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第18章 你學(xué)習(xí)很差的吧?

林邊微微點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)身退出了辦公室,將門帶上才離開。

他回到了教室的時(shí)候,班里同學(xué)卻還沒走光,還剩下三五個(gè),因?yàn)槭侵芪?,有些家長(zhǎng)早早就來(lái)了,也有些同學(xué)會(huì)專門等家里的人來(lái)接。

有個(gè)女孩正在打掃著教室衛(wèi)生,那是他們的語(yǔ)文課代表周云,一個(gè)很低調(diào)的女孩,老是低著頭,讓人容易忽略,長(zhǎng)長(zhǎng)的額發(fā)經(jīng)常蓋過(guò)眉眼。

好在值日生是語(yǔ)文課代表,昨天還在放學(xué)時(shí)找林邊背過(guò)課文,不然他還真不記得對(duì)方名字了,畢竟她在班里其實(shí)也沒什么存在感。

他到現(xiàn)在其實(shí)還沒把班里的人認(rèn)全,很多人還不知道名字,最多也就是混個(gè)臉熟。

“周云同學(xué)。”林邊走過(guò)去打著招呼。

周云聽見有人喊她,停下了手,她抬起頭來(lái),看向林邊,然后瞇了一下眼睛,似乎在打量林邊,過(guò)了一會(huì)才地說(shuō),“林邊同學(xué),有事么?”

“你不用打掃了。”林邊說(shuō)。

周云疑惑,“為什么?”

“這段時(shí)間,教室打掃都是我包下了?!绷诌呎f(shuō)。

“為什么?”周云又問(wèn)了一遍,顯然不太理解這樣的緣由。

“這都是老師的安排,所以你不用管了,收拾一下東西,直接回去就可以了,”林邊也沒多解釋,“然后教室鑰匙也要給我?!?

周云遲疑了一下,覺得對(duì)方應(yīng)該不是在開玩笑,再加上林邊還是勞動(dòng)委員,他的話就有了可信度。

她哦了一聲,繼續(xù)說(shuō),“就剩這最后一點(diǎn),我掃完地吧,后面拖地和黑板就交給你?”

“都可以?!绷诌呎f(shuō)。

他就在旁邊等周云把最后一點(diǎn)教室角落灰塵打掃干凈之后,才拿著教室鑰匙遞了過(guò)來(lái),“這個(gè)就是前后門的鑰匙?!?

“好?!绷诌咟c(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)了鑰匙。

周云招呼著跟她一起做值日的女孩離開,擦身而過(guò)的時(shí)候,她還不忘記對(duì)著林邊低聲說(shuō)說(shuō)了句謝謝。林邊也不知道這聲謝謝是什么意思,感謝自己幫忙做值日?

兩個(gè)人離開之后,教室也在不知不覺中空了下來(lái),那些等家長(zhǎng)的學(xué)生也都走了。

林邊也可以正式開始干活,他先是把地板拖了一遍之后,才想起來(lái)黑板還沒擦,上面還留著英語(yǔ)老師寫的一連串英文單詞。

所以只能先擦黑板,他一只手拿著板擦擦拭黑板,另一只手捂住嘴巴,以免自己吃灰。

“你就這么喜歡做值日么?”有人說(shuō)話。

林邊扭頭,蘇曦靠在教室門邊,正在看著他。

“你還沒回去?”林邊問(wèn)。

“現(xiàn)在去坐車,人太多啦。”蘇曦說(shuō)。

這個(gè)理由聽起來(lái)很合理,林邊可是擠過(guò)回家高峰公交車,人擠人最嚴(yán)重的時(shí)候,他被擠得腳都快離地了,從早餐店帶包子最后擠成了餅。

不過(guò),自己是因?yàn)榧彝l件的問(wèn)題,老爸老媽可沒時(shí)間來(lái)接送,所以天天自己上下學(xué),可蘇曦居然也沒人來(lái)接么?

她看起來(lái)一點(diǎn)都不像家庭不好的人?

