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第五節(jié) 結(jié)論

本章以1991—2019年中國(guó)通過(guò)的博士學(xué)位論文作為樣本,對(duì)國(guó)內(nèi)中亞30年所取得的進(jìn)展做了簡(jiǎn)要的評(píng)估。為了與現(xiàn)有評(píng)估成果相區(qū)別、明確中亞研究構(gòu)成區(qū)域研究的一部分并盡量使評(píng)估能擺脫研究者主觀經(jīng)驗(yàn)的影響,本章通過(guò)借鑒霍朋的“新區(qū)域研究”范式構(gòu)建了一個(gè)新的區(qū)域研究成果評(píng)估框架。由于這一評(píng)估框架考慮了區(qū)域研究所包含的主要元素,因此具有一定的普遍性,不僅可用來(lái)評(píng)估中亞研究成果的進(jìn)展和缺失,也適用于對(duì)其他區(qū)域國(guó)別研究的成果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)運(yùn)用這一評(píng)估框架對(duì)國(guó)內(nèi)1991—2019年通過(guò)的博士學(xué)位論文進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn),中亞相關(guān)問(wèn)題已成為國(guó)內(nèi)青年學(xué)子選題的重要對(duì)象。從縱向上看,目前國(guó)內(nèi)通過(guò)的中亞博士學(xué)位論文,從2000年才通過(guò)2篇學(xué)位論文,增加到2018年的18篇論文。就論文的數(shù)量而言,國(guó)內(nèi)中亞研究的進(jìn)展是極為顯著的。不過(guò),當(dāng)我們運(yùn)用由四種區(qū)域研究成果類型組成的評(píng)估框架對(duì)190篇中亞博士學(xué)位論文進(jìn)行考察時(shí)卻發(fā)現(xiàn),目前中亞研究的學(xué)位論文仍存在著幾個(gè)方面的缺陷:基于客位視角的學(xué)位論文占到論文總數(shù)的90%以上,其中基于客位視角的區(qū)域內(nèi)關(guān)聯(lián)學(xué)位論文又占到其中的絕大多數(shù);而基于主位視角的學(xué)位論文,無(wú)論是區(qū)域內(nèi)研究還是區(qū)域關(guān)聯(lián)研究均屈指可數(shù)。考慮到區(qū)域研究的主要使命在于提供關(guān)于特定區(qū)域民眾認(rèn)識(shí)自身和世界的情境性知識(shí),然后再提供能適用于其他區(qū)域的普遍性知識(shí),就此而言,國(guó)內(nèi)的中亞研究仍有明顯的短板。

為了使國(guó)內(nèi)的中亞研究成果在研究視角和觀察視角上取得突破,本章從四個(gè)方面討論了改進(jìn)的路徑。其中,拓展中亞研究議題的研究范圍、鼓勵(lì)研究者進(jìn)行理論創(chuàng)新,主要與中亞研究的研究主題有關(guān),而完善人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)與中亞研究者之間的合作研究,則與中亞研究的觀察視角密切聯(lián)系。就中亞研究在研究主題上的表現(xiàn)而言,盡管數(shù)批研究者的艱辛努力使得中亞研究成果豐富,使中亞研究成為國(guó)內(nèi)區(qū)域研究中的重要組成部分,但是,中亞研究者關(guān)注的議題仍存在明顯偏頗,即過(guò)于重視大國(guó)在中亞地區(qū)的博弈,而較少深入研究中亞國(guó)家在轉(zhuǎn)型過(guò)程中遭遇的各種問(wèn)題及各國(guó)之間的異同。這意味著在研究主題上,中亞研究者仍需作出諸多努力以促進(jìn)研究議題的豐富。當(dāng)然,更需要中亞研究者關(guān)注的,是如何促進(jìn)觀察視角的轉(zhuǎn)化,即更多地采用主位視角而不是客位視角來(lái)研究中亞問(wèn)題。這也是當(dāng)前國(guó)內(nèi)中亞研究的主要不足之處。為了使中亞研究能較好地履行其首要使命,即提供關(guān)于中亞地區(qū)及其民眾認(rèn)識(shí)自身或世界的語(yǔ)境化知識(shí),這要求教育界或?qū)W術(shù)界迫切需要調(diào)整和改善人才培養(yǎng)模式,從后備人才的培養(yǎng)入手改變這一局面,注意使青年人才具備多學(xué)科的知識(shí)背景、科學(xué)的方法論意識(shí)、高超的外語(yǔ)水平和敏銳的問(wèn)題意識(shí)。與此同時(shí),研究者們還可以利用中亞國(guó)家與中國(guó)人文交流日益密切提供的契機(jī),設(shè)法推進(jìn)與中亞研究之間的合作研究。須知,一個(gè)區(qū)域研究的繁榮,不能僅僅表現(xiàn)在相關(guān)政府部門的重視及具體研究成果數(shù)量的增多,更要緊的是用以描述特定區(qū)域及其民眾生活世界的原創(chuàng)性知識(shí)能否得到極大的豐富和不斷地涌現(xiàn)。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),國(guó)內(nèi)的中亞研究仍任重道遠(yuǎn)。第二章和第三章分別討論兩種有助于促進(jìn)中亞研究學(xué)理化水平的途徑:比較區(qū)域研究與中層概念創(chuàng)新,嘗試為促進(jìn)中亞研究與主流學(xué)科知識(shí)的融合作些許貢獻(xiàn)。


