深夜，待奶奶徐滿香安然入睡后。

何天行從床上緩緩坐起，從隱秘角落里取出一個鐵制盒子。

里面是他積攢下來給奶奶治病的錢，何天行拿出一一清點。

幾年來，何天行通過采摘山貨和下水捕魚，不僅確保了家庭日常開銷和自身練武所需，加上師傅返鄉前的贈予，一共積攢了兩萬多元。

對于奶奶的病，何天行也通過村委會的電話和京城的腫瘤醫院一個主任醫生王德成聯系上了，王德成的電話是師傅留下來的。

何天行雖然師從中醫，但多年來對西醫也積累了一定的了解。

他沒有透露病人是自己的奶奶，而是以一位普通病人的身份針對奶奶的病情，向對方進行了詳盡的闡述。

這么做的原因主要是為了保密，一個十來歲的孩子，通過秘術這種東西為一個癌癥晚期的病人延壽，這是不可想象的。

哪怕有師傅周富發的針灸術做隱瞞，但暴露在大眾面前，那些高官達人肯定會動心思的，針灸術既然能為癌癥延壽，那自己或自己的親屬是不是也有這種可能得到治療？

如果何天行答應了，那通過針灸術治療就有可能暴露秘術，他可不想去做小白鼠，前世的經歷讓他對這事非常謹慎。

周富發對于何天行為徐滿香續命這事也隱約知道，周家的針術不可能有這種效果。所以，也一直幫他隱瞞。

即便是奶奶徐滿香也僅知曉自己患有哮喘，而何天行為她施針是為了緩解她的痛苦，至于其他情況則一無所知。

何天行近年來通過修煉秘術所積累的氣流，悉數用于治療奶奶。隨著老人家的病情日益加重，每次施針的間隔時間不斷縮短，修煉秘術所積攢的氣流已難以支撐，近半年來每次施針后，他自身都感到全身酸軟無力。長此以往，恐怕連自己的身體也將不堪重負。

他希望通過西醫的手段為奶奶緩解病情幾年，待自己找到突破性方法后再為奶奶進行徹底治療。

因此，這正是何天行如此急切地希望帶奶奶前往大醫院接受治療的原因。這個原因，何天行沒有跟任何人說，哪怕是師傅周富發，他都沒有透露。

周富發深知徐滿香的病情，并且明白這屬于絕癥，以當前醫療水平來看，治愈的可能性幾乎為零。對于何天行在此事上的執著，他始終感到難以理解。

然而，對于何天行的這份愛心，他予以支持，并且不愿讓這位徒弟留下遺憾，因此只能竭盡所能地給予幫助。

王德成的回答與自己預想的相差無幾，化療和手術是目前最為穩妥的治療方案。然而，考慮到老人家的身體狀況，恐怕難以承受這些治療。即便手術和化療最終成功，最多也只能延續幾年的生命。

王德成在與何天行的交談中得知，何天行是一位中醫，且醫術極為精湛。這幾年一直是他為病人進行保守治療，使得患者病情得以控制，并未繼續惡化。

盡管不清楚何天行的具體年齡，但面對如此高超的中醫技藝，王德成不禁萌生了邀請何天行加入他們醫院的念頭。

也提出了他的建議，認為最好還是不要進行深度的治療。一方面，尚不確定老人的身體狀況能否承受；另一方面，治療費用也不菲，整個治療過程的花費可能會超過十萬元。

關于如何籌集這筆手術費用，奶奶前往京城接受手術的具體時間安排，以及術后如何進行調養，何天行早已制定了周密的計劃。

然而，在實施計劃之前，必須先將學業妥善安排。無論是出于對個人夢想的執著，還是對父親期望的尊重，都使他無法輕易言棄。

……

時光悠悠，悄然流逝，不知不覺間，已經來到1998年，這一年何天行十一歲了，這也是師傅離開的一年后。

各方面的突飛猛進，卻難掩何天行在學業上的困擾。

畢竟，靈魂深處可是藏著三十來歲的成熟心智，如今還要跟著那幫小孩子學習基礎性的知識，對他而言，實在是大材小用，甚至是一種折磨。

近幾年，何天行借來高年級學生的課本，通過自學，一有空閑他就會往縣里的新華書店汲取更多知識。他自行進行了測試，成績基本已達到高考錄取標準。若再給予一段時間，或在實際考試中發揮出色，考取重點大學也不在話下。

于是，何天行決定再次與老師商議，希望能參加下個月的中考，直接從初二跳級升入高中。如果獲得老師批準，這將是他的第三次跳級。

他不打算直接通過高考進入大學，因為進入大學后自由度并不高。在小學和初中階段，由于他成績優異且自學能力出眾，加之需要在家照顧病人，老師們對他采取了較為寬松的管理方式，只要他能通過考試即可。

高中階段需要在縣里就讀，為了擁有充裕的時間，在考試順利通過后，他將與學校協商條件，爭取獲得更大的自由度。

學校的老師聽聞后大為震驚，專門為何天行組織了一場測試。

原本準備的中考的試卷，但何天行表示已經自學完高一的課程了，老師對于他的這種學習天賦也見怪不怪了，便給他拿來了一套高一的測試卷，而且也把縣一中的高中老師叫到現場。

這還是何天行收斂了，否則直接讓老師找高考的試題了。

這個想法是何天行經過深思熟慮的，一個年僅十一歲的孩童，在短短四年內學完了原本要耗費十二年的小學、初中、高中的全部課程，直接參加高考進入大學，這般驚世駭俗的學習速度，放在常人眼中，恐怕不只是讓人驚異、難以置信，甚至可能引發恐慌。

畢竟，這超出想象的成長速度太過驚人，哪怕現今的少年班最年輕的大學生也不過十二三歲，但知識可不像何天行這么全面。那些大學少年班的學生也只是部分成績出色，例如：數學、物理、化學、生物等。而只要這四門學科中的一項達標，就有可能讓大學少年班錄取。

但何天行這是全學科的優異，這必然會掀起軒然大波，人們定會對這個年幼卻天賦異稟的孩子充滿好奇與關注，可過多的關注肯定會給何天行帶來諸多困擾，更甚者可能引發一系列意想不到的后果。

何天行現階段的目的只是要保留學業，有充足的時間為奶奶的病情做安排，直接升大學不是他現在考慮的事。

所以，何天行決定，先進入高一年級就讀更為穩妥。

考場上，何天行鎮定自若，答題輕松且速度極快，成績出來后，所有人都驚得合不攏嘴，他的學識水平已然遠超初中的范疇，學校當場就同意何天行的中考申請。

但縣一中的高中老師在經過請示后，同意只要他能就讀縣一中，便可以免于參加中考，直接在下學期開始讀高一年級。此外，時間安排也更為寬裕，只要保證考試能進入年級前三即可。

最終，何天行拒絕了中考的免試，接受了縣一中的其他條件，下學期，他將成為一名高中生。