省院急診中心技能考核專用模擬室，空氣凝滯如鉛。

無影燈慘白的光打在冰冷的模擬人身上。

張偉站在床頭，喉鏡與氣管導(dǎo)管握在手中，指關(guān)節(jié)因用力微微泛白。對面，宋偉明面無表情，眼神銳利如鷹。

旁邊坐著教學(xué)秘書和另一位資深主治，氣氛肅殺。

“開始。”教學(xué)秘書掐下秒表。

張偉深吸一口氣，孫教授“針尖上的舞蹈”感悟瞬間流淌全身。

左手持鏡，沿舌中線滑入，沒有半分試探，手腕上提的角度、力度、節(jié)奏渾然天成！鏡片尖端精準(zhǔn)抵住舌根會(huì)厭谷，向前向上！動(dòng)作迅捷如電，卻帶著舉重若輕的流暢！

視野里，聲門裂瞬間清晰暴露！

右手導(dǎo)管幾乎無縫銜接，從右側(cè)口角滑入，對準(zhǔn)目標(biāo)，輕柔而堅(jiān)定地推進(jìn)！氣囊充氣！動(dòng)作一氣呵成，行云流水！

模擬系統(tǒng)綠燈亮起，秒表定格：12秒！

整個(gè)操作過程快、穩(wěn)、準(zhǔn)！沒有一絲多余動(dòng)作，沒有半分猶豫停滯，宛如一場精準(zhǔn)編排的機(jī)械芭蕾！

教學(xué)秘書眼中閃過明顯的訝異，低頭在評分表上快速書寫。

旁邊的主治也微微點(diǎn)頭。只有宋偉明，依舊板著臉，但鏡片后的目光深處，一絲極淡的、難以察覺的滿意稍縱即逝。

“團(tuán)隊(duì)配合部分。”宋偉明冷聲指示。

張偉立刻轉(zhuǎn)身，語速清晰沉穩(wěn)，如同演練過千百遍：“插管成功！確認(rèn)導(dǎo)管位置！連接呼吸機(jī)！潮氣量設(shè)置500ml，頻率12次/分！監(jiān)測血氧、呼氣末二氧化碳！準(zhǔn)備吸引器備用！記錄時(shí)間！”指令下達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、覆蓋關(guān)鍵點(diǎn)。

【急救流程協(xié)作：入門(20/1000)->(35/1000)】！

【醫(yī)患溝通（模擬）：入門(92/1000)->(95/1000)】！(模擬對“家屬”的病情通報(bào))

考核結(jié)束。張偉后背已被冷汗浸濕。宋偉明沒多看他一眼，只對教學(xué)秘書說：“結(jié)果盡快報(bào)給孫教授。”

“是，宋老師。”教學(xué)秘書收起表格。

張偉走出模擬室，等在門口的李想立刻湊上來，眼神復(fù)雜：“怎么樣？宋閻王沒吃人吧？”

“還行吧…盡力了。”張偉抹了把汗，心里沒底。宋偉明那張臉，實(shí)在看不出喜怒。

下午，急診中心依舊繁忙如戰(zhàn)場。

張偉正埋頭給一個(gè)急性胃腸炎的小伙子補(bǔ)液、開藥，系統(tǒng)提示響起：

【每日任務(wù)1：協(xié)助接診/處理10名患者（8/10）】

【每日任務(wù)2：完成5次基礎(chǔ)操作（3/5）】

【每日任務(wù)3：理論學(xué)習(xí)≥120分鐘（120/120）完成！】

【獎(jiǎng)勵(lì)：熟練點(diǎn) x 4！】

【當(dāng)前熟練點(diǎn)：27！】(之前23點(diǎn)+4點(diǎn))

他剛準(zhǔn)備加點(diǎn)給【高級氣道管理】（已【入門(90/1000)】），宋偉明的聲音在身后響起，依舊沒什么溫度：“張偉，明天起，跟著我進(jìn)復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)。早八點(diǎn)，別遲到。”

復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)！

張偉猛地轉(zhuǎn)身，心臟狂跳！這是省院急診最核心、處理最危重病人的精銳小組！

是宋偉明直管的王牌！能進(jìn)去，意味著真正的認(rèn)可，也意味著更高強(qiáng)度、更殘酷的錘煉！

“是！宋老師！”張偉聲音帶著壓抑不住的激動(dòng)。

宋偉明沒再看他，轉(zhuǎn)身走了。

旁邊幾個(gè)住院醫(yī)投來羨慕嫉妒恨的目光。李想走過來，用力拍了拍張偉的肩膀，笑容有點(diǎn)酸澀，卻也真誠：“行啊你小子！真讓你擠進(jìn)去了！以后罩著點(diǎn)兄弟！”

“李哥你少來…”張偉笑著回了一拳，心里暖暖的。競爭仍在，但那份“同袍”情誼在共同練習(xí)的汗水中悄然扎根。【人際關(guān)系處理：入門(75/1000)->(80/1000)】

晚上，張偉破例沒去技能中心。

他買了份還算精致的點(diǎn)心，敲響了孫教授辦公室的門。

“進(jìn)來。”孫教授的聲音傳來。

張偉推門進(jìn)去，孫教授正在看一份論文稿。

“孫教授…今天考核通過了，宋老師讓我進(jìn)復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)了。”張偉把點(diǎn)心輕輕放在茶幾上，聲音帶著感激，“謝謝您的指點(diǎn)！”