[1] 可參見(jiàn)程多聞《比較政治學(xué)和區(qū)域研究在中國(guó)的發(fā)展:互鑒與融合》,《國(guó)際關(guān)系研究》2017年第2期;程多聞:《區(qū)域研究與學(xué)科之間的爭(zhēng)論與融合》,《國(guó)際觀察》2018年第6期;程多聞:《國(guó)際學(xué)界對(duì)區(qū)域研究的反思與再定位》,《國(guó)際論壇》2019年第2期;任曉:《本土知識(shí)的全球意義——論地區(qū)研究與21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)科學(xué)的追求》,《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2008年第5期;任曉:《再論區(qū)域國(guó)別研究》,《世界經(jīng)濟(jì)與政治》2019年第1期;任曉、孫志強(qiáng):《區(qū)域國(guó)別研究的發(fā)展歷程、趨勢(shì)和方向——任曉教授訪談》,《國(guó)際政治研究》2020年第1期;李晨陽(yáng):《關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色國(guó)別與區(qū)域研究范式的思考》,《世界經(jīng)濟(jì)與政治》2019年第10期,等。

[2] 盡管這種觀點(diǎn)在很大程度上反映了現(xiàn)代西方世界觀居于統(tǒng)治地位以來(lái)對(duì)地方性知識(shí)的蔑視和西方所具有的權(quán)力與知識(shí)霸權(quán),但不容否認(rèn)的是,在當(dāng)前的知識(shí)譜系中,對(duì)普遍性知識(shí)的推崇已成為學(xué)術(shù)界的基本共識(shí)。

[3] Vincent Houben,“New Area Studies,Translation and Mid-Range Concepts”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,New York:Palgrave Macmillan,2017,pp.196-200.

[4] 許濤、梁澤:《中國(guó)中亞問(wèn)題研究概覽:回顧、問(wèn)題與前景》,《俄羅斯東歐中亞研究》2016年第4期。

[5] 孫壯志、王海媚:《21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的中亞研究:進(jìn)展與不足——孫壯志研究員訪談》,《國(guó)際政治研究》2019年第2期;孫壯志:《中國(guó)中亞研究70年:成就與問(wèn)題》,《遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)》2019年第5期。

[6] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,《俄羅斯東歐中亞研究》2019年第5期。

[7] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,第2頁(yè)。

[8] 許濤、梁澤:《中國(guó)中亞問(wèn)題研究概覽:回顧、問(wèn)題與前景》,《俄羅斯東歐中亞研究》2016年第4期。

[9] 常慶:《中國(guó)“當(dāng)代中亞學(xué)”的形成與現(xiàn)狀》,《俄羅斯東歐中亞研究》2002年第4期。

[10] 孫壯志、王海媚:《21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的中亞研究:進(jìn)展與不足——孫壯志研究員訪談》,第158頁(yè)。