蘇曦走到窗邊,校門口依舊匯聚著許多學(xué)生,各種小車交錯(cuò)放著,一輛白色寶馬此刻因?yàn)榈纛^,堵住了出校門的路,后面的司機(jī)有些不耐煩的按著喇叭,馬上到來(lái)的休息日,誰(shuí)都想早點(diǎn)回家,看起來(lái)有些亂糟糟的。

“上次的事情,還沒跟你說(shuō)謝謝呢?!彼f(shuō)。

“不客氣,你不如請(qǐng)我吃個(gè)菠蘿好了,”林邊停了一下,“不過(guò),算起來(lái)我?guī)土四銉纱?,所以你?yīng)該需要我吃兩個(gè)菠蘿?!?

“你只需要我請(qǐng)你吃菠蘿就好了?”蘇曦回過(guò)頭來(lái)看著他。

林邊記得女孩問(wèn)過(guò)類似的問(wèn)題,他也回答過(guò),所以他并不覺得這是什么值得討論的話題,想著隨便敷衍一下就好了。

只是看著抬頭對(duì)視的時(shí)候,女孩就那樣看著他,神情是那么認(rèn)真。

教室里陷入莫名的沉默之中,氣氛似乎有些奇怪,他在想著要不自己隨便解釋一下就這樣過(guò)去了吧,他確實(shí)不想跟面前的女孩過(guò)多在討論什么,畢竟他們也不熟。

“我覺得吧,除了請(qǐng)客吃菠蘿,我好像可以幫你一件很重要的忙哦?!碧K曦卻率先開口,打破這一份奇怪的寧?kù)o。

這下輪到林邊有些不解了,自己有什么事需要對(duì)方幫忙?他怎么都不知道?

“林邊同學(xué),你學(xué)習(xí)很差的吧?既然這樣……我?guī)湍阊a(bǔ)課怎么樣???”蘇曦微微歪著腦袋,長(zhǎng)發(fā)娓娓而下,她微笑,瞳孔清澈的好似蕩漾出微光。

完全意料之外的回答,林邊有些愣住了,以為自己聽錯(cuò)了,“你幫我補(bǔ)課?”

“對(duì)啊。”蘇曦點(diǎn)點(diǎn)頭。

看著那雙明亮的眼瞳,林邊遲疑了很久,像是在猶豫,又像是在思考,過(guò)了許久,他才緩緩開口,“如果我記得沒錯(cuò)的話,你上次月考成績(jī)……也不理想吧?”

他自己不記得上次月考成績(jī),但奈何旁邊有個(gè)易川,這家伙的大嘴巴沒少講,蘇曦作為華云中學(xué)的風(fēng)云人物,她的成績(jī)根本就不是什么秘密,很多人都會(huì)知道。

“不是不理想……我上次月考成績(jī)是倒數(shù)第一名哦?!碧K曦說(shuō)。

對(duì)方似乎沒明白他的意思,甚至說(shuō)出倒數(shù)第一的時(shí)候還帶點(diǎn)驕傲,林邊只能繼續(xù)說(shuō),“可你給我補(bǔ)課得話……”他話沒說(shuō)完,但大概意思就是倒數(shù)第一幫忙補(bǔ)課,好像也沒什么意義。

蘇曦也理解他的意思,她隨意的聳聳肩,“其實(shí)上次我是故意考的很低的啦?!?

“故意的?為什么?”林邊有些疑惑。

“這個(gè)你就別管了,你只需要知道,這一次月中測(cè)驗(yàn),我總分是全班第二,也是全校第二哦,幫你補(bǔ)課綽綽有余的,”蘇曦對(duì)他豎起兩根手指,像是比了一個(gè)耶。

倒數(shù)第一變?nèi)5诙??如果不是故意的,那確實(shí)很那解釋這種進(jìn)步了。林邊心想。

“從現(xiàn)在開始每天放學(xué)后我都幫你補(bǔ)會(huì)課,直到下次月考,這樣我倆的人情就還清了,怎么樣?”蘇曦提議。

林邊下意識(shí)想要拒絕,他跟蘇曦不熟,這樣可能會(huì)不方便,畢竟記憶里甚至沒說(shuō)過(guò)幾句話。

可換個(gè)思路想一下,自己雖然有能力自學(xué),但有人帶著復(fù)習(xí)肯定更具備效率,他現(xiàn)在情況是時(shí)間緊,任務(wù)重,現(xiàn)在到下一次月考,就一兩周了。

“喂!我現(xiàn)在要是出門說(shuō),可以幫人補(bǔ)課,你信不信排隊(duì)的人,能從教室門口排到校門?你還在猶豫?”蘇曦哼哼地說(shuō),“說(shuō)實(shí)話,要不是看在你這個(gè)人還算個(gè)好漢的好吧?”

