁上“長太息以掩涕兮”的字樣，腦子像被塞進一團亂麻

——昨天他還在變電站擰螺絲，今天手里就攥著支斷水的中性筆，桌角的姓名牌寫著“高三（7）班李易”，旁邊貼著張泛黃的成績單：總分327，全班第41名（共45人）。

“李易！”班主任的聲音砸過來，“‘雖體解吾猶未變兮’下一句是什么？”

他騰地站起來，全班同學的目光像探照燈似的打在他身上。后排傳來竊笑，有人用課本擋著臉嘀咕：“學渣還敢睡覺?！?

“呵呵呵！”

李易張了張嘴，喉嚨發緊。他想起當警察時記過的法條，當電工時背過的規程，卻對這行詩句毫無印象?！拔摇?

“坐下吧。”班主任嘆了口氣，“上課別夢游，你爸媽昨天又來學校了，說哪怕考個大專也行，總比復讀強。”

坐下時，椅子腿在地上劃出刺耳的聲響。

李易看著同桌筆記本上密密麻麻的公式，突然發現這24天的挑戰，比帶電作業還讓人手心冒汗——高壓電有規程可循，可高考這道坎，連絕緣手套都沒得戴。

午休時，他在操場雙杠旁撞見了李小蘭。她穿著藍白校服，懷里抱著本初中數學課本，看到他時眼睛一亮：“李易哥哥？你怎么在這兒？”

“我……”李易摸了摸口袋里的學生證，“我是這兒的學生?！?

李小蘭晃了晃手里的課本：“我來給初三的補課，你要是有不會的，也可以問我呀。”

她指著他校服上的油漬，“你們高三是不是都不洗校服？”

李易看著她被陽光曬得發紅的鼻尖，突然想起在火場里對她說的話。他扯了扯嘴角：“那……你能從初一數學教起嗎？”

“哈哈哈！！！你是沒學過，還是忘記了？”

“我應該是個大學生，不過時間久了，應該是忘記了吧！”

“啊，易哥哥，你是個大學生？”

“不是不是，我的意思是我經歷了那么多身份，可能社會知識有些已經超越了大學生，你理解吧？”

“哦，原來是這個意思啊，我明白！”

第153天，李易和李小蘭在圖書館角落建立了“師徒關系”。

“先從一元二次方程開始?！崩钚√m在草稿紙上畫了個坐標軸，“判別式Δ=b2-4ac，大于0有兩個不相等的實根，等于0有兩個相等的……”

李易的筆尖在紙上戳出個洞。他能看懂變電站的接線圖，卻對著x和y犯迷糊。

“這玩意兒比高壓電還難搞，唉，多少年前的真的是忘記了。”他撓著頭嘆氣。

“你以前是不是都沒聽課？”李小蘭搶過他的筆，“我哥去年高考，光數學就考了130，他說每天要做50道題?！?

她從書包里掏出個小本子，“這是我整理的初中知識點，你每天背一頁，我抽查?！?

“哇，一天做50道題。那不用睡覺，不用吃飯的嗎？”

本子的封面上，畫著個歪歪扭扭的旋轉箭頭——是她學著糖紙折的那個符號。

李易的心輕輕一顫，突然覺得這24天的倒計時，好像沒那么難熬了。

可麻煩來得比預料中快。下午自習課，班長把一摞試卷摔在他桌上：“老師讓你把這些模擬卷訂成冊，反正你也做不完?！?

卷子里夾著張紙條，上面畫著個哭臉，寫著“復讀怪”。

李易捏著試卷的手指泛白。他當警察時處理過校園霸凌，知道硬碰硬只會更糟。

這時李小蘭抱著作業本經過，突然停下腳步：“這些試卷我幫你訂吧，我弟弟的錯題本都是我整理的?！?

她彎腰撿起掉在地上的試卷，聲音不大卻很清楚，“李易哥哥最近在補基礎，進步可快了?！?