[11] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,第26頁(yè)。

[12] 可參見(jiàn)David L.Szanton,The Politics of Knowledge.Area Studies and the Disciplines,Berkeley:University of California Press,2004;James D.Sidaway,“Geography,Globalization and the Problematic of Area Studies”,Annals of the Association of American Geographers,Vol.103,No.4,2010,pp.984-1002;Terence Wesley-Smith,Jon D.Goss,eds.,Remaking Area Studies:Teaching and Learning across Asia and the Pacific, Honolulu:University of Hawai’I Press,2010,等。

[13] 基于中、美兩國(guó)在1996—2011年授予的關(guān)于中文問(wèn)題博士學(xué)位論文的比較,可參見(jiàn)曾向紅《遏制、整合與塑造:美國(guó)中亞政策二十年》,蘭州大學(xué)出版社2014年版,第311—345頁(yè)。

[14] 任曉:《本土知識(shí)的全球意義——論地區(qū)研究與21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)科學(xué)的追求》,《北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2008年第5期。

[15] Josselin de Jong,J.D.,De Maleische Archipel als ethnologisch studieveld,Leiden:J.Ginsberg,1935,pp.20-22,Quoted from Christoph Antweiler,“Area Studies @ Southeast Asia:Alternative Areas versus Alternatives to Areas”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,p.68.

[16] 除了區(qū)域內(nèi)比較,近年來(lái)國(guó)外學(xué)術(shù)界開(kāi)始突出區(qū)域間比較、跨區(qū)域比較的重要性,這三種比較方式統(tǒng)稱為比較區(qū)域研究。可參見(jiàn)Ariel I.Ahram,“The Theory and Method of Comparative Area Studies”,Qualitative Research,Vol.11,No.1,2011,pp.69-90;Matthias Basedau and Patrick K?llner,“Area Studies,Comparative Area Studies,and the Study of Politics:Context,Substance,and Methodological Challenges”,Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft,Vol.1,No.1,2007,pp.105-124;Ariel I.Ahram,Patrick K?llner and Rudra Sil,eds.,Comparative Area Studies Methodological Rationales and Cross Regional Applications,New York:Oxford University Press,2018.

[17] Benjamin I.Schwartz,“Presidential Address:Area Studies as a Critical Discipline”,Journal of Asian Studies,Vol.40,No.1,1980,p.15.

[18] Leiden Institute of Area Studies,“Where is Here?”,https://www.universiteitleiden.nl/binaries/content/assets/geesteswetenschappen/lias/where-is-here---leiden-university-institute-for-area-studies-lias---2012-and-updates.pdf,2012.

[19] David Ludden,“Why Area Studies?”,in Ali Mirsepassi,Amrita Basu,F(xiàn)rederick Weaver,eds.,Localizing Knowledge in a Globalizing WorldRecasting the Area Studies Debate,New York:Syracuse University Press,2003,pp.131-137.

[20] 引言可參見(jiàn)Vincent Houben,“New Area Studies,Translation and Mid-Range Concepts”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,pp.200-204.

[21] Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,“Crossroads Studies:From Spatial Containers to Interactions in Differentiated Spatialities”,Crossroads Asia Working Paper,No.15,2014.

[22] Vincent Houben,“New Area Studies,Translation and Mid-Range Concepts”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,pp.203-204.

[23] [美]彼得·卡贊斯坦:《地區(qū)構(gòu)成的世界美國(guó)帝權(quán)中的亞洲和歐洲》,秦亞青、魏玲譯,北京大學(xué)出版社2007年版。

[24] 可參見(jiàn)Saskia Sassen,TerritoryAuthorityRightsFrom Medieval to Global Assemblages,Princeton:Princeton University Press,2006;Ulrike Freitag and Achim von Oppen,TranslocalityThe Study of Globalising Processes from a Southern Perspective,Leiden:Brill,2010;Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,New York:Palgrave Macmillan,2017,等。

[25] Michael W.Morris,Kwok Leung,Daniel Ames and Brian Lickel,“Views from Inside and Outside:Integrating Emic and Etic Insights about Culture and Justice Judgment”,Academy of Management Review,Vol.24,No.4,1999,p.781.