蘇曦這些話,說(shuō)的還真沒任何問(wèn)題,林邊相信,只要蘇曦說(shuō)自己可以幫人補(bǔ)課,班里那些男生不得擠破腦袋,為此打起來(lái)也不會(huì)奇怪的。

更別說(shuō),蘇曦成績(jī)作為全校第二,除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)外,肯定還了解哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)考,哪些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考,以及課本上不會(huì)講的知識(shí),比如數(shù)學(xué)個(gè)別解題思路,語(yǔ)文的閱讀理解思路等等……

自己這種何止運(yùn)氣好,這個(gè)交換簡(jiǎn)直完全不等價(jià)。

“那就麻煩了。”林邊說(shuō)。

“這個(gè)態(tài)度還差不多,”蘇曦點(diǎn)點(diǎn)頭。

“從今天開始,就由蘇老師來(lái)幫你補(bǔ)課吧,那么小林同學(xué)啊,你先把這一次月考試卷都拿出來(lái)看看吧?”蘇曦立即有了老師的架子,他的稱呼也從林邊同學(xué),變成小林同學(xué)。

“還要看試卷?”林邊問(wèn)。

“當(dāng)然了,不然怎么知道你底子如何?”蘇曦說(shuō),“雖然你成績(jī)成績(jī)這一次下滑的很厲害,但老師也不會(huì)放棄你的?!?

“你怎么知道我的成績(jī)下滑?”林邊說(shuō)。

自己這種班級(jí)邊緣人的成績(jī),可不會(huì)被隨便亂傳的,大部分情況下,沒人會(huì)關(guān)心一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人的成績(jī)。

“老薛上課點(diǎn)人的時(shí)候,那眼睛都快長(zhǎng)到你身上了,”蘇曦挑眉,“而且我還知道,你下了課跑出去讓班主任別給你家里打電話吧?”

“這也是能猜出來(lái)的?”

“這是恰巧路過(guò)看見的啦,”蘇曦說(shuō),“本來(lái)想下課找你說(shuō)聲謝謝的?!?

“這樣啊?!?

“所以這一次那么努力,放學(xué)還留下自習(xí),是不想給家里人擔(dān)心?”蘇曦隨口問(wèn)。

林邊不太想跟別人討論自己的問(wèn)題,更不想討論家里的情況,所以只是嗯了一聲。

“那你確實(shí)算是一條好漢,”蘇曦笑了笑,“那就別發(fā)呆了,趕緊試卷拿出來(lái)吧,現(xiàn)在時(shí)間就是金錢啊?!?

林邊從自己抽屜里拿出了那幾張?jiān)轮锌荚嚨脑嚲?,給她遞了過(guò)去。

蘇曦接過(guò)那一沓試卷之后翻開,最上面的那一張是英語(yǔ)試卷,也是林邊分?jǐn)?shù)最高的試卷,有125分,這個(gè)成績(jī)?cè)谒麄儼?,估?jì)也能排前十以內(nèi)了。

“誒?你英語(yǔ)這么好的嘛?”蘇曦有些詫異地說(shuō)。

“還行?!绷诌呎f(shuō)。

成績(jī)的驚喜也沒有持續(xù)多久,蘇曦翻到林邊下一張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,語(yǔ)文只有七十出頭,數(shù)學(xué)更是只有四五十分,這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直就像是過(guò)山車一樣,斷崖下降。

過(guò)了十幾秒,蘇曦才放下試卷,她看著林邊,臉上寫滿了凝重,隨后認(rèn)真地問(wèn),“你真是高中生么?別的不說(shuō),這語(yǔ)文詩(shī)詞填空,你能全錯(cuò)的???還是你也是故意考砸的?”

