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第14章 社會情感與兒童成長的阻礙:家庭環境中孩子所處的地位(2)

人們在孩提階段的道德觀念和倫理意識都是一點一點的片段拼接成的。倫理學對那些喪失了群體生活的人而言是不可理解的,他們完全不能用餓了就需要吃東西那樣的邏輯去認識倫理學。社會情感衍生出來的道德觀念只有在人們考慮社會和個體權利的時候才會出現,才具有實際意義。但是,要在審美感覺和藝術創作方面證實這一點卻難比登天。不過,在藝術領域也同樣廣泛存在一致的模式,這是由于構建藝術作品的因素根源于人類的普世價值觀和對社...

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