[26] Richard W.Brislin,“Comparative Research Methodology:Cross-cultural Studies”,International Journal of Psychology,Vol.11,No.3,1976,p.217.

[27] 陳向明:《文化主位的限度與研究結(jié)果的“真實(shí)”》,《社會(huì)學(xué)研究》2001年第2期。

[28] Richard W.Brislin,“Comparative Research Methodology:Cross-cultural Studies”,pp.782-783.

[29] 陳向明:《文化主位的限度與研究結(jié)果的“真實(shí)”》,第3頁(yè)。

[30] 孫壯志:《中國(guó)中亞研究70年:成就與問(wèn)題》,第6頁(yè)。

[31] 許濤、梁澤:《中國(guó)中亞問(wèn)題研究概覽:回顧、問(wèn)題與前景》,第91頁(yè)。

[32] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,第25頁(yè)。

[33] 事實(shí)上,肖斌博士并未全面梳理和分析中亞博士學(xué)位論文,而這構(gòu)成本文的考察對(duì)象。

[34] 毋庸置疑,這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字沒(méi)有完全統(tǒng)計(jì),肯定會(huì)存在偏差。比如說(shuō),有些博士學(xué)位論文并未放在中國(guó)知網(wǎng)上,而且有些也包含了部分涉及阿富汗的論文。因此,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),這些均不屬于本書(shū)所指的“中亞五國(guó)”的中亞范疇,也意味著真正涉及中亞五國(guó)研究的成果數(shù)量要少一些。

[35] 孫壯志:《國(guó)際新格局中的中亞五國(guó)》,博士學(xué)位論文,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院。

[36] 張永慶:《面向中亞:中國(guó)西北地區(qū)的向西開(kāi)放》,寧夏人民出版社1992年版;新疆維吾爾自治區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)編:《中亞五國(guó)手冊(cè)》,新疆科技衛(wèi)生出版社1992年版;邢廣程:《崛起的中亞》,香港三聯(lián)書(shū)店有限公司1993年版;安維華、張振國(guó)主編:《新形勢(shì)下的中亞研究》,北京大學(xué)亞非研究所1993年版;王沛主編:《中亞四國(guó)概況》,新疆人民出版社1993年版,等。

[37] 謝文慶、李越:《中亞五國(guó):哈薩克斯坦世界最大內(nèi)陸之國(guó)》,軍事誼文出版社1995年版;馬曼麗等著:《中亞研究:中亞與中國(guó)同源跨國(guó)民族研究》,民族出版社1995年版;趙乃斌,姜士林主編:《東歐中亞國(guó)家私有化問(wèn)題》,當(dāng)代世界出版社1995年版;邢廣程:《中國(guó)和新獨(dú)立的中亞國(guó)家的關(guān)系》,哈爾濱:黑龍江教育出版社1996年版;趙常慶主編:《中亞五國(guó)概論》,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社1999年版;王沛主編:《中亞五國(guó)概況》,新疆人民出版社1997年版,等。

[38] 許濤、梁澤:《中國(guó)中亞問(wèn)題研究概覽:回顧、問(wèn)題與前景》,第84頁(yè)。

[39] 孫壯志:《中國(guó)中亞研究70年:成就與問(wèn)題》,第6頁(yè)。

[40] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,第24頁(yè)。

[41] 焦一強(qiáng):《吉爾吉斯斯坦政治轉(zhuǎn)型研究》,博士學(xué)位論文,華東師范大學(xué),2009年;李蘭:《獨(dú)聯(lián)體國(guó)家“顏色革命”研究》,博士學(xué)位論文,南開(kāi)大學(xué),2013年;宋耀輝:《資源環(huán)境約束下的塔吉克斯坦經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究》,博士學(xué)位論文,新疆農(nóng)業(yè)大學(xué),2014年;董和平:《中亞地區(qū)憲法體制變遷研究》,博士學(xué)位論文,武漢大學(xué),2015年;趙彩燕:《政治轉(zhuǎn)型中的國(guó)家分裂風(fēng)險(xiǎn)研究——蘇東劇變?cè)俳庾x》,博士學(xué)位論文,山東大學(xué),2016年;朱倍德:《卡里莫夫執(zhí)政模式研究》,博士學(xué)位論文,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2018年。

