施姚藝

“什么！兩百次！”“這根本不可能……”同學(xué)們七嘴八舌的質(zhì)疑聲傳滿走廊。到底發(fā)生了什么？

原來(lái)，老師讓我們把這次考試中錯(cuò)誤率最高的那題的答案抄兩百遍。還特意強(qiáng)調(diào)做錯(cuò)這題的同學(xué)一定要用心抄，不能再犯。而取得高分的我正好和這道題“撞”了個(gè)正著。這可咋辦，這題答案可是三個(gè)四字成語(yǔ)啊，算算要抄六百個(gè)詞，整整兩千四百個(gè)字啊！真要抄，得抄到什么時(shí)候去，即使抄完，估計(jì)手都要變形了。我左思右...