班長撇撇嘴走了。李易看著李小蘭認真裝訂試卷的側臉，突然想起她在火場里說的

“你的眼睛和別人不一樣”。原來有些守護，從來都不需要身份證。

第158天下午，家長會的通知貼在了教室后墻。

“必須家長來，要簽成績確認表?！?

班主任特意拍了拍李易的肩膀，“你爸媽上次說工作忙，這次可不能再缺席了?！?

不過他的記憶里面，他的爸爸媽媽似乎沒有來過學校，也許聽過聲音吧，是不是要找一個冒牌的家長呢？

李易捏著通知紙，指節發白。循環里的他沒有家人——當外賣員時住在合租屋，當警察時住單位宿舍，這個“復讀生”的身份，連個可以冒充家長的人都沒有。

傍晚，他在學校門口攔住了王晨旭。對方開著輛半舊的轎車，西裝袖口沾著墨漬：

“剛從設計院出來，找我干嘛？”自從上次在派出所塞給他紙條后，王晨旭總能精準地出現在他需要的地方。

“幫我開個家長會?！崩钜装淹ㄖf過去，“假裝我爸?！?

王晨旭挑眉：“神嘛？？？

我這長相，當你哥還差不多?！?

但他還是扯了扯領帶，“啊，就是演戲嘛，這我很擅長。

記住，我叫李建國，做建材生意的，常年在外跑業務，對兒子學習關心不夠，

對了，為了不穿幫，先叫一聲爸爸聽聽?！?

李易火了：“你是不是想死啊？我說叫你假裝，你真當我爸爸嗎？”

“喂喂，怎么與長輩說話的？到時候進了學校，別人知道可就麻煩了！”

“滾滾滾！！！”

“我滾，我從來沒見過像你這么不孝的子孫！”

家長會當晚，王晨旭把皮鞋擦得锃亮，進門就握住班主任的手：“張老師不好意思，我這兒子讓您費心了！”

他把李易的成績單翻得嘩嘩響，“這數學……確實得補！您看要不要請個家教？”

李易縮在教室后排，聽著王晨旭對著他的錯題本侃侃而談，突然覺得這荒誕的場面里，藏著種笨拙的溫暖。

散會后，王晨旭塞給他個U盤：“這是我找的高考沖刺資料，里面有楊子熙整理的物理公式，她現在在市補習班當老師，說不定能幫你。”

U盤外殼上，刻著個小小的旋轉箭頭。

第165天，李易拿著王晨旭給的地址，找到了城郊的補習班。

楊子熙站在黑板前講動量守恒，白色粉筆灰落在她的淺藍色襯衫上。

“碰撞過程中動量守恒，但動能不一定守恒。”

她推了推眼鏡，目光掃過教室，“比如完全非彈性碰撞，碰后共速，動能損失最大?！?

李易坐在最后一排，手里的筆在筆記本上懸著。

她的聲音比在變電站時溫和，卻帶著種不容錯漏的銳利——當他答錯隨堂測試題時，她會特意停下來：“李易同學，這個知識點初中就學過，是不是沒復習到位？”

下課后，她叫住他：“你的解題思路很奇怪?！彼钢脑嚲?，“這道物理題用了工程力學的簡化模型，不是高中生該會的方法。”

李易的心猛地一跳。他想起在變電站計算導線張力時用過類似公式?！拔摇凑n外書學的?！?