[42] 顧鋒鋒:《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌國(guó)家銀行業(yè)危機(jī)問(wèn)題研究——以20世紀(jì)90年代歐亞轉(zhuǎn)軌國(guó)家為例》,博士學(xué)位論文,華東師范大學(xué),2006年;汪金國(guó):《現(xiàn)代中亞社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)研究》,博士學(xué)位論文,蘭州大學(xué),2003年;張樹(shù)昌:《中亞五國(guó)和中國(guó)社會(huì)政策與社會(huì)問(wèn)題的比較研究》,博士學(xué)位論文,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,2003年;楊進(jìn):《中亞五國(guó)貧困問(wèn)題研究》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,2009年。

[43] 張來(lái)儀:《帕米爾宗教文化初探》,博士學(xué)位論文,暨南大學(xué),2005年;顧德警:《馬克思主義宗教觀視域下的當(dāng)代中亞伊斯蘭政治化研究》,博士學(xué)位論文,新疆大學(xué),2014年。

[44] 張娜:《中亞現(xiàn)代民族過(guò)程研究》,博士學(xué)位論文,中央民族大學(xué),2007年;王超:《跨國(guó)民族文化適應(yīng)與傳承研究》,博士學(xué)位論文,陜西師范大學(xué),2010年;司俊琴:《中亞?wèn)|干文學(xué)與俄羅斯文化》,博士學(xué)位論文,蘭州大學(xué),2011年;張麗娟:《地緣政治視野下中亞民族問(wèn)題對(duì)中國(guó)新疆民族關(guān)系的影響》,博士學(xué)位論文,中央民族大學(xué),2011年;劉睿:《歷史敘事和民族寓言的影像化呈現(xiàn)——哈薩克斯坦電影研究》,博士學(xué)位論文,西北大學(xué),2016年;賀婷:《薩法維王朝時(shí)期土庫(kù)曼部落與國(guó)家關(guān)系研究》,博士學(xué)位論文,西北大學(xué),2016年;蔣海蛟:《民族沖突及應(yīng)對(duì)研究——以吉爾吉斯斯坦南部民族沖突為例》,博士學(xué)位論文,蘭州大學(xué),2017年;楊景:《東干語(yǔ)借詞研究》,博士學(xué)位論文,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,2015年。

[45] 舒景林:《哈薩克斯坦國(guó)家需求與對(duì)外戰(zhàn)略研究》,博士學(xué)位論文,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2014年;月亮(Aibekova Aibiike):《后蘇聯(lián)時(shí)期吉爾吉斯斯坦對(duì)外關(guān)系評(píng)析(1991—2017)》,博士學(xué)位論文,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2018年;Orazalina Korlan:《哈薩克斯坦的中俄平衡外交戰(zhàn)略研究》,博士學(xué)位論文,山東大學(xué),2019年。

[46] 孫壯志:《中國(guó)中亞研究70年:成就與問(wèn)題》,第6頁(yè)。

[47] 該數(shù)據(jù)為作者搜集整理所得。

[48] 有關(guān)1996—2011年美國(guó)與中國(guó)通過(guò)的中亞博士學(xué)位論文之間的比較,可參見(jiàn)曾向紅《遏制、整合與塑造:美國(guó)中亞政策二十年》,蘭州大學(xué)出版社2014年版,第311—345頁(yè)。