孫教授抬起頭，目光掃過點(diǎn)心，落在張偉臉上，銳利的眼神柔和了幾分：“進(jìn)復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)是宋偉明的決定，證明你憑本事過了他那關(guān)。點(diǎn)心拿走，我不吃甜食。”

語氣平淡，卻帶著一絲不易察覺的溫度，“進(jìn)了團(tuán)隊(duì)，記住三點(diǎn)：眼疾手快心更要細(xì)；不懂就問，別裝懂；團(tuán)隊(duì)協(xié)作高于個(gè)人表現(xiàn)。做得到嗎？”

“做得到！孫教授！”張偉挺直腰板。

“嗯。”孫教授點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一份打印的文件遞給他，“這篇關(guān)于多發(fā)性創(chuàng)傷早期影像學(xué)評估的綜述，拿回去看看。復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)常遇到，心里要有譜。有看不懂的，圈出來，周五下午我答疑時(shí)間可以來問。”

“謝謝孫教授！”張偉如獲至寶，雙手接過。這不僅是資料，更是一種認(rèn)可和期許！

回到宿舍，張偉迫不及待地翻開綜述。艱深的術(shù)語、復(fù)雜的影像圖例撲面而來。他調(diào)出光屏：

【影像學(xué)基礎(chǔ)判讀：熟練(1090/1000)】

【當(dāng)前熟練點(diǎn)：27】

他咬咬牙，將27點(diǎn)全部投入！

【消耗熟練點(diǎn) x 27，影像學(xué)基礎(chǔ)判讀：熟練(1090/1000)->(1117/1000)！】

清涼感再次沖刷雙眼和大腦，對影像征象的理解力、空間關(guān)聯(lián)能力又提升一截。

更重要的是，一種難以言喻的、對圖像深層信息的“直覺性捕捉”能力似乎在萌發(fā)！

【獲得特殊狀態(tài)：“影像直覺”（初級）！對異常影像的敏感性提升10%，誤判率降低5%！】這狀態(tài)雖弱，卻讓他看那些復(fù)雜的影像圖時(shí)，感覺不再那么艱澀，某些關(guān)鍵點(diǎn)似乎更容易“跳”出來。

周六，難得的休息日。

張偉一大早就去了省圖書館醫(yī)學(xué)分館，一頭扎進(jìn)影像學(xué)的書海。

強(qiáng)化后的理解力加上“影像直覺”的微弱加成，效率比之前高了不少。

他對照著孫教授給的綜述，啃著大部頭的《急診影像學(xué)圖譜》和《創(chuàng)傷影像學(xué)精要》，【理論學(xué)習(xí)】進(jìn)度條飛快爬升。

【影像學(xué)基礎(chǔ)判讀：熟練(1117/1000)->(1125/1000)】(閱讀加成)

下午，他撥通了蘇晴的視頻。屏幕那頭，蘇晴穿著家居服，背景是她整潔的小書房。

“張醫(yī)生！省城精英終于想起我啦？”蘇晴笑靨如花，故意嗔怪。

張偉看著她的笑臉，一天的疲憊瞬間消散，撓撓頭傻笑：“哪敢忘啊！剛看完書，累死了。”

“這么用功？看來宋閻王手下不好混啊。”

蘇晴湊近屏幕，仔細(xì)看了看他，“嗯…好像瘦了點(diǎn)，但眼神…不一樣了，更…嗯…有神了？”

“有嗎？”張偉摸摸臉，“可能是被省城的妖風(fēng)吹的。你呢？學(xué)生沒氣你吧？”

“他們敢！”蘇晴揮了揮小拳頭，隨即又溫柔下來，“別太拼了，注意身體。對了，”她狡黠地眨眨眼，“你上次答應(yīng)我的‘專屬健康顧問’，上崗后第一份建議呢？本老師最近批作業(yè)批得脖子疼，有啥高招？”

張偉被她逗樂了，想了想，認(rèn)真道：“你這大概率是姿勢性勞損。建議：1.每坐45分鐘起來活動(dòng)5分鐘，做做頸部米字操；2.電腦屏幕高度調(diào)整到眼睛平視位置；3.熱敷脖子；4.嚴(yán)重的話可以試試低劑量非甾體抗炎藥，但最好先咨詢醫(yī)生…哦，咨詢我就行！”

“遵命！張顧問！”蘇晴咯咯笑起來，眉眼彎彎，“看來沒白學(xué)！這顧問費(fèi)嘛…先記賬上！”

兩人隔著屏幕，聊著瑣碎的日常，分享著彼此的近況。

張偉講考核的緊張、孫教授的指點(diǎn)、復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)的壓力；蘇晴吐槽班里調(diào)皮的學(xué)生、分享周末做的美食。沒有轟轟烈烈，只有細(xì)水長流的溫暖和支持。

掛斷前，蘇晴輕聲說：“張偉，我覺得…你離那個(gè)‘聞名世界的外科醫(yī)生’，好像又近了一小步哦。加油！”

放下手機(jī)，窗外已是華燈初上。

張偉看著書桌上攤開的厚重影像學(xué)書籍，再感受著腦海中日益充盈的知識(shí)和那份微弱的“影像直覺”，心底一片踏實(shí)而堅(jiān)定。復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)的大門已為他敞開，里面是更殘酷的考驗(yàn)，也是更廣闊的舞臺(tái)。

針尖上的舞蹈，即將在真正的生死戰(zhàn)場上上演。

而他，帶著來自縣城的堅(jiān)韌、系統(tǒng)的加持、導(dǎo)師的期許、愛人的支持，已做好了準(zhǔn)備。