王爾德的兒童教育觀、童話觀以及歐洲童話及愛爾蘭民間故事影響構成其童話創作的主要動因。王爾德秉持洛克為代表的主知主義兒童教育觀，崇尚知識和理性對于兒童成長的重要作用，不僅為兒童傳授自然知識、打開孩子們的政治歷史視野，還教兒童為人處世之道，為他們樹立正確的人生觀和價值觀。他重視家庭教育和社會教育，倡導在以家長為主導的教育環境中養育年幼的孩子，呼吁全社會參與到兒童教育事業中來，改良兒童社會懲戒體系。...