[49] “危險(xiǎn)話語(yǔ)”是西方政界和學(xué)術(shù)界在描述和分析中亞地區(qū)形勢(shì)時(shí)所構(gòu)建的一整套話語(yǔ)體系,這些話語(yǔ)動(dòng)輒認(rèn)定該地區(qū)發(fā)展前景危險(xiǎn)重重,從而留下了一種該地區(qū)既遙遠(yuǎn)又充滿風(fēng)險(xiǎn)的意象。可參見(jiàn)John Heathershaw and Nick Megoran,“Contesting Danger:A New Agenda for Policy and Scholarship on Central Asia”,International Affairs, Vol.87,No.3,2011,pp.589-612;曾向紅:《美國(guó)中亞研究中的“危險(xiǎn)話語(yǔ)”及其政治效應(yīng)》,《世界經(jīng)濟(jì)與政治》2014年第1期。

[50] Nick Megoran and Sevara Sharapova,Central Asia in International RelationsThe Legacies of Halford Mackinder,Oxford:Oxford University Press,2013.

[51] 英語(yǔ)世界中關(guān)于“新大博弈”的主要研究成果參見(jiàn)Amy Myers Jaffe and Robert Manning,“The Myth of the Caspian ‘Great Game’:The Real Geopolitics of Energy”,Survival,Vol.40,No.4,1998—1999,pp.112-131;Ahmed Rashid,TalibanIslamOil and the New Great Game in Central Asia,London:I.B.Tauris,2000;Kleveman Lutz,The New Great GameBlood and Oil in Central Asia .New York:Atlantic Monthly Press,2003;Rajan Menon,“The New Great Game in Central Asia”,Survival,Vol.45,No.2,2003;Dianne Smith,“Central Asia:A New Great Game?”,Asian Affairs,Vol.23,No.3,1996,pp.147-175;Rajan Menon,“The New Great Game in Central Asia”,Survival,Vol.45,No.2,2003,pp.187-204;Subodh Atal,“The New Great Game”,The National Interest,Vol.81,F(xiàn)all 2005,pp.101-105;Michael T.Klare,Blood and OilThe Dangers and Consequences of America's Growing Dependency on Imported Petroleum,New York:Metropolitan Books 2004,等等。

[52] 由于此類文獻(xiàn)太多,本書(shū)不對(duì)相關(guān)博士學(xué)位論文進(jìn)行羅列。有興趣的讀者可聯(lián)系作者索要博士學(xué)位論文目錄。

[53] 諾迪拉:《烏茲別克斯坦的國(guó)際和國(guó)內(nèi)投資法規(guī)范的互動(dòng)研究》,博士學(xué)位論文,大連海事大學(xué),2012年。

[54] 白娜(Baisalova Nargiza):《吉爾吉斯斯坦大學(xué)生價(jià)值觀教育研究》,博士學(xué)位論文,廣西師范大學(xué),2017年。

[55] 盡管嚴(yán)格來(lái)說(shuō)該文并非中亞研究成果,因?yàn)槠涑霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)均在于討論中國(guó)新疆維吾爾族跨國(guó)布料商人面臨的生意困境。然而,考慮該文考察的新疆跨國(guó)布料商人主要來(lái)往于中國(guó)與中亞,故我們將其視為屬于中亞區(qū)域研究范疇的成果。如該文指出:“在大肖魯克村381 家跨國(guó)布料商戶中,吉爾吉斯斯坦比什凱克市‘瑪?shù)倌劝驮?jīng)營(yíng)布料的大肖魯克商戶共325 家,占總體數(shù)量的92%以上”。參見(jiàn)楊亞雄《新疆維吾爾族跨國(guó)布料商人生意困境研究——以阿圖什市大肖魯克村布料商人為例》,博士學(xué)位論文,蘭州大學(xué),2017年,第100頁(yè)。

[56] 楊亞雄:《新疆維吾爾族跨國(guó)布料商人生意困境研究——以阿圖什市大肖魯克村布料商人為例》,博士學(xué)位論文,蘭州大學(xué),2017年。

[57] Alisher Khamidov,The Base of ContentionKyrgyzstanRussia and The U.S.in Central Asia(2001—2010),Ph.D.Dissertation,John Hopkins University,2011;Thomas J.C.Wood,The Formation of Kyrgyz Foreign Policy 1991—2004,Ph.D.Dissertation,Tufts University,2005.

