曹先生燕京人民藝術(shù)劇院的院長(zhǎng)，其在文壇的地位婦孺皆知。

聽到這位大文豪讀了自己的作品，即便是重活一世，蘇文天的心里也還是充滿期待。

他希望能被認(rèn)可，倒不是因?yàn)閷懽魉胶湍芰Γ饕€是從題材和表現(xiàn)的形式上考慮。

如果被認(rèn)可，就代表著自己可以鎖定這樣的方向。

子葉根本就沒看蘇文天，滿眼里都是小丫。

她慈愛地看著小丫，嘴里平淡地道：“老萬(wàn)說(shuō)，如果你這劇本由我們來(lái)演，能更好地詮釋作品的內(nèi)在思想。”

這是對(duì)作品的肯定嗎？應(yīng)該是。

“那，曹先生提出什么意見了嗎？”

“老萬(wàn)說(shuō)你寫的非常棒，就是對(duì)戲劇可能不是太熟悉，有一些表述方式還不太適合舞臺(tái)表演。”

子葉將劇本遞給蘇文天：“老萬(wàn)修改的地方都在這里了。”

“哦，對(duì)了，他還說(shuō)你這作品的一些邏輯、行文和技巧，讓他感覺很超前，有一種與未來(lái)文學(xué)對(duì)話的感覺。”

“啊？！”

蘇文天的心臟猛然收縮一下。

什么叫“與未來(lái)文學(xué)對(duì)話”，這是文學(xué)大師的學(xué)識(shí)？還是說(shuō)曹老先生懂得未來(lái)文學(xué)？難道……

子葉又看了韓副館長(zhǎng)一眼：

“老萬(wàn)說(shuō)你海選業(yè)余小演員，讓他們本色出演的想法不錯(cuò)，讓你好好把握機(jī)會(huì)，表現(xiàn)不好他可是要跟你搶劇本的哦。”

韓副館長(zhǎng)趕緊拱手作揖，笑嘻嘻地說(shuō)道：

“您老轉(zhuǎn)告曹院長(zhǎng)，我這都立項(xiàng)了啊，高抬他老人家的貴手，千萬(wàn)別搶啊！”

子葉老太太也微笑著道“不用擔(dān)心，老萬(wàn)說(shuō)你們弄得好，燕京人藝可以免費(fèi)給你們提供首演場(chǎng)地哦。”

韓副院長(zhǎng)笑得合不攏嘴，他壓根也沒想到，只是求葉老太太幫忙指點(diǎn)一個(gè)小孩，卻帶來(lái)這么多意想不到的好事。

……

子葉了解了蘇文天的情況后，覺得小丫可以跟自己一起住，一來(lái)可以隨時(shí)教學(xué)，二來(lái)也可以相互陪伴。

小丫很認(rèn)真地想了一會(huì)兒，最后無(wú)奈地?fù)u搖頭：“好像不行，我不放心哥哥一個(gè)人在家。”

子葉也不強(qiáng)求，只是要求小丫要按照她給制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)習(xí)。

……

回到群眾藝術(shù)館，二人繼續(xù)投入到劇組的組建工作中。

雖然只是一個(gè)十幾分鐘的小品，但群眾藝術(shù)館是按照話劇來(lái)籌備的，把它當(dāng)做精品工程來(lái)籌備。

群眾藝術(shù)館如此重視，反倒讓蘇文天有點(diǎn)兒不好意思。

他干脆把又寫了幾個(gè)劇情，把原本的一個(gè)小品，擴(kuò)展成了系列小品。

這種形式更像二十一世紀(jì)那種網(wǎng)上的“短劇”，每一段都有獨(dú)立完整的小劇情，但整體又有連貫的大脈絡(luò)、大劇情。

這讓韓副館長(zhǎng)很興奮，如果整個(gè)系列成功推出，那他接替老館長(zhǎng)就再無(wú)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