“你的問(wèn)題,語(yǔ)文老師也問(wèn)過(guò)了,”林邊說(shuō),“簡(jiǎn)單解釋就是,太久沒學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱了?!?

“這看起來(lái)不像是有點(diǎn)薄弱啊,”蘇曦已經(jīng)完全入戲了,她嘆了口氣,“看起來(lái),我任重道遠(yuǎn)啊。”

林邊補(bǔ)充,“基礎(chǔ)的知識(shí)你不需要教我,那些我可以自學(xué),如果可以,你幫我梳理一下各科考試要點(diǎn)就可以了,以及一些課本上沒有的解題過(guò)程之類的……”

“這倒是,你看起來(lái)也沒笨到基礎(chǔ)都需要人在教一遍,”蘇曦杵著下巴思考著,“讓我我想想,先從哪一科開始教你呢?”

“數(shù)學(xué)或者語(yǔ)文吧?!绷诌呎f(shuō),他月考前不打算學(xué)太多副科目,而是打算把英語(yǔ)外主科分?jǐn)?shù)提上來(lái),主科占分高,效率自然也高。

“確實(shí),你這個(gè)成績(jī)要提高,這段時(shí)間突擊一下主科比較劃算?!碧K曦仿佛猜到他所想的,“那就先給你講一下數(shù)學(xué)吧。”

她從那一堆試卷里抽出那張不過(guò)五十分的卷子拍在課桌上,然后又回到自己座位,開始翻自己課桌上的書。

“每天放學(xué)補(bǔ)課的話,回去的時(shí)間可能會(huì)晚點(diǎn),你方便么?”林邊忽然想到這個(gè)問(wèn)題。

因?yàn)榇蚨艘粤?xí),林邊今早出門前已經(jīng)跟爹媽打了招呼,再加上自己的爹媽平日里干活回來(lái)的就比較晚,吃飯也會(huì)比較晚,所以他時(shí)間安排幾乎沒問(wèn)題。

“我待也會(huì)給家里打電話,晚回去一會(huì)而已,問(wèn)題不大,之前不還上晚修么。”蘇曦最后從自己課桌上拿了一本草稿本和數(shù)學(xué)課本走了回來(lái)。

她看著林邊,語(yǔ)重心長(zhǎng),“當(dāng)然了,小林同學(xué),你要是能好好補(bǔ)課,老師我呀,也可以早點(diǎn)回去的。”

看著已經(jīng)完全入戲的女孩,林邊沉默了一會(huì),還是配合點(diǎn)了下頭。

蘇曦?cái)傞_了自己數(shù)學(xué)課本,“你基礎(chǔ)可以自學(xué),但那樣效率還是太低了,我先給你做個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)梳理吧,就是快速過(guò)一遍,”

那認(rèn)真的模樣加上略帶幾分熟悉的臺(tái)詞,林邊以為看見了自己數(shù)學(xué)老師的影子。

“必修一的話,里會(huì)考的地方也挺多,先是集合,這個(gè)肯定會(huì)考?!?

“不過(guò)集合算是比較簡(jiǎn)單的基本概念,你應(yīng)該都懂吧?”

“嗯?!绷诌咟c(diǎn)點(diǎn)頭,這種簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn),他看概念講解都會(huì)了。

“集合雖然蠻簡(jiǎn)單的,但考試的時(shí)候,真要出題的話,也不可只出集合,會(huì)搭配其他知識(shí)點(diǎn),比如會(huì)和函數(shù),數(shù)列,幾何結(jié)合在一起出題……”蘇曦繼續(xù)說(shuō)。

下午時(shí)分的教室里,蘇曦用筆在自己課本上一邊指著,一邊講解,林邊低頭認(rèn)真聽著,同時(shí)做著筆記。

時(shí)間在窗外悄然流逝,夕陽(yáng)下沉,微風(fēng)徐徐,吹動(dòng)女孩頭發(fā),因?yàn)閮扇耸敲鎸?duì)面坐著,離的有些近,林邊總能有意無(wú)意嗅到女孩發(fā)梢的暖香。

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