[58] Nurbek Bekmurzaev,Philipp Lottholz and Joshua Meyer,“Navigating the Safety Implications of Doing Research and being Researched in Kyrgyzstan:Cooperation,Networks and Framing”,Central Asian Survey,Vol.37,No.1,2018,pp.100-118;Dilrabo Jonbekova,“Educational Research in Central Asia:Methodological and Ethical Dilemmas in Kazakhstan,Kyrgyzstan and Tajikistan”,CompareA Journal of Comparative and International Education,Vol.50,No.3,2020,pp.352-370.

[59] 孫壯志、王海媚:《21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的中亞研究:進(jìn)展與不足——孫壯志研究員訪談》,第155頁(yè)。

[60] 即使美國(guó)中亞研究也面臨類似指控,可參見(jiàn)Sarah Kendzior,“The Future of Central Asian Studies:A Eulogy”,March 8,2015,https://centralasiaprogram.org/archives/7663。

[61] Anna-Katharina Hornidge,“Mid-Range Concepts—The Lego Bricks of Meaning-Making:An Example from Khorezm,Uzbekistan”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,New York:Palgrave Macmillan,2017,pp.213-230;Katja Mielke and Andreas Wilde,“The Role of Area Studies in Theory Production:A Differentiation of Mid-Range Concepts and the Example of Social Order”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,pp.159-176.

[62] 項(xiàng)飆:《貼著地皮看世界》,《南風(fēng)窗》第10期,2015年5月19日。

[63] 孫壯志、王海媚:《21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的中亞研究:進(jìn)展與不足——孫壯志研究員訪談》,第156頁(yè)。

[64] 肖斌:《中國(guó)中亞研究:知識(shí)增長(zhǎng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和努力方向》,第25頁(yè)。

[65] Jan Kubik,“Between Contextualization and Comparison:A Thorny Relationship between East European Studies and Disciplinary ‘Mainstreams’”,East European Politics and Societies:and Cultures,Vol.29,No.2,2015,p.361.

[66] Sarah Kendzior,“The Future of Central Asian Studies:A Eulogy”.

[67] 囿于篇幅,本書(shū)無(wú)法對(duì)此專門展開(kāi)討論,可參見(jiàn)Saskia Sassen,TerritoriyAuthorityRightsFrom Medieval to Global Assemblages,Princeton:Princeton University Press,2006;Adele E.Clarke,Carrie Friese,Rachel Washburn,Situational Analysis in PracticeMapping Research with Grounded Theory,Walnut Creek:Left Coast Press,2015;Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,New York:Palgrave Macmillan,2017;Ariel I.Ahram,Patrick K?llner and Rudra Sil,eds.,Comparative Area Studies Methodological Rationales and Cross Regional Applications,New York:Oxford University Press,2018,等。

[68] 中國(guó)當(dāng)前對(duì)區(qū)域國(guó)別研究的熱情,恰與美國(guó)區(qū)域國(guó)別研究熱潮的消退構(gòu)成對(duì)比。可參見(jiàn)Sarah Kendzior,“The Future of Central Asian Studies:A Eulogy”.

[69] Sarah Kendzior,“The Future of Central Asian Studies:A Eulogy”.

[70] Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,“Crossroads Studies:From Spatial Containers to Interactions in Differentiated Spatialities”,p.33.

[71] Olaf Kaltmeier,“Doing Area Studies in the Americas and Beyond:Towards Reciprocal Methodologies and Decolonization of Knowledge”,in Katja Mielke and Anna-Katharina Hornidge,eds.,Area Studies at the CrossroadsKnowledge Production after the Mobility Turn,p.52.

[72] The Central Asia-Caucasus Institute and the Silk Road Studies Program,John Hopkins University,https://www.silkroadstudies.org/staff/item/13029-s-frederick-starr.html.

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