蘇文天這個(gè)臨時(shí)工，還被任命了一個(gè)劇組副主任的頭銜，成了韓副館長(zhǎng)之外，最有權(quán)力的人。

但舞美、劇務(wù)、道具等之類的業(yè)務(wù)蘇文天自認(rèn)不懂，人員更不熟悉，也不摻和，都是韓副館長(zhǎng)親自處理。

他目前的主要任務(wù)就是海選小演員。

第一步先制定海選規(guī)則，選擇候選學(xué)校，擬定相關(guān)文件。

規(guī)則和相關(guān)程序設(shè)定完畢之后，蘇文天就開始跟教委聯(lián)絡(luò)。

拿著《小丫和定檔》劇組介紹信，披著劇組副主任的“外衣”，蘇文天辦事很順利。

教委領(lǐng)導(dǎo)非常支持這一活動(dòng)，稱這樣的活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的文藝素質(zhì)，以及豐富學(xué)生文化生活很有幫助。

教委決定召開協(xié)調(diào)會(huì)，幫助劇組順利推動(dòng)小演員海選活動(dòng)，同時(shí)借此契機(jī)將學(xué)生的文化生活做一次提升。

協(xié)調(diào)會(huì)借用燕京小學(xué)的大會(huì)議室舉行。

臺(tái)上，坐著教委的一名副主任、韓副館長(zhǎng)、幾名教委相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，還有蘇文天。

臺(tái)下，100多個(gè)來(lái)自各個(gè)小學(xué)的代表正襟危坐。

“同志們，今天有一個(gè)重要的任務(wù)要交給大家，這是一項(xiàng)必須……”

教委副主任侃侃而談。

蘇文天坐在旁邊心里很是感慨。

本來(lái)只想弄一個(gè)小品，讓小丫出個(gè)小名，好為將來(lái)到燕京小學(xué)或者其它某個(gè)小學(xué)借讀提供一些方便。

沒想到碰上如此“識(shí)貨”的韓副館長(zhǎng)，又遇到鐘愛小丫的“話劇女皇”，更沒想到教委居然也這么重視。

這次玩得好像有點(diǎn)大！

“同志們，我們一定要把這項(xiàng)工作重視起來(lái)。下一步具體工作由學(xué)生處鄒娟同志負(fù)責(zé)。”

教委副主任的講話結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈掌聲。

鄒娟從臺(tái)下的人群中站起身：“接下來(lái)請(qǐng)各學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)同志將符合條件的學(xué)生報(bào)送到學(xué)生處……”

交代完任務(wù)，她向臺(tái)上的蘇文天點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出一抹意味深長(zhǎng)的微笑。

蘇文天大瞪著眼睛，直勾勾回以僵硬的微笑。

剛剛鄒娟從人群中站起來(lái)的瞬間，蘇文天就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鄒娟正是青年點(diǎn)那個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)鄒娟啊。

當(dāng)年青年點(diǎn)那些知青，已經(jīng)都回了城，林如心是最晚的一個(gè)。

林如心回城后忙于學(xué)習(xí)，根本也沒有時(shí)間跟其它知青聯(lián)絡(luò)，蘇文天來(lái)燕京后更是無(wú)睱它顧。

在青年點(diǎn)上的日子里，蘇文天是個(gè)另類。

他根本不是知青但卻整天跟知青們?cè)谝黄鹜妫驗(yàn)橹帱c(diǎn)有各種文學(xué)刊物，有一幫喜歡談文學(xué)的青年。

尤其還有林如心這樣的喜歡文學(xué)的女青年。

知青們也對(duì)蘇文天另眼相看，這個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子竟然比他們這些城里青年還時(shí)尚。

他性格開朗又成熟，眼界之開闊、文學(xué)素養(yǎng)之深是這些知青們從未見過(guò)的。

更有他那些高深精妙而又大膽超越的文學(xué)思想，折服了知青文學(xué)圈。

散會(huì)后，鄒娟跟著蘇文天來(lái)到了劇組。

鄒娟掃視一圈蘇文天的獨(dú)立辦公室：“沙坨子上放羊，你可以啊！當(dāng)上副主任，還有了獨(dú)立辦公室。”

蘇文天趕緊擺手：“這只是臨時(shí)機(jī)構(gòu)，我不過(guò)是借調(diào)而已。”

“借調(diào)？那你現(xiàn)在哪個(gè)單位工作啊？”鄒娟追問(wèn)。

“我在……燕大。”蘇文天回答的有點(diǎn)兒沒底氣。

鄒娟猛一拍椅子扶手：“哈，如果我沒記錯(cuò)，林如心的老爸應(yīng)該是燕大教授吧？老實(shí)交代，你倆是不是成了一對(duì)兒？”

“這個(gè)，一言難盡……”