楊子熙盯著他的眼睛，像在檢查絕緣手套的破損處：

“你上次問我的三角函數題，解法和三年前去世的一個老工程師一模一樣?！彼D了頓，聲音壓得很低，“那個旋轉箭頭，你到底在哪里見過？”

窗外的蟬鳴突然變得刺耳。

李易攥緊了試卷，突然明白王晨旭讓他來補習班，不是為了補知識，是為了撞開循環的另一扇門。

第175天，第三次模擬考成績出來了。

李易的名字第一次出現在班級中游——總分412，排名第19。

班主任在班會課上敲著黑板：“李易有進步，但距離本科線還差50分，剩下9天，拼不拼就看你們自己了！”

周圍的同學不再明著排擠他。

有人會趁他不在時，往他桌洞里塞顆糖；數學課代表甚至主動把錯題集借給他：“這幾道題?？?，我標了重點。”

變化最大的是李小蘭。

她把“師徒協議”升級成了沖刺計劃：“每天早上六點半在操場背單詞，晚上晚自習后補數學，我給你劃了200道必刷題?！?

她的小本子上，每天都畫著進度條，從“一元二次方程”到“立體幾何”，密密麻麻寫滿了鼓勵的話。

可壓力像漲潮的水，一點點漫上來。凌晨三點，李易在宿舍樓道里背單詞，撞見了蹲在樓梯口哭的女生。

是班里的學習委員，模擬考掉了20名。“我媽說考不上一本就不讓我讀了?！彼ㄖ蹨I，“我真的盡力了?！?

李易想起自己當警察時，老趙說的“看透人心比嗓門大有用”。

他從口袋里掏出顆水果糖——是老趙當年給的那種，“我認識個人，以前總考倒數，后來每天只睡四個小時，最后考上了想去的大學。”

他沒說那是自己的循環，“有時候不是不夠好，只是時間還沒到，人生還長著呢，難道一個考試就決定一個人的前途嗎？

哦，看開一點，即便萬一考不上理想大學，不能讀書了，你還有其他的選擇！

丫頭，記住，人最強大的力量不是表面的什么成績，而是你內在的斗志，說過，李白鐵杵磨成針的故事嗎？”

女生愣住了，接過糖剝開：“你好像……和以前不一樣了?！?

“當然，是不是更帥了？”

“咯咯咯，真逗，謝謝，李同學！”

李易望著窗外的月亮，突然覺得這24天的沖刺，考的從來都不是分數。

第180天清晨，倒計時牌上的數字變成了“1”。

教室里彌漫著風油精和咖啡的味道。同學們互相在校服上簽名，有人把課本拋向空中，又笑著撿回來抱在懷里。

李易的桌洞里，躺著三樣東西：李小蘭送的“幸運筆”，筆帽上畫著箭頭；王晨旭冒充家長時簽的“李建國”名字條；

楊子熙悄悄塞給他的物理筆記，最后一頁寫著“楊父的解題法，其實是為了讓學生少走彎路”。

早讀課，班主任拿著相機走進來：“拍張全家福，留個紀念。”

李易被擠在中間，左邊是偷偷給他塞糖的同學，右邊是舉著“師徒協議”笑的李小蘭。

閃光燈亮起的瞬間，他突然覺得這180天的循環，像串被線穿起來的珠子，每一顆都閃著光。

放學時，楊子熙叫住他：“明天考試別緊張。”

她遞給他個信封，“這是我爸當年的高考準考證復印件，他說重要的不是結果，是沒辜負自己。”

信封里，除了泛黃的準考證，還有張紙條：“游樂園項目的資金鏈，和你們學校的擴建工程有關，下一個身份，留意基建處?！?

手腕的刺痛準時傳來。李易最后看到的，是李小蘭舉著“師徒畢業”的獎狀朝他揮手，王晨旭的車在校門口按喇叭，楊子熙站在教學樓下，對著他比了個加油的手勢。

意識回籠時，他站在堆滿鋼筋的工地前，手里攥著把卷尺，口袋里的工作證寫著“李易基建監理”。遠處傳來攪拌機的轟鳴聲，像在為新的循環，敲響倒計時的鐘。

他握緊那支“幸運筆”，筆帽上的箭頭硌著手心。循環還在繼續，但這一次，他知道那些散落的線索，早已在彼此的生命里，長成了回家的路。