前言
PREFACE

黨的二十大報(bào)告指出：“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。”“完善人才戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持各方面人才一起抓，建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。”

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和手機(jī)移動(dòng)終端技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)文案在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中占據(jù)的比重越來(lái)越大，企業(yè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文案相關(guān)人才的需求也隨之增加。為了培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的人才，滿足相關(guān)院校的人才培養(yǎng)要求及相關(guān)企業(yè)的人才需求，編者特意編寫了本書。

本書內(nèi)容

本書引用了大量成功的互聯(lián)網(wǎng)文案案例，集合了國(guó)內(nèi)外新的研究成果和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)文案為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的文案崗位要求和文案寫作方法進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹和分析。本書共9章，可以分為3個(gè)部分，各部分的具體內(nèi)容如下。

第1部分（第1、2章）：這部分主要講解了互聯(lián)網(wǎng)文案寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括互聯(lián)網(wǎng)文案的定義、分類、特點(diǎn)、寫作要求，互聯(lián)網(wǎng)文案崗位的職責(zé)和能力要求，互聯(lián)網(wǎng)文案的傳播與商業(yè)價(jià)值，互聯(lián)網(wǎng)文案寫作前的調(diào)研與分析，互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意，互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作思維等內(nèi)容。

第2部分（第3、4章）：這部分介紹了互聯(lián)網(wǎng)文案寫作與視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本方法，包括互聯(lián)網(wǎng)文案標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾的寫作方法，文字式文案和圖片式文案的視覺(jué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

第3部分（第5章～第9章）：這部分詳細(xì)介紹了多種互聯(lián)網(wǎng)文案的具體寫作方法，包括電商產(chǎn)品文案的寫作、品牌文案的寫作、互聯(lián)網(wǎng)軟文的寫作、新媒體平臺(tái)文案的寫作、其他互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作等內(nèi)容。

本書特色

本書與目前市場(chǎng)上的其他同類教材相比，具有以下特色。

（1）內(nèi)容全面，講解細(xì)致。本書內(nèi)容較為全面，深入細(xì)致地講解了互聯(lián)網(wǎng)文案寫作所需具備的系統(tǒng)知識(shí)，即從互聯(lián)網(wǎng)文案寫作的基礎(chǔ)知識(shí)入手，全面介紹了互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作方法、互聯(lián)網(wǎng)文案的視覺(jué)設(shè)計(jì)、電商產(chǎn)品文案的寫作、品牌文案的寫作、互聯(lián)網(wǎng)軟文的寫作、新媒體平臺(tái)文案的寫作和其他互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作等內(nèi)容，使讀者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文案的類型與寫作技巧有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

（2）案例豐富，賦能教學(xué)。本書在知識(shí)講解過(guò)程中穿插了相關(guān)案例，并設(shè)置了“案例分析”模塊。這些案例以文字或圖片的形式進(jìn)行展示，具有較強(qiáng)的可讀性和參考性，可以幫助讀者快速理解并掌握相關(guān)內(nèi)容。

（3）體例多樣，理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在每章知識(shí)講解結(jié)束后均設(shè)置了“課堂實(shí)訓(xùn)”與“課后練習(xí)”模塊，以幫助讀者更好地運(yùn)用每章所學(xué)的知識(shí)。

（4）貫徹立德樹(shù)人，落實(shí)素養(yǎng)教學(xué)。本書全面貫徹黨的二十大精神，不僅在每章的章首頁(yè)設(shè)置了“素養(yǎng)目標(biāo)”模塊，還在章節(jié)中設(shè)置了“素養(yǎng)提升”模塊，融入了個(gè)人素養(yǎng)、文化傳承、職業(yè)道德等元素，力求培養(yǎng)復(fù)合型人才。

配套資源

本書提供了豐富的配套資源，包括PPT課件、電子教案、教學(xué)大綱、課后練習(xí)題答案、題庫(kù)及試卷系統(tǒng)等資源，用書教師可登錄人郵教育社區(qū)（www.ryjiaoyu.com）免費(fèi)下載。

編者留言

本書由張潤(rùn)彤擔(dān)任主編，儀云倩、尹校軍、肖凱擔(dān)任副主編。在本書的編寫過(guò)程中，編者參考了大量不同企業(yè)發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)文案以及互聯(lián)網(wǎng)文案的相關(guān)研究文獻(xiàn)，在此謹(jǐn)向相關(guān)文案和文獻(xiàn)的作者表示誠(chéng)摯的謝意。由于編者水平有限，書中難免存在不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者

2024年4月