第一篇 英語寫作知識和策略

1　英語寫作知識和策略思維導(dǎo)圖

假設(shè)你的外教老師希望了解你所在班級的20位同學(xué)，請你寫一篇短文簡要介紹他們，你會怎么做？你的第一反應(yīng)可能是按學(xué)號一位同學(xué)一位同學(xué)地介紹。外教老師會有興趣仔細(xì)讀完你的文章嗎？假設(shè)你是外教老師，去讀一篇同樣結(jié)構(gòu)的文章，比如逐一介紹20種樹，你會耐心地從第一棵樹、第二棵樹、第三棵樹的內(nèi)容讀到第二十棵嗎？以上問題的答案恐怕都是否定的。

英語寫作是一項(xiàng)技能，如同開車、游泳和烹飪一樣，需要專門的知識和策略，否則不能有效傳達(dá)信息，使讀者充分理解并產(chǎn)生共鳴。也就是說，英語寫作通常不能只依賴直覺和本能，對于英語寫作的初學(xué)者來說尤其如此。依賴直覺和本能去寫作，如同依賴直覺和本能去開車、游泳和烹飪一樣，是“危險”的。

英語寫作的初學(xué)者在沒有足夠英語寫作專業(yè)知識和策略的情況下，極有可能按照中文寫作的內(nèi)容框架和語言表達(dá)去寫英語作文，即用英語去寫中文作文，這會導(dǎo)致從句子到篇章各個層面出現(xiàn)中式英語的問題。這是英語寫作初學(xué)者要過的第一道關(guān)卡。英語寫作知識和策略整體概況詳見圖1-1-1“英語寫作知識和策略思維導(dǎo)圖”。

“中英寫作區(qū)別”一節(jié)將從內(nèi)容和語言兩方面介紹中英寫作的區(qū)別，希望大家在英語寫作實(shí)踐中時刻規(guī)避中文寫作直覺對英語寫作的影響。為深入學(xué)習(xí)中英寫作區(qū)別，我們有必要先了解一下連貫（coherence）和銜接（cohesion）。

圖1-1-1　英語寫作知識和策略思維導(dǎo)圖