第一章
書的結構

置身在唯“快”不破、崇尚效率的年代里，讀書作為一場緩慢、有序、能啟迪心智的活動，可以維系我們心中那一片綠洲的存在。一本好書像一面無形的墻，在自我和外部世界之間筑起一道邊界。哪怕外面世界風吹雨打，只要在這道邊界的庇佑下，你就會是平靜的、專注的、從容的。你焦躁的心會因此安靜下來，你可以獲得一段難得的喘息時間。思考會伴隨自在的節(jié)拍，讓你可以躲開令你焦頭爛額的瑣事；讓你可以在不同的時空中穿梭馳騁；讓你可以在知識的園地里做一回園丁，助力你想象力的萌芽生長；讓你可以品嘗人間百態(tài)，體驗種種復雜的情愫，與書中人物同悲喜、共命運。

如今網絡的便捷令信息奔涌而來，讀書早已不是我們獲取知識的唯一方式，也不是最快捷、最便利的方式。對待知識，我們早已學會了即需即取。

幾千年來，人類積累的無數(shù)知識對于我們已經唾手可得，但這不過是信息時代投來的煙幕彈。便捷地獲得信息并非必然會提高我們頭腦的健全程度，并非必然會提升我們運用理性的能力，也并非必然會增進我們內心的堅韌和豐盈。與千百年前相比，我們現(xiàn)在所能觸及的信息數(shù)量雖然增加了億萬倍，但是我們辨析信息真?zhèn)蔚某杀竞碗y度也大大地增加了。

我在這兒舉一個簡單的例子：現(xiàn)在有相當多的人是網絡騙局的受害者。這說明了辨別信息的真?zhèn)问乾F(xiàn)今一個真正的難題。現(xiàn)在，網絡信息的碎片化還有愈演愈烈的趨勢。一段不到一分鐘的視頻——其錄制者講幾十個字的“金句”，就能獲得“十萬加”的點贊量。這已經是司空見慣的現(xiàn)象，那種在瞬間形成的“獲得感”就像潮水一般，一遍遍地沖刷著我們的大腦。可是，我們被其席卷過后的大腦卻并沒有因此有多少改變。

因此，我們不得不重新審視讀書這個雖然古老但并非老舊的求知方式。在讓頭腦更發(fā)達、更健全、更充盈方面，讀書仍然是當之無愧的最佳選擇。讀書是一場全方位的心靈改造活動，一本好書的影響可能會伴隨我們一生。

在談“深度閱讀一本書”這個有趣的主題之前，我們要先搞清楚一個問題：什么是“書”。在今天，“書”的邊界已經越來越模糊了。早些年，“書”的形態(tài)很確定，那就是一沓裝訂成冊的紙且紙上印滿了文字。現(xiàn)如今，“書”可以是一個電子文檔，也可以是一個打開的網頁，還可以是音頻形式的“有聲書”。如果回溯到千年前，甚至更久遠的話，那么“書”就是那些記載了文字的竹簡、羊皮、莎草紙或者石碑等。由此可見，關于什么是“書”，我們是無法通過它的物理載體來界定的。

其實，“書”的實質就是經過有序組織、便于閱讀、起止明確、達到一定篇幅的一組結構化內容。“結構化”是“書”的關鍵特征。書都是有結構的，書的結構可以是由作者構造的，也可以是由編者完成的，還可以是作者和編者共同完成的，甚至隨著歲月的流逝在不同人的手中不斷地被增減和修改。一本書的結構就是我們開啟一本書的鑰匙，也是我們駛向深度閱讀的入口。在這兒，我想從我國歷史上的兩部經典名著的成書過程出發(fā)，分析它們的結構特色。這兩本經典名著分別是《詩經》和《史記》。