在別墅的第二周，我們開始有更深入的交流。

那天晚上，我們四個人坐在湖邊，看著滿天的星星。

“我有個問題想問大家。“我說道。

“什么問題？“沈時遠問道。

“你們覺得我們現(xiàn)在的關(guān)系是什么樣的？“

這個問題讓三個人都陷入了思考。

“我覺得我們是...特殊的朋友？“季明軒試探性地說，“比普通朋友更親密，但又不完全是傳統(tǒng)意義上的戀人關(guān)系。“

“我同意。“顧延川點頭，“我們之間有愛的成分，但不是排他性的。我在乎清歡，但我也在乎你們兩個，也希望你們快樂。“

“這種感情模式在社會上可能不被理解。“沈時遠說道，“但在我們之間，它是真實的，也是美好的。“

“那你們愿意繼續(xù)這樣下去嗎？“我問道。

“為什么不呢？“顧延川反問，“只要我們都感到快樂，都覺得這種關(guān)系是健康的，那就夠了。“

“但是未來呢？“季明軒問道，“我們總不能永遠住在這個與世隔絕的地方。“

這是一個現(xiàn)實的問題。我們都需要工作，需要面對外面的世界。

我想到一個解決方案。“沈時遠說道，“我們可以在城市里找一個大一點的房子，一起住。對外我們是合租的朋友，對內(nèi)我們保持現(xiàn)在的關(guān)系。“

“這樣行得通嗎？“我有些擔心。

“為什么不行？“顧延川說道，“我們又不是要做什么違法的事情，只是選擇了一種不同的生活方式。“

“而且，“季明軒補充道，“我們可以互相支持彼此的事業(yè)和夢想。這樣我們的關(guān)系就不只是感情上的連接，還有實際生活的合作。“

但就在我們熱烈討論未來計劃的時候，一個問題浮現(xiàn)了出來。

“等等。“我突然說道，“我們是不是忽略了一個重要問題？“

“什么問題？“三個人都看著我。

“我們之間...具體的感情關(guān)系是什么樣的？“我有些臉紅，“我的意思是，我們都說彼此相愛，但這種愛到底意味著什么？“

這個問題讓大家都有些尷尬。

“我覺得...我對你的感情和對他們的感情是不同的。“顧延川率先開口，聲音有些緊張，“對清歡，我有一種...想要保護、想要親近的感覺。對明軒和時遠，更多的是兄弟般的關(guān)愛。“

“我也是這樣。“季明軒點頭，“對清歡有種特別的感覺，想要照顧她，也想要被她照顧。對你們兩個，就像是最好的朋友。“

沈時遠思考了一會兒：“我覺得我的感情更復(fù)雜一些。對清歡確實有愛情的成分，但對你們...也不只是友情。這種感覺很難用傳統(tǒng)的詞匯來形容。“

聽到他們的話，我心中涌起一種復(fù)雜的情緒。

“那我呢？“我誠實地說，“我發(fā)現(xiàn)我對你們每個人都有不同層次的感情。對顧延川，我被他的深沉和責任感吸引；對沈時遠，我欣賞他的智慧和溫柔；對季明軒，我喜歡他的陽光和真誠。這些感情都是真實的，都包含著愛的成分。“

“所以我們該怎么處理這種復(fù)雜的關(guān)系？“顧延川問道。

“也許...我們不需要按照傳統(tǒng)的模式來定義自己。“我說道，“也許我們可以創(chuàng)造屬于我們自己的關(guān)系模式。“

就在這時，我的手機響了。

是張教授打來的。

“清歡，你們在哪里？實驗方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們離開了。“張教授的聲音很著急。

我看了看其他三個人，他們都點頭示意我接電話。

“張老師，我們很安全，只是需要一些時間思考。“

“思考什么？你們不能擅自離開實驗環(huán)境，這會影響整個研究項目。“

“張老師，“我深吸一口氣，“我們想要一個完全誠實的答案：這個實驗的真正目的是什么？“

電話那邊沉默了一會兒，然后張教授嘆了口氣：“好吧，既然你們已經(jīng)走到這一步，我就完全坦白。這個實驗是在研究'多元化情感關(guān)系的可行性和穩(wěn)定性'。“

“多元化情感關(guān)系？“

“是的。傳統(tǒng)的一對一關(guān)系模式在現(xiàn)代社會面臨很多挑戰(zhàn)，我們想要研究其他可能的關(guān)系模式。你們四個人是我們精心挑選的，性格互補，都處在人生的轉(zhuǎn)折點。“

“所以從一開始，你們就希望我們發(fā)展出這種關(guān)系？“顧延川拿過手機，聲音有些憤怒。

“不完全是。“張教授解釋道，“我們只是創(chuàng)造了條件，但具體會發(fā)展成什么樣，完全取決于你們自己。而且，你們的發(fā)展已經(jīng)完全超出了我們的預(yù)期。“

“什么意思？“我問道。

“意思是，你們之間建立的情感連接比我們在任何傳統(tǒng)關(guān)系中觀察到的都要穩(wěn)定和健康。這證明了多元化情感關(guān)系的可行性。“

我們四個人互相看了看。

“那現(xiàn)在你們想要我們做什么？“沈時遠問道。

“現(xiàn)在你們有選擇權(quán)。“張教授說道，“你們可以回到實驗環(huán)境，在完全知情的情況下繼續(xù)參與研究。也可以徹底退出，我們會提供必要的支持幫你們回到正常生活。“

“還有第三個選擇嗎？“季明軒問道。

我突然有了一個想法：“張老師，我們可以繼續(xù)這種關(guān)系，但作為獨立的個體，不再是實驗對象。我們會定期向研究團隊提供一些數(shù)據(jù)，但我們自己控制分享的內(nèi)容和程度。“

這個提議讓所有人都愣住了。

“這個想法很有意思。“張教授思考了一會兒，“你們愿意這樣做嗎？“

我看向其他三個人，他們都點了點頭。

“我們愿意。“我說道，“但我們有條件。“

“什么條件？“

“第一，我們的隱私必須得到保護。第二，我們有權(quán)決定公開什么信息。第三，如果我們想要完全退出，必須無條件同意。“

“這些條件都合理。我同意。“

掛斷電話后，我們四個人坐在湖邊，心情都很復(fù)雜。

“所以我們算是什么？“季明軒問道，“實驗對象？研究伙伴？還是什么？“

“我們是我們自己。“顧延川堅定地說，“不管別人怎么定義我們，我們都是我們自己。“

“那我們現(xiàn)在要做什么？“沈時遠問道。

我站起身，看著遠山和湖水：“我們生活。就像普通人一樣生活，然后看看會發(fā)生什么。“