很快，支教隊員們適應了當地的生活節奏，上課備課之余，常在附近轉轉。他們經常能遇見幫家里擺攤、送貨、張羅店鋪，甚至在工地搬磚的孩子，但網吧、游戲廳、KTV門口，也常能抓到幾個鬼鬼祟祟的臭小子。一些孩子厭學逃學，上課打游戲、玩手機、睡覺，原因竟來源于此。他們意識到，文化課的學習是一方面，興趣愛好的培養同樣重要，孩子們的課余生活太匱乏了，若缺乏引導，就容易沉迷網絡。與學校領導溝通后，支教隊決定為孩子...